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一、应重视对“失败”型校长的研究校长在学校建设与发展中起着非常重要的作用,每一位在任校长都希望自己在任职期内做出成绩,成为一位成功的校长,成为一位与学校发展历史融为一体、促进了学校发展的校长。但在学校教育发展的历史长河中,并不是所有的校长都与学校发展的历史融为了一体。有的校长如过眼烟云,被人遗忘;有的则平平庸庸,终了任期;有的任期未满就被师生驱赶;有的因失误不得不引咎辞职;有的办学目标、理想还未实现即被免职。在学校教育改革浪潮涌动的当今时代,一些校长面对来自各方面的压力,也流露出“经费短缺愁煞人,‘条子生’… 相似文献
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我是农村学校的校长,深知农村学校校长的困惑有很多。一为经费所愁。农村学校除了办公经费之外,几乎无任何财源。生源多,办公经费就多;生源少,办公经费就少。一般的农村学校只能保证有地方上课,而一些相关的教学配套设施,如：图书室、美术室、实验室等,只能出现在孩子的幻想里,有的甚至连起码的体育器材都不具备。 相似文献
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中小学是整个国家教育体系的基础,小学阶段教育则是基础的基础,而农村小学管理更是一项艰苦而复杂的工作。学校无其他经费来源,硬件设备欠缺,学生居住分散,成绩参差不齐,家长素质不高,教师脾气秉性各异,整体素质偏低等。因此,作为校长,往往为经费所愁、为师资所愁、为学生安全所忧、为管理所困…… 相似文献
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（接上期） 3农村教育经费短缺的问题
昨天我征求马校长的意见时，他说经费的问题可以不讲，钱不是大问题，体制、机制、人的问题是最大的问题。我非常赞同这一观点，但是对马校长来说钱不是大问题，可是对很多学校，特别是农村学校来说，钱还是个大问题。因为现在农村教育经费投入的机制、体制还没有完全解决。 相似文献
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有时会听到少数农村小学校长私下坦言:"在农村当校长,干一辈子还是‘原地踏步’,只能在本乡镇挪挪窝,没啥奔头。"言外之意,流露出一种"失落感"。如何消除"失落感",不妨从以下几方面做起:少计较,多感恩。想想一所学校不管教职员工、学生有多少,校长只有一人,大小也是个"官"。其他教师论资 相似文献
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安徽金寨县燕子河镇中心校的杜建成校长发现，2006年以后，自己不用再为学生辍学、学校经费短缺、教师工资没保障而发愁了。农村义务教育经费保障新机制的建立，使原来一些因交不起学费而辍学的学生纷纷返回校园；学校办学条件改善了，许多随外出打工父母离开家乡而在外借读的学生也回乡读书；教师工资有了保障，校长不再因教师工资被拖欠而两头受气。杜校长觉得，这个校长当得有一点点滋味了。[第一段] 相似文献
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从2006年开始,各地逐步把农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,在义务教育学校投入大量资金,义务教育经费保障机制改革取得了显著成效.新机制的建立,使农村义务教育学校校长从经费短缺的困扰中逐步解脱出来. 相似文献
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关于高教经费严重短缺的致因分析及对策探讨──只有切实调整“三个支出结构”才能确保高教事业按“三个面向”的要求发展邓晓春“办学难”。这是当前高校领导者们共感头痛的一个问题。难在何处？据校长们普遍反映：主要是“两个缺少”。一日“缺少经费”；二曰“缺少办学... 相似文献
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《职业技术教育研究》2004,(1):53-53
海城市同济中学是于1993年。由四位老校长集资兴办的，具有独立校园、独立校舍、独立财经、独立法人，并经辽宁省教育厅批准的一所农村民办中学。建筑面积8000平方米，占地面积12000平方米。现有15个教学班，学生700人，教职员工98人，自筹积累教育资产800万元。 相似文献
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农村基础教育改革必须破除的思想障碍 总被引：2，自引：0，他引：2
2003年国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》明确指出:“农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。”农村教育的这种重要价值与作用能否充分体现,关键在于农村基础教育的发展。当前农村基础教育的发展,尤其是中西部农村基础教育的发展遇到了众多困难,如基础教育经费紧张,有些地区经费严重短缺,不少农村中小学“债务”沉重;农村地区中小学教师及校长积极性不高,优秀师资流失严重;农村中小学学生辍学率没有得到有效控制,局部地区尤其是初中阶段学生流失现象严重。如何解决这些问题,从中央到地方都出台了不… 相似文献
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闫生雨 《新课程导学(上)》2012,(2)
校长带着我们四位教师到外地听课取经.汽车行驶在路上,五个人聊天,内容难免和工作有关:家庭教育、学校教育、宏观教育、初中教育、小学教育……内容五花八门.
在谈到小学数学教学时,校长指出,有些问题学生学不会,是因为老师自己也不清楚,所以根本没给学生讲清楚.校长举个例子,问:“5÷0.1=?这个式子是什么意思?为什么越除得数越大?”
我们——一位数学老师、一位语文老师、一位英语老师、一位美术老师,全都愣住了,陷入了沉默,真是从来没有想过这样的问题.
数学老师首先打破了沉默:“我想5÷0.1=?表示的意思是‘一个数的十分之一是五,求这个数是多少’吧?”
“你这样讲这个式子,小学生还是会听不懂.”校长回答道. 相似文献
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近日 ,济南市平阴县实验中学初二年级的周梦雅、孔奎、左娜三位同学面对着全校上千名师生 ,作了“值周校长”就职演说。之后 ,他们郑重地佩带好“值周校长”胸牌 ,认真履行起了“校长”职责。这是该校将“自我管理”这一理念融入到学生日常学习、生活之后的又一举措 ,经过上学期的试行 ,从本学期正式推开。这些学生校长由学生自荐和班主任推荐相结合 ,先在班内产生入选 ,由班内表决后参加学校组织的竞选 ,在全校范围内竞争上岗。其中 ,“正校长”一名 ,“副校长”两名 ,值日一周。竞选出的“校长”们提前三天研究提出任期目标及工作计划 ,周… 相似文献
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《职业技术教育研究》2004,(1):i005-i006
海城市同济中学是于1993年经辽宁省教育厅批准成立的一所农村民办中学，它由四位老校长集资兴办，具有独立校园、独立校舍、独立财经和独立法人。该校建筑面积8000平方米，占地面积12000平方米。现有15个教学班．学生700人．教职员工98人，自筹积累教育资产800万元。该校坚持面向农村、农民需求办学的宗旨， 相似文献
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义务教育经费短缺是当前我国农村普遍存在的问题 ,它直接影响了“普九”巩固率的提高 ,妨碍了农村基础教育的发展 ,已引起社会各界的关注。为了深入了解农村义务教育经费短缺的现状 ,探讨解决问题的对策 ,笔者于近日对湖北省仙桃市陈场镇义务教育经费短缺的问题进行了实地调查。调查结果表明 :当前我国农村义务教育经费短缺现象严重 ,并对教育质量构成巨大的威胁 ,而要使问题得到根本解决 ,首先必须建立起规范的农村义务教育转移支付制度 ,使中央及省一级政府对义务教育的责任得到落实。 一、农村义务教育经费短缺的现状陈场镇地处湖北省… 相似文献