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科普重点在“普”，成效关键在“味”，浙江省绍兴市委副书记顾秋麟在绍兴市科协五届二次全委（扩大）会议上给今年的科普工作出了题：坚持服务大众，充分发挥科普工作主力军作用，不断提高全民科学素质；坚持服务大局，充分发挥智囊团的作用，努力促进经济社会又好又快发展；坚持服务科技，充分发桥梁纽带作用，努力把科协组织建设成为“科技工作者之家”。 相似文献
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近年来，我国的农村科普事业按照党和政府关于全面建设小康社会的总体部署，围绕解决好“三农”问题，不断取得新的进步。在党和政府的领导下，贯彻落实《科普法》，科协和社会各个方面都更加重视农村科普工作，积极投入，广泛参与，取得了一定的成效。广大农民和农村青少年学习科技的积极性不断增长，科学素质有所提高，农村科学文明的社会氛围进一步形成。科普工作的内容和方式有所创新，农村科普的服务能力有所加强，农村科普工作的整体环境有了较大改善，全社会重视农村科普工作的局面初步形成。多年来，各级科协及所属团体组织广大科技工作者、科普工作者和科普志愿者默默耕耘、无私奉献，为农村科普工作付出了心血和汗水，做出了巨大贡献。 相似文献
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从2002年由中央明办和中国科协部署开展“科教进社区”活动以来，在各地科协和明办的领导和指导下，在各街道（乡镇）、社区科普机构的组织下，经过广大科技工作和科普志愿的努力，该项活动取得了显的成效。 相似文献
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唐山市科协落实“科学教育与培训基础，科普资源开发与共享，大众传媒科技传播能力建设，科普基础设施”工程的实施方案，为进一步促进社会主义新农村建设，把工作重点放在开展农民素质行动上，大力开展农民素质活动“五个一”工程。即：抓好“一站、一栏、一员、一校．一中心”建设，“一站”是农村科普活动站、“一栏”是科普宣传栏、“一员”是科普宣传员，“一校”是科普学校、“一中心”是科普服务中心。活动站是在农村开展科普活动的主阵地，宣传栏是农民身边的科普信息窗口，科普宣传员是植根基层，直接面对农村的科普工作者，科普学校是农民培训的大课堂， 相似文献
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延安市科普创作协会是延安市科协直属的两个协会之一，2002年12月成立以来，立足于“以实用的作品帮助人，优秀的作品鼓舞人”的创作理念，自主创新，科学创作，实行“三结合”，培育了有鲜明地方特色的科普文化，在推动延安经济、社会不断发展中发挥了应有的作用。 相似文献
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2002年4月，中央明办联合8家单位（后来发展到10家），在北京启动了“四进社区”活动，也同时启动了“科教进社区”活动，全国“科教进社区”活动办公室设在中国科协。4年来，在中央明办、各地明办和有关部门的大力支持下，各级科协、学会和街道、社区基层科普组织，动员广大科技教育工作、科普志愿，在城镇社区开展了形式多样、丰富多彩的“科教进社区”活动，取得了一定的成效，也受到了基层组织和居民的广泛欢迎。 相似文献
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近年来，重庆市渝北区科协围绕解决好“三农”问题和创建全国科普示范区的活动，积极广泛地开展了科普工作进村入户的活动，有效地促进了广大农民科技意识的增强和农村经济的发展。 相似文献
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一年来，在西安市委、市政府的领导下，我市科协在上级科协的指导下，以科学发展观统领科普工作，更新观念、创新方法、扩充内容，建立健全科普工作管理体制和运行机制，科普活动出现了前所未有的兴旺局面，呈现出新气象新特点。 相似文献
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近年来，河北省衡水市科协在科普工作中坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以提高全民科学素质为重点，积极探索新形势下科普工作的新思路、新方法，不断拓展科普工作新领域，科普活动亮点纷呈。 相似文献
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山东省东营市垦利镇建设科普惠农“七个一”服务体系（即“建设一个科普宣传栏、一支科普服务队、一个科普惠农便民服务大厅、配备一部科普服务车、一个科普农资放心店、一个科普培训中心、一条科普服务热线”）,搭建起科普惠农的大舞台,彰显了服务“三农”的硬效益,让广大农民群众尽享实惠,受到了省科协的高度评价：“为全省农村科普工作创造了宝贵经验,是重大的创新,是伟大的创举”。 相似文献
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我们在科普工作中沿用了50多年的“普及科学技术”的概念，不能全面反映已经发展并趋向成熟的我国科普工作内容与工作框架。目前科普工作所包含的“科学精神、科学知识、科学方法、科学思想”等内容，实际上属于科学文化的内涵。建议用“科学文化普及”替代“科学技术普及”的提法，以界定“科普”词义内涵；从科学文化视角，认识“普及科学文化”的重要现实意义，以构筑当代大科普的工作格局，规范和引导全国科普工作的行为，充分发挥其所具有的社会功能与作用。 相似文献
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共同搭建地方与高校相互开展科普活动的平台 总被引：1，自引：0，他引：1
重庆市沙坪坝所在辖区高校众多,科普资源丰富,区科协充分利用这些高校的科普资源,使高层次的团队支撑社区（包括农村社区和城市社区）科普工作,提高了“科教进社区”、“三下乡”工作的水平和社会影响力,促进了地方科普工作向纵深发展,同时也为高校提供了展示自我、了解社区、融入大众的渠道,搭起了地方与高校相互交往的平台。 相似文献
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积极发掘和利用社会资源 加强科普教育基地建设 总被引：1，自引：0，他引：1
上世纪90年代，广东处于社会对科普需求旺盛而科普投入严重不足的矛盾，科协系统借助社会力量，兴办各种类型的科普基地，成为广东省科协发展科普事业的重要举措。一批企事业单位在省科协的指导推动下，逐渐认识了参与科普工作的意义，纷纷要求申办科普教育基地。利用社会力量建设科普教育阵地，成为广东发展科普事业新的突破口。 相似文献
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硚口区是武汉市商贸中心城区之一。近年来，我区科普上作紧紧围绕区委、区政府制定的“做好三篇文章，构建和谐硚口”的发展战略．以实施“科学素质工程”为切入点，努力探索新时期新阶段科普工作的思路和方法，组织建设取得了新突破，工作呈现了新亮点．山现了蓬勃开展的良好态势。我区于1999—2000年、2001—2002年、2003－2004年先后3次被国家科技部考核认定为全国科技进步先进城区，区科协也多次荣获武汉市科普工作先进集体称号。 相似文献