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培养高职生的综合实践能力是高职院校教学的基本目的,它要求高职生通过学习数学知识,学会在实际生活中运用数学知识解决问题。在高职数学教学中运用实验,能增强数学教学的吸引力和趣味性,激发学生的学习兴趣,促使他们积极、主动地学习数学,提高数学知识的实用性。为此,本文就在高职数学教学中运用数学实验的意义及方法做了一番探讨。一、在高职数学教学中运用数学实验的意义 相似文献
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介绍了数学建模的概念和构建的过程,并针对高职院校数学的教学特征,阐述了如何在高职数学的教学中构建建模的思想推动高职数学教学改革的问题. 相似文献
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本文针对高职数学教育现状,围绕高职院校数学课程的教学目标,从高职院校开展数学建模活动对数学课程改革的促进作用,从四方面对高职数学教学改革进行了探讨。 相似文献
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本文针对当今高职院校学生的状况和高职数学教学中的问题,分析高职数学教学中是否要引入数学实验,如何开展数学实验的教学内容。 相似文献
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在现阶段的高职教学中,数学教学面临着严重的困境,学生在校时间变短,学生基础差,如何进行高职数学的教学是各高职院校教学面临的问题。本文认为解决这一问题的关键在于进行高职数学教材改革,本文就这一问题进行了多方面的研究,并提出了相应的解决方法。 相似文献
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文章针对高职数学教学的现状和教学改革的需要,从高职数学的教育理念、方法、内容等为切入点,浅谈了高职数学教学中的几点体会。 相似文献
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基于高职院校学生的现状与高职数学的特点,为了更好地体现高职数学为专业课服务的原则,本文将MATLAB软件引入高职数学的教学中,使MATLAB软件教学与高职数学的常规教学相结合,通过模拟得出将MATLAB软件引入高职数学中,不仅使高职数学复杂的计算得到简化,同时将高职数学与数学实验能有机结合,在使学生学习数学知识的同时,也锻炼了学生的动手能力。 相似文献
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随着信息技术的发展及其在教育中的广泛应用,教育信息化成为国内教育事业发展的重要方向,任课教师能够应用的教学手段也越来越多。依托信息技术和互联网,任课教师可以创新教学模式,搜集更为多样的教学资源,丰富教学内容,促进教学过程的顺利推进。高职数学教学是一门注重效率性和实效性的学科门类,利用信息技术优势采取信息化教学手段,能够使高职数学教学顺应职业教育人才培养需要,促进高职学生综合素养提升。本文全面分析了信息技术对于高职数学教学的价值意义,以目前高职数学教学存在的问题为基本依据,探究高职数学教学策略,旨在为高职数学教学信息化发展提供参考借鉴,促进高职院校数学教学水平提升。 相似文献
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文章分析了高职院校高职数学教学的现状、高职数学课堂教学的特点,说明了如何实现现代化信息技术与高职数学教学的整合,论述了不同的信息技术在与高职数学教学整合中的优点。 相似文献
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高职院校的数学教学不仅要传授数学知识,更重要的是培养学生的思维能力,发展智力,如何在高职数学教学中培养学生的思维能力已引起高职数学教师的高度重视。本文首先概述了数学思维能力的定义,然后指出了数学思维能力对人的作用以及数学教学中对思维能力培养的目标,最后重点介绍了应如何培养高职学生的数学思维能力。 相似文献
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本文针对高职院数学建模培训的特点,提出在高职院校数学建模培训中概率论的教学原则,并结合全国大学生数学建模竞赛的具体案例加以说明,对高职数学建模培训提供了教学的依据。 相似文献
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高职数学教学不仅使高职生掌握一定的数学知识和技能,而且还要提高高职生的各方面素质。本文结合高职生的数学学习现状,探讨数学教育对人的素质的重要影响,阐述了在高职数学教学中实施素质教育的方法和途径。 相似文献
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本文首先对现阶段高职学生数学应用能力培养的现状和原因进行了分析,然后指出了在教学中渗透数学思想、开展数学建模等是培养高职学生应用能力的有效途径。 相似文献
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本文结合作者在高职院校的数学教学实践,针对当前高职院校数学教学效果不尽人意的现象作了深入分析,提出高职数学教学在于教师首先解放思想,改变教育观念,深化教学改革,从教学内容应用性、教学方法多样性、教学手段创新性、培养学生数学能力等方面入手提高教学效果。 相似文献
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近年来,随着适龄入学人口的下降,随着本科院校的持续多年温和性扩招以及国外高校抢夺生源,致使高职院校的招生无论从生源和学生质量等方面均出现整体下滑的现象。高职数学教学现状及效果更是令人担忧。针对上述情况,本文对改进高职数学教学进行了思考,提出了高职数学教材要突出教学性,重新组合,便于学生好学,重视展示知识的形成过程和方法探索过程,重视概念的教学,注重对概念的理解,以改进高职数学教学,提高学生的数学素养和整体素质,更好地发展他们的思维能力和创新能力,培养他们良好的个性品质。 相似文献
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数学建模对高职院校数学教育改革的促进作用 总被引：1，自引：0，他引：1
当今社会经济的发展,需要由科学技术来保证。数学建模的推广与应用,促进了科学技术由研究到工业领域的转化,对于加强经济竞争具有重要意义。本文是对数学建模在高职院校数学教育改革中所起的促进作用进行分析,总结数学建模对高职教育的重要性,指出数学建模的推广是高职数学教学进行改革必然趋势。 相似文献
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本文简要的阐述了当前高职数学教学中多媒体教学的基本情况,针对当前高职数学教学中利用多媒体取得的良好效果和存在的问题,探索传统教学与多媒体教学的内在联系,从而不断优化教学手段,提高教学效率。 相似文献
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数学建模对于我们一个西部欠发达地区高职院校来说,还是相对比较陌生。本文主要介绍了数学建模在高职数学教学中的意义,数学建模案例在数学教学中的作用。 相似文献