共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
潘鹏杰 《中国科教创新导刊》2013,(33):148-148
有效设计英语单词教学是英语教学流程中的一个重要环节,变传统为开放,变枯燥为有趣。巧妙的英语单词教学设计不仅能激发学习兴趣,而且能真正意义上做到“减负增效”。 相似文献
3.
在小学英语教学中,英语单词记忆是学生学习英语的最大障碍。为提高教学质量,需要根据小学生的实际情况,培养学生对英语的兴趣,并采取科学合理的单词记忆法,引导学生积极学习英语。英语单词的记忆属于小学英语教学的重点也是其难点,为此,在本文中,对一些小学英语教学中的单词记忆法进行了探讨。实践证明,科学的单词记忆法,可以提高学生学习英语的兴趣,提高英语教学质量。 相似文献
4.
语言是最重要的交际工具,英语是使用范围最广泛的语言,英语教学的基础是英语单词的学习,指导学生学习和记忆英语单词是英语教学的重要环节。 相似文献
5.
6.
鉴于目前英语教学的深入开展,各所学校都有自己的教学团队,教学名师对英语单词教学方法也各有特色,考虑到英语单词学习趣味性不高的客观情况,本文简明扼要地阐述了在英语学习中,提高英语单词学习趣味性的必要性,并结合实际情况,描述了实际英语单词教学中的记忆方法。 相似文献
7.
8.
9.
10.
高秋菊 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):376+379
幼儿英语教学主要依托于单词教学,而游戏则是幼儿教育中最有效的方式。教师应根据幼儿的年龄特点及发展规律,将游戏活动应用于幼儿英语单词教学,使幼儿在"玩"中轻松有效地学会英语单词。本文通过对游戏教学在幼儿英语单词教学中的应用进行分析,希望能提出实践性的建议。 相似文献
11.
12.
13.
正在小学英语教学中,单词教学既是重点,也是难点。单词是构成英语的最小单位,对小学生来说,英语单词繁多而又陌生,难学而且难记,因此,英语单词教学成了小学英语教学的一个瓶颈问题。目前,教师孤立地教学英语单词的现象比较常见,"就词教词"的情况十分突出。这样教学,导致小学生学习英语单词的效率低下。其实,不同的英语单词在发音、拼写和意义等方面是存在一定的联系的。在教学中,教师可以采取"化零为整"的整体 相似文献
14.
15.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(26)
在英语教学中,学生的英语单词储备量是学生展开英语阅读、写作等其他学习项目时的基础保证。学生只有掌握了足够的英语词汇,才能在英语学习中更加得心应手。虽然小学中段英语教学的词汇量要求不高,但是词汇教学却是英语教学的重要内容。学生学习英语单词效率低下,主要是由于我国缺乏英语语言环境,教师没能引导学生掌握正确的学习方法。通过研究表明英文歌曲对于学生掌握更多的英语词汇具有明显的促进作用。运用英文歌曲进行词汇教学符合小学生的学习特点,可以弥补当前教学中的不足。对英文歌曲在小学中段词汇教学中的作用展开研究,提出教学意见,希望可以有效提高小学英语教学综合水平。 相似文献
16.
17.
如何提高学生识记英语单词能力乌海市第三中学王海峰提高学生识记英语单词能力，使学生逐步把握英语单词的识记规津，运用各种行之有效的方法，熟练地掌握英语教学大纲所要求的英语单词，是中学英语教学的一个十分重要的环节。一、加强对学生识记英语单词目的性和自觉性的... 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
随着素质教育的提出,小学英语教学也面临着教学的改革,在小学英语教学中,单词教学是一项重要的任务,就此展开探究工作,并对远程教育资源在小学英语单词教学中的应用展开探讨工作,希望能够提高小学英语教学的质量和高效性。 相似文献
19.
单词教学是小学英语教学中的重点。小学英语单词教学要走出"就词解词"的误区,要善于根据教学内容及小学生的认知特点开展优化教学。借助故事法创设单词情境、借助推断法理解单词意义、借助分解法学习单词拼写、借助联想法形成单词网络能够让小学生的英语单词学习更高效。 相似文献
20.
英语是目前全球使用最为广泛的语言,想要适应未来社会发展的需求,学好英语非常关键。英语教学的重难点之一,就是英语单词的学习与积累。尤其对于小学生来说,面对复杂难懂的英语词汇,身心智力尚未发育成熟的他们,容易知难而退,丧失学习英语的兴趣与积极性,进而使得小学英语的教学质量受到严重影响。新课改要求在小学英语的教学过程中积极融入英语单词的自然拼读方法,引导学生从英语发音与拼写入手,来对英语单词进行有效地学习与掌握,同时,以此来加强学生对于英语单词的记忆,全面提升学生的英语学习能力。文章以小学英语教学中对学生英语单词拼读能力的培养为核心,探索现阶段从英语单词角度来促进英语教学质量提升的具体方法。 相似文献