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正"找呀找呀找朋友,找到一个好朋友……"《找朋友》是"80后"小时候最熟悉的儿歌之一,而且他们的童年从不缺朋友。如今的孩子很多也会唱这首儿歌,但他们的朋友却少到需要父母在网上发帖帮他们寻找。笔者以为,朋友的缺失源于竞争激烈的社会环境。现代城市的快节奏、压力大使许多人换上了"城市病",而"缺友症"便是其中一例。无辜 相似文献
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钟知玲 《创新作文(初中版)》2010,(4):8-9
坐在午后暖暖的阳光下，欣赏着记录自己初一生活的稚嫩文字，昨日的美好一一重现：从彼此陌生到相互熟悉，最后到对初一生活的依依不舍……看着自己短了一截的衣裤，我带着微笑走进了初二。 相似文献
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陈染 《中学生阅读(初中版)》2009,(2)
不知别人是否有过同样稚嫩脆弱的成长经历,我曾有过这样的一个时期。在我十四五岁,也就是李商隐所写的"十五泣春风,背面秋千下"的年龄,有一次,我随母亲到火车站给她的一个朋友送行。那时候,我完全是一个不用大人费心寒暄搭讪的母亲身后的孩子。我已记不得当时母亲和朋友 相似文献
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当我还是懵懂无知的孩童时,我就知道了将来会伴随我一生的"朋友"——是从一本书上看到的。那是一本纸张已经泛黄的旧书,是父亲的一位教师朋友搬家时留给我们的。我从众多的书 相似文献
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白逸凡 《语数外学习(初中版)》2012,(Z1):29-30
"朋友一生一起走,那些日子不再有……"伴随着这深情的歌声,在千百个日日夜夜,我未曾感到孤独。——题记何谓朋友?一提起朋友,我就想起了刘、关、张三人的 相似文献
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记得小时候会因为小小的事情和身边的朋友发脾气,会说:"我不跟你玩了!"而朋友就会回答说:"我也不跟你玩了!"但是没过几分钟两个人又是好朋友了,"我不跟你玩了"这是多么稚嫩的话啊!现在仔细想想,觉得多多少少还是有点可笑的,孩子的话语还真 相似文献
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一、创设问题情境,要把握好数学信息【案例】这是一堂校级一年级数学公开课。在教学"九加几"时,教师设计了一个"丰富多彩的运动场"这一生活情境,教者用多媒体打出了一个生动的体育场画面,并且提问:"从图上你看到了什么?"让学生观察、讨论、交流。这是学生非常熟悉的生活情境,孩子们发言的热情很高,课堂气氛活跃。许多小朋友把手举得高高,嘴里不停地喊着:"老师,我,我,我……"老师先后叫了8位同学(全班40人,占五分之一)回答,而回答却总离不开:我看到运动场跑道是红色的,篮球场上的篮球架高高地竖立着,许多同学在练习投 相似文献
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正从红墙绿瓦的紫禁城到叠彩峰岭的万里长城,从叱咤风云的少林功夫到出神入化的中国技能大师,从风光旖旎的岭南风光到风驰电掣的中国高铁……短短8天的时间,却给参加第二届亚太经合组织青年技能夏令营的青年朋友们留下了一生难忘的中国印象。 相似文献
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万般熟悉却感受迟钝之"亲情"话题"哀哀父母,生我劬劳。"我们从呱呱坠地开始,就在亲情的关怀中成长。无私的关爱,不求回报的付出,这便是亲情,伴随我们一生的温暖。请 相似文献