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1.
长期以来，职业学校的语文教学无论是教材还是教法都沿用普通中学的内容，都套用普通中学语文教学的模式。时至今日，尚未有人研究并拿出真正符合职业学校培养人才宗旨的语文教学之教材教法。整体来看，各种职业学校的语文教学基本是从普通中学“移植”过来，虽然普通中学的语文教学结出许多升人高一级学校的“累累硕果”， 相似文献
2.
曹振麟 《辽宁教育学院学报》2002,19(2):75-75,77
目前，职业学校的语文教学基本是照搬普通中学那一套，没有职教特色。职业学校语文教学改革的重点是注重学生能力的培养，教学的目的主要应体现为学生对实用知识能力的掌握；在教材上，要多选一些与生产劳动、科技实践有关内容的教材；在教法上，要重视课堂的读练结合，采用单元教学的形式，把有关专业知识渗透于语文教学之中，加强课外阅读的指导。 相似文献
3.
张振宇 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(5)
职业学校的教育目标有别于普通中学,我们培养的是面向社会的具有一定职业技术和较好文化素质的劳动者,而部分学校重视专业技能,忽视语文课教学.许多职业学校的语文课教学基本上沿用普通中学的教法,部分教师又缺乏相关职业的专业知识和技术,割裂了语文和其它学科的内在联系,形成孤军奋战的局面.出于爱好,学生也对专业课偏重,对语文课失重,造成部分教师认为语文课难教的问题,使专业课和语文课失衡,既不利于学生语文课的学习,也不利于专业课的学习,从而影响个性的发展和提高. 相似文献
4.
职业学校的教育目标是培养面向社会具有一定职业技术和较好文化素质的劳动者,而部分学校重视专业技能,忽视语文教学。许多职业学校的语文教学基本上沿用普通中学的教法,部分教师又缺乏相关的专业知识和技术,割裂了语文和其他学科的内在联系,形成孤军奋战的局面。出于某种偏见心理,学生也对专业课偏重,对语文课不太重视,这样既不利于学生语文课的学习,也不利于专业课的学习,从而影响个性的发展和提高。 相似文献
5.
闫喜棉 《山东教育学院学报》1995,(6)
职业学校的物理课是作为基础课设置的,它不仅与专业课程有密切联系,而且有别于普通中等学校的物理课程。在教学中就不宜照搬普通中学的教材与教法。一、对教学内容的灵活运用教材是教学的依据,职业学校物理教材是为了适应各专业而编写的。因而有其职业学校基础课程的普遍性。但各校专业侧重又各异。因此,职专物理教学的内容,在“吃透”教学大纲,熟悉教材内容的前提下,应结合本校专业课。联系学生 相似文献
6.
王建林 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1996,(1)
语文科作为职业学校的基础学科、应用学科,必须按照职业学校的特点,遵循其教学目的和教学要求,大胆进行教学改革。即为了把职业学校学生培养成为有觉悟一技之长的“专才”,与适应社会主义市场经济需要的“通才”,必须解放思想,大胆探索。现根据职业学校语文教学的自身规律,依靠科学、系统、优化的语文考核、考试方法提高职业学校语文教学效率,谈谈自己的实践和粗浅 相似文献
7.
本文分别从生源、教材和教学方法三个方面,探讨了职业学校语文教学的现状、问题与改进的措施。提出了“重视职业学校语文教育、提高学生综合素质”的观点。通过这一课题的研究,理清了搞好职业学校语文教学思路,对培养不同专业学生的思想政治素质和科学文化素质,形成综合职业能力具有重要的指导意义。 相似文献
8.
刘志韧 《希望月报(上半月)》2007,(1):118
职业学校语文教学具有中学语文教学的共性,但由于职业学校培养目标、培养对象的不同,因而决定了职业学校语文教学又具独特的个性。本文从语文基础知识、工具性、实用性、教学法、教学手段、“传道”“育人”等八个方面阐述了职业学校语文教学的特点。 相似文献
9.
由于中等职业学校培养目标、培养对象与普通中学不同,因而决定了职业学校语文教学既具有普通中学语文教学的共性,又具有其独特的个性。应该在某些方面更强调、更突出。本文从教学目标、能力培养、工具性等三个方面阐述了职业学校语文教学的特点。 相似文献
10.
语文课是职业学校教育课程中的基础科目。在市场经济快速发展的今天,要实现职业学校教学与社会需要的“无缝对接”,清醒地认识到职业学校语文教学中培养学生语言能力的重要性和紧迫性,探索职业学校语文教学中培养学生语言能力的有效策略意义非凡。 相似文献
11.
普通中学开设职业技术选修课是普通教育改革的一项重要内容.根据普通中学肩负双重任务的要求,市教育局要求各中学要积极开设职业技术选修课和劳动技术教育课.但目前多数中学在开设这些课时,专业课师资、教材、教学设备、实习场地等,都有一定困难. 在社会支持教育的形势鼓舞下,教育内部也出现了各类学校发挥优势,互相支援,共同提高的可喜局面.和平区电视职业学校支援十八中、长征中学开设职业选修课,取得良好效果.电视职业学校的领导把兄弟学校的困难当作自己的困难,动员全校广大教师在完成好本职工作的同时,要为支援兄弟 相似文献
12.
曹振麟 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(2):75
目前,职业学校的语文教学基本是照搬普通中学那一套,没有职教特色。职业学校语文教学改革的重点是注重学生能力的培养,教学的目的主要应体现为学生对实用知识能力的掌握;在教材上,要多选一些与生产劳动、科技实践有关内容的教材;在教法上,要重视课堂的读练结合,采用单元教学的形式,把有关专业知识渗透于语文教学之中,加强课外阅读的指导。 相似文献
13.
搞了多年普教工作,去年有机会参加省职教检查验收团到晋中、临汾地区考察职教工作。看到各地职业技术教育正在迅速发展,令人欣喜。但毕竟多数职业学校是从普通中学脱胎出来的,领导和教师多数都是普通中学调整过来的,在学校建设上,往往不加区别地去追求速度,把主要精力放在职教 相似文献
14.
朱伟民 《南京晓庄学院学报》1994,(1)
在我国,特殊教育师范学校尚属新兴学校,其任务即培养合格的特殊小学师资.显然特师的语文教学应该具有为特师的特殊的培养目标所规定的特殊性.然而作为公共必修课的语文教学的现状却基本上是:参照普通中师的语文教学大纲借用普通中师的语文教材,沿袭普通中师甚至普通中学的语文教法进行教学,没有充分体现出特师语文教学应有特殊性.特师的语文教学较之其他中学等学校的语文教学,固然有许多共同点,但因其毕竟要受特殊的培养目标所制约,所以理应有其特殊性,那么,特师语文教学的特殊性究竟是什么是什么呢?本文只能就特师的作为公共必修课的语文教材、教法以及特师语文课中的师德教育谈一些粗浅看法,以就教于热心研讨这一问题的同行们. 相似文献
15.
辛桂成 《中国教育发展研究杂志》2008,5(1):65-66
由于职业学校中普通中学教师占主导地位，因此沿袭了分解式教育的教学模式，忽视了整体体系教学；又因为缺少相对应的教材，导致了职业教育变成放低要求的专科教育。针对这些弊端，笔者提出：职业学校学科设置和教学一要改进教学方法，突出能力。二要优化课程设置，创立自己的教材。三要减少课程数量，精细教育。 相似文献
16.
不可将语文学科的个性淹没在共性中○语文课堂教学不等于语文教学○工具性是语文学科的本质属性○莫把学生带入“研究语文”的误区一、共性与个性语文教学是学校教育的一个组成部分,因此,语文教材、教法的改革必须紧紧围绕学校教育的整体目标进行。这是语文教材、教法改... 相似文献
17.
职业学校语文教学属中学语文教学中的一个分支。在教学目的、教学任务、教学内容、教学原则、教学过程、教学方法等方面,职业学校语文教学具有中学语文教学的共性,但由于职业学校培养目标、培养对象的不同,因而决定了职业学校语文教学又具特殊性即职教特色。这种特殊性,主要是相对于普通高中语文教学而言,本人结合多年职业学校语文教学的实践,把职业学校语文教学的特殊性——职教特色概述为三个方面：“教学突出实用性、搞好实践性教学、教学体现专业特色“。 相似文献
18.
浅谈中等职业学校语文教学的现状及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
《中等职业学校语文教学大纲》指出：“语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。语文教学对于提高学生思想政治素质，对于学生学好各科知识．形成综合职业能力、创业能力及继续学习和发展．具有重要作用。”这段话肯定了语文教学在职业教育中的特殊地位和基础作用。目前．职业学校语文教学没有发挥好这样的作用，学校、师生对语文这门学科的态度足以说明语文教学在师生心目中处于“盲点”．认为语文这门学科无关紧要， 相似文献
19.
谢永业 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(9):58-59
作为从事职业教育的学校，根据社会需要培养具有较强的外语交际能力的职业人才是发展职业教育外语教学的根本目的。近年来，在全体职教系统英语教育工作者的共同努力下，职业学校的英语教学取得了一定的成绩。然而，英语教育的现状与时代发展的要求仍存在一定的差距。职业学校与普通中学的英语教学相比，没有自己的特色，甚至被普教牵着鼻子走，这是极为不利的。因为职业学校与普通中学在培养目标、教学内容、学生来源、学生心理及毕业以后的去向等方面都有很大的不同。[第一段] 相似文献
20.
杨建明 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(4):72-72
在新的形势下，职业学校语文教学所面临的困难是多种多样的，主要有以下几个方面： 第一，对职业学校语文教学存在模糊认识。一般来说，职业学校语文课不再作为考试课，相对专业课，职业学校语文课的地位在大部分学生心目中明显降低，大部分学生不仅认为职业学校语文课是一门副课，并且认为职业学校语文课的作用只不过是补高中课而已，甚至还有极个别学生认为职业学校语文课根本没有用。这种对职业学校语文教学的模糊认识，不仅存在于学生中，而且学校领导甚至个别语文教师也都有同样的认识。 第二，与高中阶级相比，职业学校… 相似文献