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相似文献
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1.
校园文化是构建"三型校园"的基础,校园文化具备了积极向上的精神,才可以成为"三型校园"建设的有效保障.因而,全面推进校园文化的建设,形成良好的"三型校园"氛围,这对丰富和发展校园文化,增强学校的凝聚力,对培养高素质的人才,具有现实而深远的重大意义.  相似文献   

2.
一、建设校园文化,"以人为本"促和谐   建设校园文化是创建和谐校园的核心,建设和谐校园的目的就是形成良好的校园文化.学校加强校园文化建设,不仅在德、智、体、美、劳各方面给学生搭建和谐发展的平台,各门课程之间、各个教学环节之间也相互匹配和谐发展.同时,学校设立家长学校教育、社会教育、家庭教育环境的相互衔接和谐结合,使学生身心和个性全面和谐发展.……  相似文献   

3.
一、建设校园文化,"以人为本"促和谐   建设校园文化是创建和谐校园的核心,建设和谐校园的目的就是形成良好的校园文化.学校加强校园文化建设,不仅在德、智、体、美、劳各方面给学生搭建和谐发展的平台,各门课程之间、各个教学环节之间也相互匹配和谐发展.同时,学校设立家长学校教育、社会教育、家庭教育环境的相互衔接和谐结合,使学生身心和个性全面和谐发展.……  相似文献   

4.
正学校是教书育人的地方,学校里的文化即是校园文化,它是一种群体文化,是学校发展过程中所形成的物质文化和精神文化之和,是学校教育中最重要的隐性课程之一,也是学校的灵魂。良好的校园文化,可以抑制人的不良行为,也能够熏陶、培育人的优秀品行。打造高品位的校园文化,对于提高农村小学的教育质量,促进学校内涵发展有着非常重大的意义。一、农村中小学校园文化建设的现状1.重"硬"轻"软"。有的学校只注重学校硬件、校  相似文献   

5.
校园文化体现着学校的魅力和特色,其建构的影响深远。良好校园文化的形成,是学校管理科学化的产物。学校管理者作为学校教育的组织者和决策者,应充分认识到校园文化建设对于整个学校发展的重大意义,积极“建设”良好的校园文化,以促进学校的持续健康发展。  相似文献   

6.
校园是学生生活、学习的主要的场所,也是师生精神发育、成长的家园。优化校园文化建设,营造积极健康的育人氛围,不断丰富校园文化的内涵,这是实施素质教育、培养良好的校风、培育全面发展的"四有"新人的主要途径和措施。校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。校园文化建设是一个系统工程,是学校的根本性的建设项目。笔者在生活实践中发现:现今许多学校管理者在校园文化建设方面存在以下症结:  相似文献   

7.
随着教育事业的不断发展,为了营造良好的校园文化氛围,利用学校过去活动中形成的档案,为校园文化建设服务进行探索,成为校园文化建设的重要途径,提出利用学校档案为校园文化建设服务需要多方共同努力.  相似文献   

8.
数字校园文化建设是现代学校特色兴校、品牌强校的重要途径.文章探讨了数字校园文化建设的研究现状、存在问题,并以佛山市顺德区六所学校为例,阐述了数字校园文化建设的基本内容、特色定位以及现实打造,提出了以"定位—实现—增值"为线索的基于学校特色发展与品牌塑造的数字校园文化建设模式,旨在为数字校园文化建设推进学校教育高品质发展提供参考.  相似文献   

9.
高职校园文化是高职院校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力,是学校的精神和灵魂.把"精致化"管理理论引入到高职院校校园文化建设中,以"精致化"要求推进高职校园文化建设,必将带来高职校园文化建设的创新.  相似文献   

10.
校园文化是学校形成和发展过程中的物质文化和精神文化的总和,发展先进的校园文化,对于提高师生员工的凝聚力,营造良好的教育教学环境,培育合格的建设者和接班人具有重要的意义。学校工会在校园文化建设中具有法律和基础"两大地位"及组织、队伍、场所、经费、活动、塑造典型等"六大优势",应充分发挥引导、教育、组织、维护等"四大作用",促进校园文化建设。  相似文献   

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