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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
近年来,职业院校技能大赛已经深入人心,成为衡量职业院校教育和教学质量的一项非常重要的评价标准,同时也为各个专业的人才培养和教育教学指引了新的方向,对于中职院校烹饪专业来说,也应该从烹饪技能大赛的举办理念出发来进行教学改革,促进技能大赛和人才培养的有效结合,从而培养出优秀的专业人才。本文就基于中职院校技能大赛的烹饪专业实践教学改革进行探析,旨在为人们提供一定的参考。  相似文献   

2.
高职院校的实训基地建设直接影响着高职院校的教学质量与水平,是高职院校健康发展的重要保障。依托国家级技能大赛平台,创新校企合作新机制,建设特色鲜明的共享型实训基地。  相似文献   

3.
《科技风》2020,(24)
高职院校技能大赛有力促进了高职院校的教育教学改革、人才培养模式改革、产教融合升级等,但也普遍存在大赛成果受益面窄的问题。以安徽商贸职业技术学院会计系参加的全国高职院校技能大赛会计赛项为例,探讨赛项资源转化的途径和成果。  相似文献   

4.
周丽娜 《科技风》2023,(14):43-46
职业技能大赛是职业院校教育教学改革的重要抓手。本文通过“望、闻、问、切”四种方法对川渝地区职业院校技能大赛的现状进行调研,并深入分析其主要原因。同时提出构建赛课融通、赛训结合的综合育人机制,建立四级竞赛管理体制等意见建议,促进高职院校更好地通过技能大赛平台提高人才培养质量。  相似文献   

5.
《科技风》2021,(3)
随着经济的发展,知识经济时代对人才知识掌握提出更高的要求,人们逐渐重视知识技能丰富,职教承担对社会人才技能培养。职业教育受到国家的高度重视,通过理论讲授与实践结合方式改善教学模式,中华人民共和国成立后职教在社会认可度逐渐提高。为大力发展职教,自2008年开始举办全国高职院校技能大赛,各地每年组织多种不同层次的高职院校技能大赛,对高职院校人才培养模式改革提供了探索实践平台。系统化竞赛程序对专业人才培养目标定位,教学计划制定等带来深刻影响。以赛促教举措对专业建设教学改革发挥独特指导作用。以广东茂名幼儿师范专科学校为例,介绍计算机类专业建设方向,调整人才培养规格等方面新举措,达到提高教学质量,实现学生职业能力与企业岗位需求对接的目的。  相似文献   

6.
正高等职业院校技能大赛英语口语赛项是面向高职院校学生的专项技能比赛,英语口语竞赛在考查高职院校学生口语应用能力的同时,也反映了高等职业院校英语发展的新趋势和新动向。本文以近两年省级高等职业院校技能大赛英语口语赛项中"职场描述"试题为基础,探析应对此环节中典型图形描述的途径和方法。  相似文献   

7.
技能大赛对职业教育质量的影响调研报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对江苏省近十所具有代表性职业学校的调研,技能大赛经过这几年的举办,确实获得了促进学校实训基地建设、"双师型"教师队伍建设、课程教学改革等一系列成绩,促进了教育教学质量的提高,但技能大赛是把"双刃剑".在获得成绩的同时,现有技能大赛制度也引发了一些问题,在某种程度上又遏制了教育教学质量的提高,已有"精英教育"苗头的出现.这需要我们不断完善技能大赛制度,使技能大赛能够充分促进职业教育教学质量的提高.  相似文献   

8.
高职院校信息化教学大赛是一种将信息化技术巧妙运用到教学过程中的重要赛事,已变成衡量职业院校综合办学能力的一项重要指标。高职信息化教学大赛对职业教育带来机遇与挑战,同时也对高职英语教学带来很多启示。笔者基于高职信息化教学大赛的内容,对高职英语教学进行讨论和思考。  相似文献   

9.
对于职业院校的一些技术类型专业而言,举办职业技能大赛是有效提升学生专业知识与技能的重要手段,是促进职业院校部分专业教学提升的重要途径,是提高毕业生职业竞争力的关键。我国部分高职院校目前正建立依托于技能大赛平台,促进教学的办学理念,尤其是职业院校的计算机专业教学,可以充分的展现出教师的风采与学生的风貌。本文首先指出了学生参加职业技能大赛的重要性,分析了基于技能大赛计算机教学存在的问题,结合问题提出了促进计算机教学改革的策略。  相似文献   

10.
《科技风》2021,(28)
职业技能大赛已经成为高职院校人才培养和专业建设的重要组成部分,通过赛训融合的教学方式,不仅能够促进高职院校人才培养目标的优化和教师水平的提升,同时还能够促进实训项目和实训方式的优化调整,促进实验实训教学的规范化发展。文章首先阐述了职业技能大赛对高职教学的促进作用,然后对职业技能大赛在实验实训管理中的促进作用进行分析,为提升高职学生的技术技能水平奠定良好的基础,为进一步提升高职院校教学水平提供参考。  相似文献   

11.
高职院校开展产学研实际教学,是推动我国高职教育发展的重要方式。在高职院校中建立实践教学质量评价体系是促进高职院校学校教育教学效率提升的重要方式,同时在建立教学质量评价系统的时候,一定要与产学研教学政策相结合,以此对高职院校进行优化整合。本文对基于产学研的高职院校实践教学质量评价体系进行一定的分析,为提高高职院校的教学质量提供有效的参考。  相似文献   

12.
技能大赛为大多数高职院校供应了自我展示和测试的平台,在高职院校中逐渐受到重视。技能大赛能够有效培养学生的专业技能和素质,与行业建立无缝的桥梁搭建。本文将技能大赛作为切入点,提出在数字媒体专业教学的革新下,技能大赛的主要作用,并提出了一些建议。  相似文献   

13.
技能大赛是新时代产教融合模式走向成熟发展的缩影,是推动学校教育教学改革的"风向标",也是一个杠杆,引领和"撬动"职业教育教学改革不断推进。本文以职业院校技能大赛机制为研究起点,重点探索高职电子信息类专业技能大赛体系的研究与实践,着力构建职业技能大赛"一体三全,多点并进"的长效发展机制,并以此为契机,推进学校的教育教学改革。  相似文献   

14.
张建荣  余秋香 《科教文汇》2014,(34):152-153
近几年全国职业院校各类职业技能竞赛正如火如荼地开展,在技能大赛的举行过程中,我们如何发挥职业技能竞赛对高职专业建设和教学改革的引领作用,江西应用技术职业学院电子信息工程技术专业在进行国家骨干高职院校建设的过程中进行了有益的探索,在促进高职专业建设和教学改革方面取得了显著效果。  相似文献   

15.
李英辉 《科技风》2014,(7):221-221
高等职业教育目标是培养具有一定理论基础的高级技术应用型人才,但传统的课堂教学、有限的实训条件严重制约了高职教育的发展。开展技能大赛是最好的解决方法之一。技能大赛不仅可以激发学生的学习积极性,提供检验教学质量的平台,同时也促使教师改进教学方法,注重能力培养,专业教学与技能大赛有机融合,实现以赛促学、以赛助教。  相似文献   

16.
伴随教育改革的不断推进,大思政教育格局下,高职院校思政课教学改革急需深化。大思政教育理念的引入,可以有效促进高职院校教学改革发展,提高思政课的教学质量水平,如何加快高职思政课教学改革,是所有高职院校面临的重要问题之一。本文通过对大思政教育格局下高职思政课教学存在的问题进行解析,提出如何加强高职院校思政教学改革的相关策略。  相似文献   

17.
王先成 《科技风》2011,(12):216
高职院校教学团队建设目前正处在初级阶段,教学团队建设对于高职院校的发展起了很重要的作用。如何加强教师队伍建设,推进高职院校的教学改革模式,努力提高教育教学质量已成为我国高职院校改革与发展的主题,加强师资队伍建设,组建优秀的教学团队是很有效地提高教学质量的方法。本文就高职院校组建优秀教学团队进行了讨论。  相似文献   

18.
近几年全国职业院校各类职业技能竞赛正如火如荼地开展,在技能大赛的举行过程中,我们如何发挥职业技能竞赛对高职专业建设和教学改革的引领作用,江西应用技术职业学院电子信息工程技术专业在进行国家骨干高职院校建设的过程中进行了有益的探索,在促进高职专业建设和教学改革方面取得了显著效果。  相似文献   

19.
《科技风》2021,(21)
各类各级技能大赛的开展为高职院校人才培养树立了一个风向标,这也是实现大国工匠精神培养的途径之一。高职教育发展需根据产业发展需求做出相应调整,因此,高职院校环境艺术设计专业的建设也应在此背景和要求下进行改革。笔者通过多年技能大赛指导的实践感受和心得提出了一些教改措施和方法。  相似文献   

20.
《科技风》2021,(4)
职业技能大赛可以全面培养大学生综合素质,提高大学生专业技能水平。以嘉兴职业技术学院为例,总结了职业技能大赛引领下高职土建专业教学改革取得的成效及存在的问题。通过教学改革实践研究表明,职业技能大赛与教学相融合的模式可以提升学生综合能力和教师实践能力,推动实验室建设和教学改革实施,促进工学结合,教学改革成效显著。同时高职院校应积极解决教学改革过程中存在的问题,促进以职业技能竞赛引领下的教学改革的实施。  相似文献   

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