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史维维 《学生之友(小学版)》2011,(21):52-52
众所周知,语感在学习中占有极其重要的作用,小学生应在具有简单对话,注重情感体验,有较丰富的积累的基础上,形成良好的语感。英语语感就是培养和养成英语一作为字母语言本身——特有的文化的思维方式的语言理解习惯。具体的讲,就是对英语语言思维习惯的培养。语感强的人理解力强,听别人说话抓得住要领,语言表达流畅得体反应迅速, 相似文献
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英语语感就是指英语学习者在大量语言实践积累的基础上所形成的对英语语言使用的潜在的感知能力。语感能力的培养对学生的语言学习有一定的促进作用,因此在英语专业基础阶段的教学中,教师应增加学生的语言实践机会,使之练就扎实的语言基本功,了解中西文化差异,养成运用英语思维的习惯。同时重视对学生的学法指导,创设有利于英语学习的语言环境,以培养学生的语感能力。 相似文献
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英语语感是人们对英语语言的感觉，包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。英语教学有它自身固有的特点，语感便是英语教学的支点。小学生由于其年龄特点和个体差异，其对于语言的感受能力更是影响了其学习英语的效果。因此，在教学中，教师有必要重视学生语感能力的培养，让学生轻松地学习，养成良好的学习习惯，培养学生用英语思维的习惯，提高学生英语理解能力。 相似文献
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中学生口语表达交流能力的培养是英语综合语言运用能力的有机组成部分．也是学生学习和使用英语语言语法规则的必然要求。培养学生的英语语言表达交流能力．能够有效提高学生的语言学习思维和语言感知能力,帮助学生养成良好的人际交往习惯,提高语言交流运用的准确性和生成性,满足他们的学习发展交流需要。学生在正确语言交流思维引导下能够更好地运用文本知识。提高语用技能水平和交际能力。 相似文献
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语感是在长期的规范语言运用和语言训练中养成的一种对语言文字（包括口头语言、书面符号）比较直接、迅速、灵敏的领会和感悟能力。而英语语感的形成是听、说、读反复实践,日积月累自然而形成的。英语教师可以通过培养学生良好的英语学习习惯和为学生创设讲英语的良好环境和氛围,以此促进学生英语语感的形成,提升学生英语素养。 相似文献
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在小学阶段的英语教学中,培养学生的英语语感和交际能力是英语课程中非常重要的一部分.英语的新课标规定,小学阶段英语课程的目的是为了激发学生的学习兴趣,帮助学生树立学习英语的自信心,使学生能够在学习的过程养成良好的学习习惯,并且不断地在学习当中发展自主学习的能力,使学生能够掌握有关英语的相关语言基础和技能,并且建立初步的语感,从而学会运用英语,为此后英语的学习打下良好的基础.所以在小学阶段教学当中培养小学生的英语语感非常重要,但在实际的教学当中,许多教师都忽略了在教学当中,英语交际能力的运用,缺乏对于小学生语感的有效培养.该文针对小学生英语语感培养与形成的策略进行了相关研究与探析,希望能够提升小学生的英语学习效率. 相似文献
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邢晓雅 《北京工业职业技术学院学报》2004,3(4):36-39
语感的主要特征有:直觉性,整体性,联想性,创造性.通过朗读可以培养语感.培养语感需要在具体的语言环境中揣摩和体味.培养语感需要加强实践,学生的能动参与.培养语感需要引导学生在阅读时把情与景结合在一起.语感的培养需要听说读写,养成习惯. 相似文献
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韩玉强 《湖北成人教育学院学报》2009,15(6):112-113
语感在语言学习中至关重要。对于英语学习者,英语语感培养需要一个很长的过程。学习者要养成良好的学习习惯,运用英语思维,坚持大量的听读说写实践,及时进行语感分析,才能不断积累个人经验,培养英语语感。 相似文献
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杜文果 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
英语阅读是语言学习的最佳途径,培养学生语感,学会更多的语言表达方式,也有助于加深对英语词汇的记忆,还可以培养学生用英语思维来组织语言,提高学生对英语的学习兴趣。词汇缺乏会影响学生的阅读速度和学生的阅读兴趣。因此,高效的词汇学习在英语学习中是重要因素。 相似文献
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李兰卡 《中国校外教育(理论)》2014,(31):73
学生的语感培养对英语教学的效果非常重要。教师可从语音语调和听说入手,以朗读背诵为手段,并在阅读、写作以及英语环境中不断培养和增强学生语感,促进学生遵循英语学习规律和养成良好的英语学习习惯,从而优化教学效果。 相似文献
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赵月香 《语数外学习(初中版)》2014,(3):15-15
正任何一种语言能力的形成,都离不开语言材料大量有效地输入和积累。在英语学习中学生只有在大脑中输入一定的语言信息,并积累一定的语言材料后,才能更好地输出信息,进行模仿,形成自然、流利的语言表达。背诵是成功的语言学习者常用的策略之一。学生通过反复朗诵甚至背出英语文本,可以增加词汇量。日积月累,便会养成很好的语感,许多词、句就会在交流中被不假思索地表达出来,这样可以养成用英语思维的习惯,增进用英语进行交流的愿望与信心。背诵对于提高学生听说读 相似文献
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<正>什么是英语语感?英语语感就是人们对英语语言的感觉、领悟的能力,包括英语的语音感受、语意感受和语言情感色彩感受等。它是人们对英语语言的直接感知,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验及体会。笔者结合自身教学实践,谈谈看法。一、培养积累习惯现代语言学习理论告诉我们,大量的语言输入可为语言的输出创造可能性。在平时的学习中,教师应要求学生养成记 相似文献
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要想让小学生在英语早读上，充分利用早晨时间提高学习效率，就必须养成良好的英语学习习惯。良好的英语学习习惯是学好英语的基础和前提，培养小学生照好的学习习惯是小学英语教学的重要任务之一。坚持每天早读15分钟．是培养学生一定的语感和良好的语音语调的基础。英语教学是语言教学，它和语文一样．重在反复读，时刻练。 相似文献
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习惯的培养是教育的重要内容,基础教育要促使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。行为习惯的养成对于学生的英语学习究竟会有怎样的影响,本文作者在平时的教学中注意观察,并有意识地对学生进行习惯养成培养,通过长时间的引导培养,使学生逐渐养成六个英语学习习惯,成绩也随之提高了,本文就此进行了阐述。 相似文献
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语言迁移是二语习得领域里的一个重要概念,也是影响外语语感养成的一个重要因素。本文着重从语言迁移的角度探究了母语迁移与英语语感培养的关系、英语语感在外语学习中的作用,并从母语的语法迁移和思维方式对英语语感的影响两个方面探讨了外语教学中的英语语感培养途径,以期促进英语语感教学,提高学生的综合外语语言能力。 相似文献