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相似文献
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1.
特殊的新生     
左莉莉 《辅导员》2014,(15):68-69
正9月1日,迎来了我的又一届新生。在众多的学生中,有这样一个与众不同的小女生。用"与众不同"来形容她,可真是再贴切不过了。她是一个怎样的孩子呢?她用独特的方式介绍了自己开学那天,我带着孩子们进行自我介绍。我提示说:"你们可以告诉大家,自己的名字,今年几岁,来自于哪个幼儿园,喜欢做什么……"孩子们按照座位顺序一个接一个的介绍。有的孩子介绍的很长,很详细,有的孩子介绍的比较简单。可轮到她时,她只是低头不语,不敢抬起头来向前看,也不敢看大家。"小怡",我叫她的名字,仍然没有反应,  相似文献   

2.
记得我第一次走近她是在一个明媚的春天。我带着一群一年级的娃娃去郊游。孩子们满脸兴奋,我问:“孩子,你们看到了什么?”“小花……小草……小牛……小羊……”“那么就用你的小手把它们画出来吧!”孩子们趴在草地上用手中的油画棒在纸上画呀,涂呀。一会儿,一幅幅杰作诞生了:红花、绿草、黄牛、白羊……看着孩子们用胖乎乎的小手举起的一幅幅五彩斑斓的图画,我就对他们说:“请在上面写上2004年3月20日。”就这样,她开始在孩子的心中萌芽了。[第一段]  相似文献   

3.
特殊的新生     
左莉莉 《辅导员》2014,(10):68-69
9月1日,迎来了我的又一届新生。在众多的学生中,有这样一个与众不同的小女生。用"与众不同"来形容她,可真是再贴切不过了。她是一个怎样的孩子呢? 她用独特的方式介绍了自己开学那天,我带着孩子们进行自我介绍。我提示说:"你们可以告诉大家,自己的名字,今年几岁,来自于哪个幼儿园,喜欢做什么……"孩子们按照座位顺序一个接一个的介绍。  相似文献   

4.
我们在孩子们心里的位置是至高无上的,他们在乎我们的一举一动、一颦一笑……   那天,一年级老师有事,托我临时代一下课,并吩咐我帮她把讲台上的作业批了.当我正准备“踌躇满志“做一回语文老师时,发现没有红笔.……  相似文献   

5.
每一次上课,我总是希望孩子们能多拥有一种快乐的途径。我并不刻意地去想是不是要给孩子们艺术熏陶,只是很简单地想,让孩子们通过自己的双眼和双手,用智慧发现美,更重要的是让他们知道,快乐就掌握在自己手中。还清晰地记得在《流动的颜色》一课中,有个孩子在吹色的时候跑来问我:“老师,我可以用手蘸着颜色画吗?”我说当然可以,你可以看看用手涂和用笔涂有什么不同。孩子高兴地去做了。没有多久,她欢呼着拉我去看她完成  相似文献   

6.
在“我的妈妈”主题活动中,我让每个孩子带一张妈妈的照片来园。几天后,绝大多数孩子带来了照片。晨间锻炼结束后,我问孩子们:“谁还没有带妈妈的照片来?”这时,小玮轻声地对我说:“老师,我没有妈妈的照片,真的。”“啊,你妈妈一张照片也没有?哈哈哈……”“她妈妈没钱拍照片。”一些调皮的孩子马上在一旁笑话起她来,而小玮则一脸尴尬,涨红着脸望着我。小玮的老家在安徽,她是随外出打工的爸爸妈妈来常熟的。为了替小玮解围,我对大家说:“小玮的家在安徽,她没有办法把妈妈的照片带来,你们说可以用什么办法帮她解决这个问题呢!”“老师,让她妈…  相似文献   

7.
结局     
“玛格丽特!什么时候去吃饭?“   “吃你个鬼!“   自从我开始写小说以来,我丈夫就把我叫做玛格丽特①.吃饭时,他常常说,他很快就不用工作了,因为可以靠我的版税养家:   “要等……?没问题,我等着这一天到来,我将开着跑车去学校里接孩子们.这是预料之中的事……当然,我得不时地给她揉背,我得忍受她的疑心病……车子?……我要绿色的.“……  相似文献   

8.
孩子的眼睛     
1951年,我11岁,正在读小学.那时有初中学历的人就被恭称为"知识分子",就可以"参加工作"了.我的女老师也只有16岁,粗看上去仍有些"孩子气",但她在讲课时,第一句话往往是:"孩子们,你们好!"……  相似文献   

9.
在一次主题教育活动中,我让孩子们每人带一张自己妈妈的照片来园.几天过去了,带照片来的孩子只有三分之二.这天,在孩子们晨间锻炼活动结束之后,我忍不住追问着他们:"谁还没有带妈妈的照片过来?"已带照片来的孩子纷纷举手嚷着:"老师,我带了.""老师,我带了……"剩下那些没带照片来园的孩子则在一旁沉默着……这时,许玮小朋友对我说:"老师,我没有妈妈的照片,真的.""啊,你连妈妈的一张照片也没有?哈哈哈……"一些活跃调皮的小朋友听了,马上在一旁笑话起她了,而许玮小朋友则一脸尴尬,涨红着小脸望着我.  相似文献   

10.
开学两周后,我给所有学生的家长写了一封信,要孩子们自己带回去交给家长.为了表示自己的真诚,这封信我没有用电脑打印,是手写的.……  相似文献   

11.
鞠永东 《班主任》2006,(9):10-12
一、样本1与分析:孩子们的"话",你留意了没有? 样本1:我听到的 2005年4月3日星期一晨7:30 (1)曹天成(急匆匆地走近我):冯汝佳又用湿布擦窗子,您说过只能用干布擦的.看,她还在那儿擦.  相似文献   

12.
曾令娥 《初中生》2018,(14):7-9
昌62分 贾70分 杨24分 张35分 吴12分 王37分…… 来到兰天后,我翻阅着学生们第一次摸底考试的试卷,心情无比沉重.说实在话,来到农村偏远学校支教,我早有了心理准备.然而,看到平均只有48分的语文成绩(满分100分),看着被打上一个个红叉的阅读题,以及错别字百出、文义不通、短短的作文,我的心一而再地沉下去、沉下去……“没有云儿的风里/没有星星的夜里/你的湖面平静如昔/有些忧郁”……我的手机铃声响起.听到熟悉的《寻水的鱼》的旋律,我若有所悟:寻水的鱼?对,不管这里的孩子们语文基础有多差,现在,我是他们的语文老师,我应当引导这些迷茫的“鱼儿”,自由地游弋在“阅读”那片妙不可言的水域……  相似文献   

13.
测试卷发到了孩子们的手中,教室里顿时沸腾了。他们有的喜不自禁,有的相互询问对方的分数,也有的眉头紧锁,查找错题的原因……活泼开朗的小赫溜到我身边,神秘地低声对我说:“老师,错了。”“错了就改呗。”我不经意地说。“不,不是,是您判错了。”看着她盛满期待的大眼睛,我急忙接过卷子,鲜红的100分跃入我的视线。她用手指了指——哦,原来是“誊写”的“誊”写成了“誉”,我暗暗自责自己的粗心。看着她那明亮的双眸仍旧闪动着理解与宽容,我郑重地在她的分数后面减掉了1分,又加上了1分。她瞪大眼睛不解地看着我。我低声说:“老师减去的是你…  相似文献   

14.
1995年5月4日下午,在滨州医学院附属医院急救室病床前,山东庆云县委书记王树理紧握住李壮宇小学教师吴秀云的手,激动地说:“吴老师,我代表县委、县政府来看您了。您是一位好教师,好党员。孩子们感谢您,全县人民忘不了您呀!”几乎双目失明的吴秀云热泪盈眶。她吃力地断断续续地说:“我……做得很不……够。我想那些……孩子……孩子们……”王树理抑制不住自己的感情,眼泪刷地流了下来,说:“吴老师,您做得很好,我们没有照顾好您。让您吃的苦太多了。”(一)今年4月5日,47岁的吴秀云住进滨州医学院附属医院。经查,她的病已是  相似文献   

15.
“让孩子们喜欢我!”这是邢文华给自己定下的最初目标琊文华要用自己的情,自己的爱,用自己的青春活力去感染学生,引起他们的共鸣。因此—— 微笑着,她走进了孩子们的世界 邢文华爱笑,一张笑脸让她和孩子们没有了距离,走进了他们的世界。每一天,邢文华都会让自己带着阳光般的心情进课堂,漪际激情地和孩子们一起去领略五彩斑斓的世界,遨游于知识的海洋:学生们都说邢文华的笑是最美丽灿烂的,在贺卡上,他们写下了:“老师的笑我喜欢”;下课后,他们递上了水把她团团圆住;在日记中他们说:“老师老师我爱你,就像老鼠爱大米”……邢文华知道了这阳光般的笑,对孩子们的心灵是多么重要。  相似文献   

16.
和孩子们在一起,首先要有一颗不泯的童心.童心使我放下权威,做孩子们的知心朋友;童心使我俯下身子,走进孩子们的心灵,用孩子们的眼光去发现,用孩子们的心灵去倾听;童心使我带着由衷的微笑,融入到孩子们的世界里……  相似文献   

17.
墙角立着一只纸风车,橙色的叶片,葱绿色的杆子,沐浴在阳光之下,色彩鲜艳。我是何时将它插在那里的呢?那个女孩注视着我呢,她好久没有注意我了。可目光为何是那样陌生,难道她都忘了吗?温热的风扬起头顶细碎的阳光,她手持着我奔跑?风车,我真的很羡慕你,没有压力,没有繁重的学习包袱,没有必须遵守的“条条框框”。在风中旋转的你幸福得就像陶醉在自己美妙舞蹈中的舞者,因为你知道,你的面前是孩子们纯真的笑靥……如果可以,我想当一只纸风车。那个女孩在想什么呢?紧锁眉头,眼神中闪烁着渴望。何时才能再次看到她的微笑呢?我想转动,换取她温暖的…  相似文献   

18.
我喜欢当老师的感觉。从普通话开始,带着孩子们绘声绘色地朗读课文,创设情境,把游戏、表演融入课堂,讲激励他们努力学习的小故事……初上讲台的时候,我还像个“大孩子”,怀着孩子一般的遐思和快乐。孩子们喜欢我,喜欢上我的语文课。课后,孩子们常常来到我这个“大孩子”的寝室翻阅书籍,缠着我讲故事。早上我上山跑步,饭后我下河洗衣,总有一群孩子跟在我的后面。慢慢地,他们会在讲台上放一包山草莓,一个烤红薯,在我宿舍的门上插上几朵栀子花……孩子们把我当成了可以讲“悄悄话”的好朋友了。他们有一点点委屈要跟我倾诉,有一点点进步要向我报告。记得班上有一个女孩子的脸总是脏兮兮的,头发蓬乱,散发难闻的气味。开学那天,她将我错叫成了妈,引来同学们的哄笑。我看了她的通知书,每门功课都是不及格,性格也很孤僻。我要她带我去她家里,小丫头说什么也不让我去,还一直哭。于是,我亲近她,给她梳洗,教她学洗衣服,给她买文具、补课……一个冬天的早晨,我在讲台上批改作业,突然感觉脖子上有一股暖意,原来是她用一双冻得通红的小手,把一条很旧的有一个小洞的绿色涤纶围巾,从我背后围到了我的脖子上,说:“老师,这条围巾是我妈的,可是她不会回来了,我送给你。”我愣了一下,...  相似文献   

19.
绿     
小小已经无法再见到我了!但救了她我一点也没有后悔!只是我很喜欢她悠扬的小提琴声!很希望看到小小今后可以在花丛中演奏!……                                      49我说过一定要得个冠军的,你记得吗?看到小小能再次演奏我很高兴……尽管她再也不会看到我了!但我并不后悔用只有一次的生命救了她!只为她也是一朵小花!她已经开放了!50我们都很久没有养过花草了,要不也在后院里种些花吧!绿@郭延 @丁凡  相似文献   

20.
“……因为……”和“……因此……”这两个句式是在语文第九册里出现的。学生使用它们造句时,往往会弄错。为了便于掌握和使用,现将书上的原句和学生的造句抄录于后,略加讲析。由于它们又可以根据表达的不同需要而进行变化使用,现也举出实例,加以说明。 A.“……因为……”一.书上原句(《卖火柴的小女孩》): 她不敢回家,因为她没有卖掉一根火柴,没有挣到一个钱。她爸爸一定会打她的。二.学生造句: 因为那天我有病,所以我没有来上学。  相似文献   

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