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1.
李朗 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015,(3)
大学生思想政治教育新媒体利用是指利用新媒体手段来进行思想政治教育,以达到思想政治教育的最佳效果。目前,大学生思想政治教育新媒体利用既面临机遇,又遭遇挑战。为应对挑战,高校要创设大学生思想政治教育新媒体利用的良好环境;教师要充实自身,加强新媒体利用的教育、引导、沟通;大学生要提高新媒体应用技能和辨别力,提高自身媒介素养、学会广泛利用新媒体平台、正确对待新媒体平台上的思想政治教育舆论。 相似文献
2.
池媛茜 《教育前沿(综合版)》2015,(2)
近年来,新媒体的普及和广泛运用,一方面,创新了大学生思想政治教育的手段,丰富了大学生思想政治教育的资源等积极影响;另一方面,增加了思想政治教育控制信息的难度,挑战了大学生思想政治教育的传统模式到等消极影响。本文试图通过分析新媒体环境下对大学生思想政治教育的消极影响,以求各高校能克服其负面效应,主动应对当前新媒体背景下大学生思想政治教育所面临的挑战。 相似文献
3.
国佳 《辽宁广播电视大学学报》2015,(1):53-54
新媒体时代对大学生思想政治教育提出了新的挑战。结合当前形势,深入分析"90后"大学生的思想行为特征,分析新媒体时代大学生思想政治教育的现状,积极探索在新媒体时代做好大学生思想政治教育工作的解决措施与路径,是高校提升大学生思想政治教育工作实效性的重要研究课题。 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
新媒体对民办高校和民办高校的大学生造成诸多不良影响,对大学生思想政治教育提出了挑战,要强化新媒体时代大学生思想政治教育的认识,积极利用新媒体资源拓宽思想政治教育素材,探索思想政治教育新模式,切实提升思想政治教育的效果。 相似文献
5.
新媒体的发展和应用为大学生思想政治教育提供了新的手段和途径。但是,新媒体具有难控性、随意性等特点,也使大学生思想政治教育面临着新的挑战。梳理和分析新媒体环境下大学生思想政治教育面临的机遇与挑战以及新媒体环境下加强大学生思想政治教育的对策和方法,成为新时期我国高等教育面临的重要课题。 相似文献
6.
针对新媒体给大学生思想政治教育带来的新的机遇和挑战，分析辅导员在新媒体环境中开展大学生思想政治教育的优势，提出新媒体时代辅导员开展大学生思想政治教育的策略。 相似文献
7.
8.
文章分析了新媒体时代对高校大学生思想政治教育工作的挑战,探究了大学生思想政治教育工作协同创新体系的构建,提出了新媒体时代加强大学生思想政治教育工作的新举措。 相似文献
9.
当前新媒体技术迅猛发展,深刻地影响着大学生的生活和思想,给大学生思想政治教育工作既带来了机遇也带来了挑战。在新媒体环境下,如何将大学生思想政治教育与复杂多变的环境结合起来,探索适合当前大学生思想政治教育的新方法,显得尤为重要。本为试图在新媒体环境下,从主体间性的视阈探析思想政治教育新路径,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
10.
葛涛 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):45-46
新媒体的发展拓展了大学生思想政治教育的平台。本文论述了运用新媒体开展大学生思想政治教育的重要意义,在分析了新媒体环境下大学生思想政治教育面临的挑战的基础上,提出了从建立健全组织保障机系,完善课程创新体系,构筑学校、家庭的互通联动体系三个方面,构建新媒体环境下完整的大学生思想政治教育体系。 相似文献
11.
赵林卫 《佳木斯教育学院学报》2014,(8)
近年来,新媒体成为高校思想政治教育的一个全新载体。新媒体的出现,契合了大学生的思想、行为特征,对大学生思想政治教育工作既提供了机遇,也带来了挑战。在思想政治教育工作上高校应充分利用新媒体,以开创思想政治教育工作的新格局。 相似文献
12.
新媒体的广泛应用为高校思想政治教育带来了机遇和挑战,应发挥新媒体的作用,大胆探索大学生思想政治教育的新途径。通过加强高校思想政治教育队伍建设,开展高校思想政治理论课的课程创新,引导大学生在新媒体环境中学会自我教育,完善对大学生使用新媒体的监管机制,使新媒体在学生成长成才过程中释放正能量。 相似文献
13.
新媒体的应用与发展既为大学生创造了全新的学习生活环境,也为高校的大学生思想政治教育工作带来了挑战,大学生思想政治教育要积极应对新媒体发展,探讨大学生思想政治教育新模式,通过更新教育理念,充实教育内容,坚持对大学生进行具体引导,注重专业队伍建设等途径,以构建新媒体时代大学生思想政治教育体系,全面提高大学生思想政治教育效果。 相似文献
14.
15.
《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
信息技术迅猛发展导致新媒体技术得到了广泛的应用,在大学生这个年轻的群体当中手机、互联网等新媒体已经得到了高度的普及。新媒体环境为大学生思想政治教育带来机遇的同时也是其面临着严峻的挑战。本文分析了新媒体环境下大学生思想政治教育面临的机遇和挑战之后,又对其未来发展进行了探索,争取为大学生思想政治教育工作注入新鲜血液。 相似文献
16.
边建功 《黄冈职业技术学院学报》2023,(1):56-60
在新媒体环境的冲击下,大学生思想政治教育成为推动大学生成长成才的关键一环。而新媒体凭借其优势已成为大学生获取信息最主要的媒介形态,新媒体当中蕴含的多元思想也有力冲击了大学生价值观念,其影响亟需重视。基于新媒体环境对大学生思想政治产生的影响,高校思想政治教育工作者也面临诸多挑战,借助新媒体优势强化大学生思想政治工作成为时代新课题。必须打破思维局限,探寻出适于大学生思想政治教育工作的新方法,推动大学生思想政治教育质量的全面提升。 相似文献
17.
《兰州教育学院学报》2017,(12):105-107
新媒体时代的来临,对大学生思想政治教育工作提出了新的任务和要求。由于新媒体本身具备了参与程度平民化与全民化、信息传播自发性与自由性、时代价值观实现多元转变等特点,给大学生思想政治教育工作带来了机遇的同时,也带来了挑战。在新媒体时代,思想政治教育工作者需要转变传统思政教育理念,对大学生合理使用新媒体进行素养教育;高校需要构建新媒体平台改善校园信息环境。通过完成以上思想政治教育工作新内容,才能使新媒体真正成为大学生思想政治教育的主阵地,充分发挥新媒体的思想政治教育功能。 相似文献
18.
19.
闻竹 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):81-82
随着新媒体技术的不断发展,新媒体已经被广泛应用到社会的各个领域。新媒体环境给大学生思想政治教育带来了积极的影响,同时也提出了严峻的挑战。准确把握新媒体对大学生思想政治教育的影响,加强高校思想政治教育者的新媒体素养,提高大学生受众对新媒体影响的感知能力,构建新媒体环境下积极的校园文化,完善大学生思想政治教育新媒体监管制度,已成为高校思想政治教育工作的一个崭新课题和艰巨任务。 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
通过新媒体所建立的虚拟空间让学生的认知方式、思维方式以及思想观念都发生了巨大改变。对此,作为大学思想政治教育教师,应该充分认识到新媒体对影响,充分发挥新媒体在思想政治教育方面的作用,让新媒体服务于思想政治教育工作,成为开拓育人空间的新途径。本文通过分析新媒体技术给大学生思想政治教育带来的积极影响和新媒体给思想政治教育带来的挑战,再提出具有针对性的基于新媒体视野下的大学生思想政治教育策略。 相似文献