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2004年中共中央16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出,社会实践是大学生思想政治教育的重要环节．要求高等学校把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲,规定学时和学分,提供必要经费。这一指导性文件旗帜鲜明地确立了实践教学在高校思想政治理论课教育教学中的重要地位,为深化新时期思想政治理论课教育教学工作指明了方向和目标。 相似文献
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《关于费尔巴哈的提纲》（以下简称《提纲》）把实践的观点应用于认识论和社会生活,奠定了辩证唯物主义的基础．．虽然《提纲》没有专门论述思想政治教育的问题,但其中关于实践的观点为当前大学生思想政治教育提供了重要的理论指导。在大学生思想政治教育的重要性日益突出的今天,深入研究《提纲》所蕴含的实践观对高校思想政治教育的指导作用,就显得非常有必要。 相似文献
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在大学生思想政治教育工程中,社会主义核心价值观的教育是一个极为重要的内容,将社会主义核心价值观融入大学生的思想政治教育,需要打造符合社会主义核心价值观的社会环境,营造符合社会主义核心价值观的舆论环境．需要搭建一个平台即大学生的社会实践。这是将社会主义核心价值观融入大学生恩想政治教育的社会基础、舆论环境、实现途径. 相似文献
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大学生思想政治教育本质上是一项培养人、发展人、完善人的社会性教育活动,与人文关怀尊重人、关怀人、追求人的全面发展的精神实质具有内在的契合性,客观上必然要求在大学生思想政治教育实践中融入人文关怀。只有这样才能在大学生思想政治教育工作中体现人文关怀,不断实现思想政治教育价值的时效性和针对性。 相似文献
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党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治教育.各高校围绕"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"全面提升高校思想政治工作水平.2017年2月,中共中央国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,要求把握师生思想特点和发展需求,注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合,提高工作科学化精细化水平,加快建设一批哲学社会科学专业核心课程教材.《大学生思想政治教育与心理健康》提出了大学生思想政治教育的重点内容和评价方法,拓展了传统文化与多元社会思潮下大学生思想政治教育的方向,对培养大学生正确的思想价值观和健全人格,陶冶大学生情操,厚植爱国情怀具有积极意义. 相似文献
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积极引导大学生在实践中接受锻炼,全面发展,健康成才,是高校思想政治教育工作的重要任务。重庆市出台以“六个一”为主要内容的大学生社会实践文件．大学生们参与社会实践热情空前高涨．本文就如何保护大学生参与社会实践的热情进行了论述。 相似文献
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作者针对新媒体全媒体时代对大学生思想政治教育的影响做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括新媒体对大学生思想政治教育的影响,并对新媒体环境下做好大学生思想政治教育的对策进行了全面的分析。 相似文献
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社会在不断地发展,大学生教育工作需要不断的创新来满足时代的需求,作为大学教育重点组成部分之一的政治思想教育是改革创新的重中之重。各大高校需要改变政治思想教育方式,培养适合社会发展的高端人才,以科学的态度引导思想政治工作的创新,不断完善大学生政治思想工作中存在的弊端,开创大学生思想政治工作的新篇章。本文就是针对大学政治思想的创新进行的探讨。 相似文献
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思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。根据社会的形式,运用现代思想政治教育方法可以给指导当代大学生择业带来很大的帮助。 相似文献
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受西方资本主义的影响,大学生的思想意识发生着多元复杂的变化.因此,大学生思政教育十分必要.加强大学生思政教育不仅有利于大学生价值观念的培养,而且对社会发展有着深刻影响.而主流新闻报道反映着社会的主流思想,对大学生思想政治教育有着重要意义.因此,主流新闻报道对大学生思政教育的影响受到高校的高度关注.主流新闻报道能够加强大学生的思政教育,提高大学生的思想道德素质和政治素养,引导大学生的思想意识回归社会主流.本文在分析主流新闻报道特征的基础上,着重分析了主流新闻报道对大学生思想政治教育的影响,并积极探索了在主流新闻报道影响下,大学生思想政治教育的策略,以提高大学生思政教育质量. 相似文献
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《新媒体视域下大学生思想政治教育研究》一书是2018年1月北京理工大学出版社出版的图书,作者是镇方松。在当前阶段,随着新媒体技术的发展被广泛应用在社会的各个领域,尤其是在高等院校思想政治教育教学的过程中,新媒体技术的运用如何为大学生提供思想政治教育服务,并有效提升思想政治教育的质量和水平,成为当下每一个思想政治教育工作者重点关注的话题。作为高校思想政治教育的工作者,在开展思想政治教育教学活动的过程中要对现有的思维方式和教育观念进行创新,并实现内容结构和教育载体的优化与整合,结合当代大学生的群体行为习惯和心理特征,在尊重大学生主体地位的前提下更好地开展思想政治教育工作。 相似文献
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随着我国经济水平的不断提高,各种社会思潮纷纷涌现,其对于大学生思想状态的影响,使得大学生思想政治教育工作面l临着前所未有的挑战。本文对大学生思想政治教育与社会主义核心价值体系的相关性进行了分析与讨论,最后得出结论：唯有以社会主义核心价值体系引领社会思潮,从积极的方面影响大学生的思想政治教育工作,才可以培养出中国特色社会主义所需的高素质人才。 相似文献
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加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,具有重大而深远的战略意义。高校及大学生思想政治教育工作者要正视和利用网络,创新和完善网络思想政治教育载体,提高网络思想政治教育的水平。作为大学生思想政治教育的主体,思想政治教育工作者在整个教育过程中起着十分关键的作用,网络环境下的大学生思想政治教育工作需要科学理论指导。 相似文献
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汶川地震灾后重建是中华民族在新的历史条件下,抗击＂5.12＂特大地震灾害的一次伟大实践。这次灾后重建过程中所凝铸成的伟大崇高精神,为加强大学生思想政治教育提供了生动课堂和鲜活教材。各高校应以此为契机,丰富教育内容,创新教育形式与载体,建立健全应对突发事件的思想政治教育工作预警机制,不断增强新时期大学生思想政治教育的时代性、有效性和针对性,不断开创思想政治工作的新局面。 相似文献
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论媒介素养与大学生思想政治教育的融合 总被引：1，自引：0，他引：1
媒介之于思想政治教育,是不可忽视的力量。新媒介环境下,思想政治教育对媒介的关注已经成为必然,而对媒介本身进行的教育即媒介素养教育。媒介素养教育已经成为思想政治教育中的新课题、新途径、新视野。西方媒介素养教育核心在于培养全面发展的人,这与我国大学生思想道德建设中落实科学发展观,以人为本,培养具备正确的价值观、是非观,具有独立理性判断能力和反思能力的社会新人,具有共同的内涵。对我国大学生进行媒介素养教育具有重要的价值观教育作用,不仅仅要借鉴西方意识形态学、符号学、社会学等对媒介素养的研究,更重要的是在马克思主义视角下进行本土化研究,在思想政治教育体系下进行价值追求与实践探索。 相似文献
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随着全球化进程和科技的日新月异,互联网已影响到社会、政治、经济、文化、科技、教育等各个领域,渗透到人们的生活、学习和工作中,改变着人们的生活、学习、工作和思维方式。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,主动占领网络思想政治教育新阵地。要利用校园网为大学生学习、生活提供服务,对大学生进行教育和引导,不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。大学生作为重要的互联网用户群体,他们的价值取向、政治态度、心理发展、道德观念、行为模式等深受网络的影响。网络是把双刃剑,它给大学生思想政治教育工作既带来了严峻的求战,同时也带来了新的机遇。我们要驾驭和把握网络的两面性,趋利避害,深入分析和把握网络对大学生成长的影响,才能增强网络思想政治教育工作的针对性和实效性。一方面加强对大学生文明上网行为的引导,别一方面充分利用网络信息技术的优势深入开展学生教育、管理和服务的工作。这是引导大学生文明上网、合理使用网络,并通过网络做好大学生教育、管理和服务工作的基础。也是当前加强和改进大学生思想政治教育工作亟待解决的重大课题。 相似文献
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大学生的思想政治教育工作一直是高校学生教育的重点之一,大学生接受新生事物快,受到外界环境影响大,也是新媒体的主要使用和接收者之一。新媒体的出现和发展为大学生思想政治教育创造了机遇也提出了挑战。面对新媒体带来的机遇和挑战,发挥新媒体的优势,通过“议程设置”加强导向功能;调动技术热情,增强凝聚功能;利用网络平台,拓展道德实践;利用自主性和互动性优势,形成第一者效果等具体策略,可以化解一些困境,开创大学生思想政治教育的新篇章。 相似文献
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影视文化是一种现代视听艺术,寄寓了浓厚的时代氛围。影视文化作品通过长期、大范围的渗透和辐射而产生效应,对大学生的审美观、世界观、人生观、价值观、伦理道德观、政治观的形成起着潜移默化的作用。探讨如何充分发挥影视文化的优势,加强大学生价值观教育,如何利用影视文化的思想政治教育功能培养大学生良好的社会价值观和行为规范,具有重要的理论价值和实践意义。 相似文献