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姜明星讲述:“逃跑”高跟鞋“一篇文章里说,穿高跟鞋让人挺胸抬头,使人挺拔。”当妈妈不愿买下那双我心仪已久的高跟鞋时,这番理论就成为我说服她冠冕堂皇的理由。实际上,除了喜欢鞋子秀气的款式之外,渴望拥有它最重要的原因是嫌自己个子不够高,想用高跟鞋拔高自己。哪个女孩不爱美?谁没有穿上水晶鞋变成美丽公主的梦? 相似文献
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表姐是美女,就职于一家法资公司.有一次和她一起外出旅游,她是穿着高跟鞋去的,攀登石阶时,如果石阶宽不容履,她便侧着身子,让鞋跟和石阶小心地契合.假如是土石的山路,那么她纤细的鞋跟就会一步一步地嵌进泥土里.每当晚上回到旅馆,她会立马拔掉高跟鞋以解放双脚.我问她,为什么要穿高跟鞋旅游呢?她悄声地解释说:"是为了配我穿的裤子呀."她穿着米色纱质的长裤,还系着一根珠链的腰带.在房间里,她穿着拖鞋走动时,那裤脚就显得臃肿累赘,不过一穿上纤细的高跟鞋后,身姿便顿时轻舞飞扬,原来,只有穿上高跟鞋才会有这般的曼妙身姿.但我仍然不解:为什么要在旅途中穿着它使自己受苦呢? 相似文献
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杜威先生说过,每位教师都是带着自己的教育哲学思想走进课堂的。同样可以说,每位校长都是带着自己的教育哲学思想走进学校的。教育哲学思想是看不见、摸不着的,它却实实在在地影响着我们校长的办学行为和管理行为。高明的学校领导者,总是高度地重视学校教育思想的领导,把教育思想的领导作为学校管理工作的灵魂和核心。 相似文献
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故事2001年7月,带着对西藏美好的憧憬,带着初为人师的忐忑,我来到了具有藏式建筑风格的北京西藏中学,开始了自己的教师生涯。初到学校,看到少小离家、远离父母到内地求学的藏族学生,看到一张张稚气未脱的脸庞,想到自己曾经也是一个和他们一样在北京求学的人,我提醒自己应该更多地呵护他们,使他们感 相似文献
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不知从什么时候起,我开始渴望长大,渴望成熟,渴望能像妈妈一样,拥有一双美丽的高跟鞋。在我看来,能穿高跟鞋就是成熟的标志,就是美丽的象征,这个美丽的梦想在我心里已经埋藏了很久。终于有一天,我的这个梦想实现了。“五一”长假,妈妈买了一双绿色的高跟鞋,她本是为自己买的,但是,当我第一眼看到这双鞋的时候,我就喜欢上了它,用“一见钟情”来形容是最恰当的。没有征 相似文献
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杜威先生说过，每位教师都是带着自己的教育哲学思想走进课堂的。同样可以说，每位校长都是带着自己的教育哲学思想走进学校的。教育哲学思想是看不见、摸不着的，它却实实在在地影响着我们校长的办学行为和管理行为。高明的学校领导，总是高度地重视学校教育思想的领导，把教育思想的领导作为学校管理工作的灵魂和核心。 相似文献
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高中新老师作为学校注入的新生力量,带着在大学接受的现金的英语教育理念,也带着对教师生涯的新奇和些许迷茫,开始了英语教学事业。在教学过程中,形成一套属于自己的独特的教学风格是非常重要的。影响新英语老师教学风格形成有很多因素。该文就这个问题阐述自己的一些感受和看法。 相似文献
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周若华 《青少年科技博览(中学版)》2014,(7):27-28
新加坡非常重视教育,更重视学生科技素养和能力的提高。在小学、中学阶段,学校会为学生提供很多参与、感受科技的活动,丰富学生的课余生活。我就读的学校对科技活动相当重视。其中最大的亮点就数＂研究项目＂了。学校会鼓励学生完成一些研究性学习项目,这些项目有一些是学生的自主课题。我所在的研究组完全是自己提出课题的,即用运动捕捉和运动分析技术来研究高跟鞋对人类足部的影响,属于生物工程的范畴。 相似文献