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相似文献
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1.
李海珍 《科教文汇》2010,(33):136-136,149
在推进高校教育体制改革以及实现素质教育的进程中,对大学生的心理健康教育越来越受到广泛的关注。本文通过分析高校体育教学活动与大学生心理健康的关系,以及体育活动对学生心理健康的积极影响,指出在高校体育教学时间过程中如何加强大学生心理健康教育,提高大学生的综合心理素质。  相似文献   

2.
在贯彻党和国家的教育方针,推进教育改革,努力实现素质教育的进程中,心理健康教育占据越来越重要的地位。本文通过分析高校大学生心理健康的现状,以及体育教学活动对心理健康的影响,指出在高校体育教学中应加强对大学生进行心理健康教育,提高大学生的心理素质。  相似文献   

3.
叶子建 《内江科技》2010,31(8):62-62,78
直以来,在高校体育教育中存在身体锻炼与学生心理健康教育的分离或者漠视,但事实上二者之间存在着紧密的联系.本文尝试分析大学生的心理特点,同时对高校体育与心理健康的关系分析和讨论,提出一些高校体育的尝试性建议,以期能起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

4.
黄艳 《内江科技》2012,(12):108
在全面推进素质教育的过程中,加强大学生的心理健康教育已成为高校体育教育改革的重要任务。本文采用文献资料研究法,对我国大学生心理健康状况进行了分析,指出了体育锻炼是促进大学生心理健康的有效途径。  相似文献   

5.
心理健康教育已引起教育界的普遍重视,本文通过对当前大学生不良心理现状及其原因来分析体育活动对大学生心理健康的促进作用,并进一步阐述高校体育可以更好对大学生的心理健康产生积极的影响。  相似文献   

6.
当代大学生面临着越来越大的压力,由于客观环境的冲击和自身素质的缺乏,他们的心理健康状况往往令人担忧.本文依据近几年我国大学生心理健康状况调查资料,针对大学生存在一些比较严重的心理问题,提出在大学体育教学中应加强心理健康教育的思路,从而推动高校体育教学更好地为大学生的心理健康服务.  相似文献   

7.
浅议高校体育教学中的挫折教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨益群 《科教文汇》2008,(28):198-198
挫折教育是高校体育教学中对大学生进行心理健康教育的重要组成部分,目前大学生心理素质差,承受挫折能力较弱。深刻探究大学生产生挫折的原因,并制定可行措施是十分必要的。  相似文献   

8.
由于多方面原因,当前高校大学生的心理健康问题已十分严重,这在体育教学中有明显表现。作为促进大学生心理健康的重要渠道,高校体育教学应采取相应措施,以促进大学生心理健康的发展。  相似文献   

9.
周勇 《大众科技》2009,(12):145-146
大学生的心理健康状况是我国人口素质优化与健康促进的重要课题。在体育教育中开展心理健康教育是现代教育改革的要求与趋势。文章探讨体育与健康教育对改善大学生心理健康的作用机制、影响程度,以及在体育教育中融入心理健康教育的形式和方法。  相似文献   

10.
林锋  赵雪萍 《内江科技》2010,31(3):18-18,13
大学生心理疾病已经成为高校的一种常见病、多发病。在此形势下,关注大学生心理健康,建立相关心理干预机制,及时化解大学生心理危机,保证学生的身心健康是高校教育工作的一项重要内容。针对此问题,可以通过在高校体育教学和体育活动中建立一定的评价体系,运用模糊综合评价法对大学生的心理健康状况进行有效的评估,做到早期识别。使有心理问题的学生尽早获得有效的治疗和干预。  相似文献   

11.
杜云龙 《今日科苑》2009,(20):272-272
本文阐述了大学生心理健康教育的意义以及体育锻炼对学生心理健康的影响,并通过分析体育教学来调适大学生心理平衡,促进高校体育教学目标与学生心理健康目标统一,使学生在校学习期间,身心能得到健康成长,从而提出了体育教学如何积极调适学生心理平衡的思考。  相似文献   

12.
高校心理健康教育一直以来都是高校教育的重要课题,在新媒体时代,西藏大学生的心理健康水平关系着西藏的长足发展,在对大学生进行思想政治教育的过程中,如何结合心理健康教育是高校教育工作者面临的新挑战。本文通过课堂教学、走访调查等形式分析西藏高等学校大学生心理健康教育过程中存在的问题,找到应对的策略,增强西藏高校心理教育水平,不断提升西藏大学生心理健康水平。  相似文献   

13.
心理素质是大学生综合素质的重要方面,加强和改进大学生心理健康教育是新形势下做好大学生思想政治教育工作的重要内容,针对大学生的心理健康教育工作中存在的不足,高校可以从几个方面加强和改进大学生心理健康教育工作.高校要加强大学生心理健康教育工作队伍建设,构建争完善大学生心理健康教育工作机制和高危人群预警机制;高校要积极探索心理健康教育的有效途径.普及大学生心理健康教育,要把心理健康教育融入到日常思想教育中;要采取切实措施,帮助大学生解决实际问题.  相似文献   

14.
高校大学生心理健康问题已引起国家和社会的极大关注。要培养和造就高素质人才,就应当在高校中加强大学生的心理健康教育。文章分析了当前高校心理健康教育的现状和大学生心理问题的成因,提出了加强大学生心理健康教育的途径和方法。  相似文献   

15.
王素丹  吴忠迁  田馥铭 《科技风》2011,(19):254-255
拥有健康的心理是高校大学生综合素质的重要组成部分,同时也是高校安全稳定工作的重要环节。但是,随着社会的不断发展,大学生的心理健康教育问题日益突显。针对目前高校心理健康教育工作中存在的问题,心理健康教育要坚持教育与自我教育相结合的方针,尤其要突出自主维护的重要性。通过大学生心理健康自主维护的一系列心理活动,实践了大学生心理健康教育的自主性,多方面、多角度地提高了同学们的心理健康水平。大学生心理健康教育自主维护的理论在高校心理健康教育工作中得到应用,并取得了不错的效果。  相似文献   

16.
叶萌 《今日科苑》2007,(8):143-143
本文首先对“健康素质”的基本内涵进行了较为详细地阐述;其次,通过对文献资料的收集和研究,认为目前我国高校体育对“塑造大学生健康素质”的认识和实践还存在一些偏差和误区,主要表现为:忽视了体育教育应该是身心合二为一的教育活动,体育教师队伍中缺乏心理健康教育的专业教师,体育课程中缺乏对大学生社会适应能力培养的教学内容和手段。  相似文献   

17.
学校体育和健康教育是素质教育的重要内容,通过分析高校大学生心理素质的现状,提出了通过体育的手段来调节和促进大学生的心理健康,从而全面实施素质教育。  相似文献   

18.
高校体育教学是培养健康大学生的一门重要学科。高校体育教育应该以培养学生对体育锻炼的正确认识、增进学生的身体健康以及培育学生德育、增进学生心理健康为目的,为祖国培养"四有"人才。  相似文献   

19.
史娟  钱李 《科教文汇》2013,(5):187-187,192
随着社会节奏的加快,各种压力的不断增加,越来越多的大学生产生了心理健康危机,这对高校辅导员的工作提出了新的挑战与要求。本文从分析高校大学生常见的心理问题入手,阐述了在大学生心理健康教育中,高校辅导员的优势地位及作用。并在此基础上提出开展大学生心理健康教育工作的途径与方法。  相似文献   

20.
高校体育教学应重视体育教育对心理健康积极影响.在体育教学中转变观念,确立新的教学目标,以学生为主体,以教师为主导.在开展和实施体育教学活动中注意培养、促进学生心理健康教育,通过体育教学的有效手段,提高和改善学生的心理健康水平.  相似文献   

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