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高职院校的实训基地建设直接影响着高职院校的教学质量与水平,是高职院校健康发展的重要保障。依托国家级技能大赛平台,创新校企合作新机制,建设特色鲜明的共享型实训基地。 相似文献
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职业技能大赛是职业院校教育教学改革的重要抓手。本文通过“望、闻、问、切”四种方法对川渝地区职业院校技能大赛的现状进行调研,并深入分析其主要原因。同时提出构建赛课融通、赛训结合的综合育人机制,建立四级竞赛管理体制等意见建议,促进高职院校更好地通过技能大赛平台提高人才培养质量。 相似文献
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《科技风》2021,(3)
随着经济的发展,知识经济时代对人才知识掌握提出更高的要求,人们逐渐重视知识技能丰富,职教承担对社会人才技能培养。职业教育受到国家的高度重视,通过理论讲授与实践结合方式改善教学模式,中华人民共和国成立后职教在社会认可度逐渐提高。为大力发展职教,自2008年开始举办全国高职院校技能大赛,各地每年组织多种不同层次的高职院校技能大赛,对高职院校人才培养模式改革提供了探索实践平台。系统化竞赛程序对专业人才培养目标定位,教学计划制定等带来深刻影响。以赛促教举措对专业建设教学改革发挥独特指导作用。以广东茂名幼儿师范专科学校为例,介绍计算机类专业建设方向,调整人才培养规格等方面新举措,达到提高教学质量,实现学生职业能力与企业岗位需求对接的目的。 相似文献
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正高等职业院校技能大赛英语口语赛项是面向高职院校学生的专项技能比赛,英语口语竞赛在考查高职院校学生口语应用能力的同时,也反映了高等职业院校英语发展的新趋势和新动向。本文以近两年省级高等职业院校技能大赛英语口语赛项中"职场描述"试题为基础,探析应对此环节中典型图形描述的途径和方法。 相似文献
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技能大赛对职业教育质量的影响调研报告 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对江苏省近十所具有代表性职业学校的调研,技能大赛经过这几年的举办,确实获得了促进学校实训基地建设、"双师型"教师队伍建设、课程教学改革等一系列成绩,促进了教育教学质量的提高,但技能大赛是把"双刃剑".在获得成绩的同时,现有技能大赛制度也引发了一些问题,在某种程度上又遏制了教育教学质量的提高,已有"精英教育"苗头的出现.这需要我们不断完善技能大赛制度,使技能大赛能够充分促进职业教育教学质量的提高. 相似文献
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对于职业院校的一些技术类型专业而言,举办职业技能大赛是有效提升学生专业知识与技能的重要手段,是促进职业院校部分专业教学提升的重要途径,是提高毕业生职业竞争力的关键。我国部分高职院校目前正建立依托于技能大赛平台,促进教学的办学理念,尤其是职业院校的计算机专业教学,可以充分的展现出教师的风采与学生的风貌。本文首先指出了学生参加职业技能大赛的重要性,分析了基于技能大赛计算机教学存在的问题,结合问题提出了促进计算机教学改革的策略。 相似文献
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高职院校开展产学研实际教学,是推动我国高职教育发展的重要方式。在高职院校中建立实践教学质量评价体系是促进高职院校学校教育教学效率提升的重要方式,同时在建立教学质量评价系统的时候,一定要与产学研教学政策相结合,以此对高职院校进行优化整合。本文对基于产学研的高职院校实践教学质量评价体系进行一定的分析,为提高高职院校的教学质量提供有效的参考。 相似文献
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技能大赛为大多数高职院校供应了自我展示和测试的平台,在高职院校中逐渐受到重视。技能大赛能够有效培养学生的专业技能和素质,与行业建立无缝的桥梁搭建。本文将技能大赛作为切入点,提出在数字媒体专业教学的革新下,技能大赛的主要作用,并提出了一些建议。 相似文献
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近几年全国职业院校各类职业技能竞赛正如火如荼地开展,在技能大赛的举行过程中,我们如何发挥职业技能竞赛对高职专业建设和教学改革的引领作用,江西应用技术职业学院电子信息工程技术专业在进行国家骨干高职院校建设的过程中进行了有益的探索,在促进高职专业建设和教学改革方面取得了显著效果。 相似文献
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高等职业教育目标是培养具有一定理论基础的高级技术应用型人才,但传统的课堂教学、有限的实训条件严重制约了高职教育的发展。开展技能大赛是最好的解决方法之一。技能大赛不仅可以激发学生的学习积极性,提供检验教学质量的平台,同时也促使教师改进教学方法,注重能力培养,专业教学与技能大赛有机融合,实现以赛促学、以赛助教。 相似文献
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伴随教育改革的不断推进,大思政教育格局下,高职院校思政课教学改革急需深化。大思政教育理念的引入,可以有效促进高职院校教学改革发展,提高思政课的教学质量水平,如何加快高职思政课教学改革,是所有高职院校面临的重要问题之一。本文通过对大思政教育格局下高职思政课教学存在的问题进行解析,提出如何加强高职院校思政教学改革的相关策略。 相似文献
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高职院校教学团队建设目前正处在初级阶段,教学团队建设对于高职院校的发展起了很重要的作用。如何加强教师队伍建设,推进高职院校的教学改革模式,努力提高教育教学质量已成为我国高职院校改革与发展的主题,加强师资队伍建设,组建优秀的教学团队是很有效地提高教学质量的方法。本文就高职院校组建优秀教学团队进行了讨论。 相似文献
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