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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
为了进一步推广职业教育教学研究成果,交流教育教学改革经验,提升职业学校教科研水平,表彰广大职教工作者在职教改革与发展中所取得的成绩,江苏省职业技术教育科学研究中心与《职教通讯》编辑部于2008年7月至9月联合举办第三届“江苏省优秀职教论文”评选活动,特诚邀职校教师积极参加。  相似文献   

2.
农村职业技术教育发展现状及出路   总被引:3,自引:0,他引:3  
由于各方面条件制约,我国农村职业技术教育发展陷入困境.为解决发展出路问题,地方政府要认真落实农职教政策法规;职业学校应加强农村劳动力的创业教育和培训,促进农村劳动力转移;政府提供中介服务、城乡职校联合办学,以出口拉动入口,增加农村职校的吸引力;基地建设与"双师型"师资培养并重,加强农村职教师资队伍建设.  相似文献   

3.
我校是一所以经济管理类专业为主的地方中职校。建校18年,学校规模实现了中专—职高—民办高校的三次变革,开设专业由最初单一的财会专业扩展到现在的三大系列专业。学校有较高的社会声誉,是江苏省职教先进单位,省德育先进单位和市文明单位。我校是伴随社会经济发展应运而生的,必然也受到社会经济发展的制约。尤其近几年,在职教日渐滑坡的严峻形势下,我校也受到波及。我校紧跟社会需求应变,及时调整办学思路,抓住机遇发展,使学校的办学规模和质量又跃上了一个新台阶。一、适应社会需要是立校之本近几年,中等职业教育发展遇到了…  相似文献   

4.
忻叶 《江苏教育》2012,(6):6-13
自从去年底参加了一次省里组织的职业学校三项管理规范的视导之后,我就对职业学校的教学问题留了意,碰到职校的校长、老师就会打听打听相关情况。一次遇到了一位南京职校的校长,她自信满满地跟我说,南京职校的教学质量你不要担心,我们抓得可紧呢,你没看每个职校都有全校性的教学质量调研督导在那盯着嘛?!是的,本刊曾于2011年第3期《筑起质量的长城》一文中介绍过南京市的这一做法。从2008年12月起,南京市教育局组织教育行政管理人员、职业教育研究人员和行业、企业人士对全市17所重点职业学校进行全方位的教学质量调研督导,迄今已有15所学校接受过督导。这个调研督导团人数常以数十乃至上百计,听课所有班级全覆盖,数量总在百多节,问卷、访谈师生人数一般在百人以上,且不独教学,还对学校如出操、宿管、用餐、卫生等各方各面的管理、办学情况进行视导,可谓职校办学的"全身体检"。有这么一道"紧箍咒"在念着,南京市的职业学校对教学还敢大意吗?让我没想到的是,精彩还在后面。当我看到这些调研督导所产生的督导报告时,真是深有感触,如获至宝。有感在于,这些督导报告一没有大讲官话套话,遇到问题打哈哈;二没有板着脸孔训人,而是就事论事,真心实意地从职业学校存在的实际问题出发,从帮助、促进学校发展的立场出发,总结特色、指出问题、出谋划策,那一片希望学校教学、办学再上台阶的拳拳之心,溢于字里行间。惊喜在于,这些真知灼见凝结了从事调研督导工作的数百位专业人士的智慧和心血,对一些教学共性问题的解析符合教育规律、预示发展方向,不仅对所督导的学校是发展良方,而且如果能让更多学校分享这一笔重要的精神财富的话,那我们江苏职业教育的事业发展,尤其是职校教学水平提高、办学质量提升,必然获益良多。在我刊上一期《中职校教学质量提升存在的问题分析与政策建议》一文中指出,影响当前中职校教学质量提升的因素主要体现在三个方面:宏观上是体制设计问题,中观上是体制管理问题,微观上是学校管理问题。在我看来,教学质量提升的重心还是在学校这个层面,学校是抓教学促质量的第一责任人,而南京市职业学校调研督导报告中的具体建议就是从一校一事出发,这个远水恰能解了近渴。因而,我将其中具有典型性的问题分6个大类摘编整合为这辑"给教学的23条建议",真心希望能够帮助到更多的职校,哪怕是只言片语——教学无小事,事事都关涉着千万职教学子的未来啊。感谢南京市教育局职教人的远见和气度,他们不仅有效创新了教学行政管理的方法,而且为江苏职教贡献了这么一道精神大餐。  相似文献   

5.
<正>一、参与现代职教体系建设、提升教学质量的关键在于职校要积极做"乘法"现代职业教育体系建设是江苏省积极探索技术技能型人才培养的一个新途径,它着眼于探索职业教育学生新的升学路径,更加注重过程中人才培养质量评价标准的建立。教育质量问题是学校发展的核心问题,直接关系到学校的生存和发展。在现代职教体系建设过程中,职校要充分利用自身的技能培训优势和高校的理论教学优势,积  相似文献   

6.
最近三、四年来,中等职业学校出现了“招生难”的现象,烟台中等职业学校招生规模、在校生规模以及中职占高中段招生的比例均呈下降趋势,但莱州市职业教育发展始终呈现着蓬勃的生机。1999—2001年莱州市职校招生分别是2817人、3182人、4275人,平均年增长24个百分点。可以说,莱州市在职教内部实现了招生与就业的良性循环,在教育内部实现了职教和普教的双赢局面,在社会中实现了职教对当地经济发展的贡献和促进。  相似文献   

7.
为了进一步推广职业教育教学研究成果,交流教育教学改革经验,提升职业学校教育科研水平,表彰广大职教工作者在职教改革与发展中所取得的成绩,中国职教学会期刊编辑委员会决定于2009年在全国范围内征集、评选“第七届全国优秀职教文章”。凡2007年元月以来在《职教通讯》(江苏技术师范学院学报)及其他期刊上发表的、或尚未发表但具有一定水平的职教教育教学研究与改革方面的文章均可参评。每篇文章原则上不超过6000字。本次活动实行两级评选办法:  相似文献   

8.
长期以来,机械行业中专校以良好的办学条件和过硬的教学质量赢得了社会信誉,一直被视为职业技术教育领域中不可替代的骨干力量。但近两年来,随着职业技术教育形势的变化,行业中专校遇到的困难却越来越多,我们必须正视困难,寻求发展机遇。 一、面临形势 首先是招生问题。在社会各界大办职教的热潮中,前些年地方中等职校发展过猛,形成鱼龙混杂、良莠难分的局面。许多学校办学目的不正确,教学质量差,毕业生难以就业,影响了职教声誉,造成目前职救生源的数量和质量急剧下降,生源大战也愈演愈烈。行业中专校处于这种非良性的大环境中,难免受到很大的冲击、同时,作为非地方教育部门主办学校,在生源组织和学生就业的某此关键环节上还受到地方政府对本地职校的种种保护政策的制约,招生形势日益严峻。据了解,98年许多行业学校的招生计划完成率仅在60%左右;  相似文献   

9.
职业教育的教学质量在不断提高的同时,也存在很多制约因素。探讨了影响职业教育教学质量进一步提升的主要问题及其成因,建议采取校企合作,工学结合落到实处;研究职业标准,开发课程资源;实行教师准入,先到企业后进学校;完善"2+1"顶岗实习制度,保证实习质量;出台相关制度,确保工学结合;整合职教资源,调整职校与专业布局等对策,以提高职业教育教学质量。  相似文献   

10.
石家庄市开展职校教师评优活动本报讯:为了大力加强各职业学校教育教学管理工作.全面提高办学管理水平和教育教学质量,石家庄市教委决定在全市职校范围内开展中青年教师(年龄在40岁以下)评优课活动和职教论文评选活动。1995年10月10日.报名参加石家庄市级...  相似文献   

11.
中等职业学校围绕培养学生专业技能和职业能力开展专业教育教学活动。在专业课堂上创设生产情境,在情境教学中对学生进行生产适应性的课堂评价,可以有效促进学生职业能力的发展,提升中等职校专业教学质量。  相似文献   

12.
职教事业是绿叶的事业。职教园地是绿色的芳草地。职教界的仁人志士,自愿让生命放牧在职教绿地上。春耕夏锄,防旱抗涝,年复一年,挥洒汗珠。终于使这片充满希望的绿地,繁花满树,硕果累累。让我们把镜头移向本市的一些国家级重点职校,领略一番这片绿地上的风景线。一第一片绿地:上海市现代职业技术学校  相似文献   

13.
近几年,由于我国现代企业制度的逐步建立与完善,产业结构调整的力度加快,下岗工人增多,以及国家在职教体系的完善、中等职教发展规模的控制、职校生就业政策的制订和落实等方面尚有欠缺,一些地方职能部门对职教发展规划缺乏宏观调控力度,致使目前中等职校毕业生的就业面临着前所未有的严峻局面。本文拟对目前我国职校生的就业机制作出分析,并针对目前职校生就业所面临的一些主要问题提出相应的对策。一、职校毕业生就业机制内涵分析市场经济条件下职校毕业生就业机制可作如下描述:在毕业生市场内部,用人单位和毕业生各自根据市场上…  相似文献   

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职业技术教育伴随着改革开放的深化而迅猛发展,形成一定规模。因此,要根据《中国教育改革和发展纲要》,对进一步提高职业学校教育质量作一番有意义的探讨,树立市场经济需要的人才观、质量观,以质取胜。 遵循教育管理规律,科学地管理职校。职业学校必须面向社会发展需要,为培养市场经济需求的实用型人才服务,必须坚持“从深化职教改革中找出  相似文献   

15.
甘肃省西峰市陇东职业中专今年在职教师资考试中夺取了全区职教师资录取人数、各科成绩及个人总分三个第一,再创新纪录。陇东职业中专历来重视教师理论修养和技能培养,教育质量稳定提高,学校办出了特色。同时,职校毕业生还摘取了全市高考桂冠。陇东职专已成为陇东职教的一张王牌。陇东职业中专师资考试夺魁@马永忠  相似文献   

16.
民办职业学校要实现可持续发展,应正确处理好五大关系,即资本趋利性与教育公益性的关系、民营资本运作与学校业务管理的关系、政府部门与民办职校的关系、规模扩张与教学质量提高的关系、民办职校与公办职校协调发展的关系。  相似文献   

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职教外语教学中的交际法教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
职教外语教育是我国外语教育体系中不可或缺,并且必须加强的重要组成部分.文章从交际法教学产生的现实背景和理论基础出发,探讨了其在职教外语教学中的应用特点、本质特征和制约因素.对其在职教外语教学中理性地认识,能提高其在职教外语教学中应用的适切性,促进职教外语教学的发展.  相似文献   

18.
为稳步提升职业教育教学质量,各个国家普遍重视职教师资队伍建设。但不同国家和地区由于在职教立法、体制机制、发展历史上存在差异,导致其在职教师资队伍的准入、培养和培训、评价考核等方面做出了不同的选择。文章试图在我国现有职业教育基础上,探索以自身院校校企合作的实践为平台来推动和促进职教师资队伍建设的意义。  相似文献   

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2011年11月9至10日,中国职业技术教育学会2011学术年会在重庆隆重举行。中国职教学会学术年会每年举行一次,因其规模大、参与广泛、议题集中、研讨深入在职教界具有重要影响。本年度会议的主题为创新职教体制机制,推动校企合作和中高  相似文献   

20.
奥地利在职教师资培养方面特色鲜明,为解决青年就业和促进经济发展做出了突出贡献。从学徒制学校、中级职业学校、高级职业学校以及专科院校四个阶段入手,分阶段深入研究奥地利职教师资培养模式,总结奥地利不同阶段职教师资培养模式的特点,分析我国职教师资培养的发展现状及存在的问题,有助于借鉴奥地利职教师资培养的成功经验,促进我国职教师资培养的良性发展,更好地为经济发展和青年就业服务。  相似文献   

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