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卢芳芳 《数理天地(初中版)》2010,(11):24-25
本文列举六则试题,供学习赏析：
例1将一副直角三角板如图1放置,使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为——． 相似文献
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李亚平 《华夏少年(简快作文 )》2006,(3)
纵观历年来各省市的中考题目,考查动词用法的题最多,其次则为形容词和副词,其重要性可见一斑。由于形容词与副词的用法灵活,形式多样,再加上使用汉语形成的思维模式,使很多同学做 相似文献
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刘成恺 《初中生学习(中考新概念)》2009,(5)
介词一、考查at,in,on,since等表示时间的用法和区别1.Igotoschool8o'clockinthemorning.(2008年重庆)A.atB.inC.onD.for 相似文献
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孟天贺 《初中生学习(中考新概念)》2009,(4)
形容词和副词是英语中的两种重要词性。在全国各省、市历年的中考英语试题中主要通过单项选择、完成句子、完形填空等题型进行考查。一、复习要点1.基本用法:形容词放在系动词的后面,做表语;形容词放在名词的前面,做定语;形容词放在宾语的后面做宾语补足语。例如: 相似文献
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丑屹姝 《中学课程辅导(初三版)》2004,(7):42-42
一、有关“分子”、“原子”的定义[例1](四川)分子与原子的本质区别是( 摇)A.分子大而原子小B.分子是构成物质的粒子,而原子则不是C.分子能保持物质的化学性质,而原子则不能D.在化学反应中,分子可分,而原子却不能再分点评:此题重在考查“分子”、“原子”的定义,现行考试中,已很难见到“复述式”的单纯概念考查形式,取而代之的则是将几个概念在同一题目中组合,考查学生对概念之间异同点及相互关系的辨别比较能力,要想能解答好此类题目,就必须对概念有深刻理解。例如本题,分子是由原子构成,但只能说分子比构成它的原子大,而不代表此分子… 相似文献
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新课程标准指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。……强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并 相似文献
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语文版七至九年级共收入了61首古诗、词、曲,占整套教材的四分之一强,每年中考有8分左右出于其中,约占语基部分的11．43％。因此指导学生自主复习古诗、词、曲的方法尤为重要。中考古诗。词、曲备考,可以从以下五个步骤入手。 相似文献
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《青少年日记》2014,(4)
正2014年高考《全真标准预测试卷》由哈尔滨三中、衡水中学、银川一中等全国名校学科带头人、一线骨干名师组成"新课标"教学研究联合体,从具有创新型高考模拟试题中精选出最能充分体现"新课标"命题思路的试题,整合、编写成五套《全真标准预测试卷》,最后由国家高考命题专家审定。"新课标"全真标准预测试卷真实体现了创新性、权威性、导向性和实用性,适应新高考模式,把握高考发展趋势,使考生科学有效备考,大幅度提高实战能力。试卷分为文科[数学(文)、语文、英语、文综共4科,每科5套,含各学科答案与解析],理科[数学(理)、语文、英语、理综共4科,每科5套,含各学科答案与解析]两类。定价:48元 相似文献
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运用教育统计的方法,对高考成绩与中考成绩的相关性,进行了较为系统的定量研究,并得出相应的结论.从总体上看,理科各科中,高考总分和中考总分属于实正相关;文科高考总分与中考总分属于显著正相关,高于理科学生.理科男生高考总分与中考总分属于显著正相关,明显高于女生,女生高考总分与中考总分属于微正相关;文科男、女生高考总分与中考总分的相关性差别很小,几乎相等,均属于显著相关. 相似文献
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华庆富 《初中生学习(中考新概念)》2008,(1)
电功是用电器消耗的电能,而用电器消耗的电能可能全部转化为内能,也可能一部分装化为内能,另一部分转化为其他形式的能.在初中阶段涉及到的基本上都是纯电阻的用电器,所以电热和电功在绝大部分情况下可以看成是相等的.例外的是电动机,它一边把消耗的电能的绝大部分转化为其运转时的机械能,一边把少量的电能转化为线圈发热的内能.下面列出几道2007年中考典型考题供大家参考. 相似文献
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中考中的几何、方程(equation)综合题,主要是指以线段长为根的一元二次方程问题.这类题将几何知识与一元二次方程有机结合,巧妙设计,既有几何的证明和计算,又有代数方程的变换和转化,综合考查几何、代数方程的基础知识和多方面能力.现以2002年典型试题为例,介绍这类题的命题特点和解题思路. 相似文献
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《青少年日记》2014,(3)
正2014年高考《全真标准预测试卷》由哈尔滨三中、衡水中学、银川一中等全国名校学科带头人、一线骨干名师组成"新课标"教学研究联合体,从具有创新型高考模拟试题中精选出最能充分体现"新课标"命题思路的试题,整合、编写成五套《全真标准预测试卷》,最后由国家高考命题专家审定。"新课标"全真标准预测试卷真实体现了创新性、权威性、导向性和实用性,适应新高考模式,把握高考发展趋势,使考生科学有效备考,大幅度提高实战能力。试卷分为文科[数学(文)、语文、英语、文综共4科,每科5套,含各学科答案与解析],理科[数学(理)、语文、英语、理综共4科,每科5套.含各学科答案与解析]两类。定价:48元 相似文献
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佴启龙 《初中生世界(初三物理版)》2006,(15)
一、掌握何时用形容词形式、何时用副词形式1.形容词用作表语时,位于系动词(初中阶段常用的有:be,feel,get,turn,become,smell,look,sound,seem,keep,grow等)之后;形容词作定语修饰名词时位于其前,修饰复合不定代词时位于其后。2.副词作状语,修饰实义动词、形容词、副词及整个句子。3.通常情况下,大部分的形容词和副词能相互转化。方法是在形容词词尾加ly构成副词,反之,副词去掉词尾的ly得到相应的形容词。注意有些词既可作形容词用又可作副词用,如high既是形容词又是副词,但作副词用时,其意义与highly有别。这样的形、副词词性兼有的词有de… 相似文献
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运用教育统计的方法,对高考成绩与中考成绩的相关性,进行了较为系统的定量研究,并得出相应的结论。从总体上看,理科各科中,高考总分和中考总分属于实正相关;文科高考总分与中考总分属于显著正相关,高于理科学生。理科男生高考总分与中考总分属于显著正相关,明显高于女生,女生高考总分与中考总分属于微正相关;文科男、女生高考总分与中考总分的相关性差别很小,几乎相等,均属于显著相关。 相似文献
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1.(2O(拓·南宁市)如图1，A是一枚硬币圆周上的一点，硬币与数轴相切于原点o(即A点与0表示的点重合).假设硬币的直径为1个单位长度.若将硬币沿数轴正方向滚动一周后，点A恰好与数轴上的点A’重合，则点A‘对应的实数是_. 2.(2以巧年·沈阳市)估算V丽， 3的值(、、、. } A.在5和6之间B.在6和7之间C.在7和8之间D.在8和9之间3.(2《】叉5年·浙江)沈老师在讲“实数”时，画了一个图(如图2):以数轴上单位长度的线段为边作一个正方形，然后以原点为圆心，正方形对角线的长为半径画弧，交数轴于点A.作这样的图是用来说明___.图2 4.(2仪拓年·… 相似文献