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相似文献
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1.
盛舒 《高中生》2009,(18):37-38
阅读简答题是将阅读理解与写作题综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的前提下,按要求用自己的语言简要回答出有关问题,在考查考生基本语言运用能力的同时,着重考查考生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。  相似文献   

2.
盛舒 《高中生》2009,(9):37-38
阅读简答题是将阅读理解与写作题综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的前提下,按要求用自己的语言简要回答出有关问题,在考查考生基本语言运用能力的同时。着重考查考生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。  相似文献   

3.
高考现代文阅读题型大致归为三类 :即选择题、填充题、简答题。(一 )选择题 :选择题是客观性试题中应用最广泛的一种题型 ,它包括单项选择题和多项选择题两种。由两部分组成 ,一是题干 ,二是选择项 (备选答案 )。题干是试题提出问题的部分 ,是考查知识和能力的“触角” ,规定了考生回答问题的要求。好的题干必须是围绕一个中心问题和思想去提问 ;语言简洁准确 ,只用一两句话组成 ;与选择项同质 ,属同一个话题 ;不滥用否定结构。题干的好与坏 ,直接关系到试题的质量高低 ,也影响到试题的效度和区分度。选择项包括干扰项和正确答案两类 ,干扰…  相似文献   

4.
<正>微技法1深刻理解该题型要求考生在读懂文章的情况下,用自己的语言简短地回答有关文章内容的问题,主要测试考生对短文的理解能力和英语表达能力,因此,考生要做到对文章深刻理解,才能答题。简答题的基础依然是阅读理解,但对阅读理解的要求更高。考查点既有细节题,也有推断题,甚至还有需要考生进行总结归纳的题。  相似文献   

5.
高考文科综合能力测试,简答题所占的份量较大,且容易失分。力求在简答题上少失误、多得分,是取得好成绩的关键。下面和同学们谈谈简答题的答题要领: 一、表达准确所谓表达准确,要求我们一要用地理语言回答问题,二要言之有据,三要不说废话,不离题。综合能力测试,试题取材都是通过一定背景材料来创设一种情境,要求考生用所学知识来  相似文献   

6.
题干是指对一个问题提问时的语言表述。很多考生在做题时,对题干不作分析,结果找不到答题方向,或者偏离答题方向。试想,命题者提出一个问题,要求几十万考生去回答,答案肯定是五花八门,但是命题者还得预给出标准答案,以求高考的公平性,那他在制定答案时一定要规定答案的要点。因此,命题者往往会在题干表述中引导不同的考生向答案聚焦。这就要求考生阅读题干时细心、明锐。具体说来,题干有以下作用。  相似文献   

7.
简答题要求考生用简练的文字表述来回答问题。它具有取材广阔,内涵丰富,立意新颖,设问巧妙,思考容量大,能力要求高等特点。而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次的要求融于一题之中,往往具有一定的难度,对学生能力要求较高。简答题是填空题的变形...  相似文献   

8.
谭辉 《高中生》2014,(8):36-37
一、命题宗旨与特点 阅读简答题属于书面表达题,它兼具阅读理解题和写作题的特点。它要求考生阅读文章之后,简要回答问题,主要考查考生对所读短文的主要信息进行转述的能力。这就要求考生具有在阅读理解的基础上用英语表达的能力和概括能力。其考查的问题范围可能涵盖:1.理解文章的细节信息;2.根据上下文解释生词词义;3.概括段落要义或文章主旨;4.阐述作者的写作意图等。  相似文献   

9.
“问答题”实际上分属于两种性质不同的试题类型。简答题属于客观测试题型,论述题属于主观测试题型。再细分一下,简答题是属于客观测试题型中的再现形式的试题。其所以属于客观测试题型是因为它的评分客观;其所以属于再现形式是因为它要求学生不是选择(再认),而是提供答案(再现)。因此,简答题的答案必须简短、明确。通常仅用一个词、一个短语、一个数字、或者一个符号作答。目前,我们所编制的简答题,有些不符合上述要求。例如,某地政治考试有5道简答题。按其标准答案看,每道答案均在100字以上,而且缺乏客观评分标准。如“科学理论为什么必须同实践相结合?”这个题可以从各种角度去回答,不是客观性试题。简答题通常用于测量相对简单的学习成  相似文献   

10.
近年来,实验题加强了简答题的考查力度,要求考生用文字表达实验方案、理由等。简答题是考生的薄弱环节。鉴于此,本文根据同学们学习中存在的问题.归纳出实验题中常见的简答题形式,并将常见错误进行分析,希望引起同学们的重视。  相似文献   

11.
选择疑问句是说话人对问题提出两个或多个选项,要求对方进行选择。回答时通常用完整的句子,答案可以是其中之一,也可以都不是。按结构,选择疑问句可分为以下两种类型:  相似文献   

12.
何高伦 《高中生》2008,(6):23-24
阅读简答题要求考生在读懂文章的基础上,用规定的词数简要地回答有关问题,即在考查阅读理解的基础上考查考生的英语表达能力和概括能力。本文以2007年高考湖南卷的阅读简答题为例,从阅读简答题的命题特点、答题要求出发,重点分析阅读简答题的提问形式。  相似文献   

13.
简答题要求考生用简练的文字来回答问题.它具有取材广阔,内涵丰富,立意新颖,设问巧妙,思考容量大,能力要求高的特点.而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次地要求融于一题之中,往往具有一定的难度,对学生能力要求较高.简答题是填空题的变形,即把空格变成问句,所以它们的功能基本相似.它不但用来考查考生的各种能力(接受、吸收、整合化学信息的能力、分析问题和解决化学问题的能力、化学实验与探究能力),还用来考查考生掌握知识的情况.  相似文献   

14.
阅读简答题是将阅读理解与书面表达综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的情况下,用自己的语言简短地回答出有关文章内容的问题,在考查学生基本语言运用能力的同时,着重考查学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。简答题的材料一般为一篇300字左右的短文,要求考生阅读文章后,根据各小题的具体要求,简要回答问题。为帮助大家充分把握这一题型,本文为同学们归纳几点答题方法和技巧,希望对大家有所帮助。  相似文献   

15.
童建军 《广东教育》2013,(11):67-70
化学简答题是高考命题中Ⅱ卷的重要题型之一,要求考生用简练的文字表述来回答问题,具有取材广阔、内涵丰富、立意新颖、设问巧妙、思考容量大、能力要求高的特点。一般来说,单纯识记性的简答试题很少。都具有一定的难度,属于理解应用、逻辑推理、信息加工等,以测试知识迁移、举一反三、逻辑思维等方面的能力。简答题题型已成为目前高考试题的固定题型,它一般以填空题的形式设计。对于考生来说.解简答题时往往是有理说不清.更不会用文字语言来表达。主要是考生遇到这种题目往往出现以下几种情形:一是不知怎样分析,从何处开始回答。  相似文献   

16.
根据应答方式,试题总的可分为两大类,一类是自由应答型,一类是固定应答型。自由应答型题目是让受测者用自己的语言或行动来对某一问题作出回答。例如简答题、解答题、应用题、论文题、联想题、操作题等等都属于这一类型。这类题有时又叫主观性试题。固定应答型题目,是让受测者从测验编制者事先定好的答案中辨认出一个正确答案。例如多项选择题,  相似文献   

17.
哲学自学考试的题型有三大类:选择题、简答题、论述题。各种题型特点不同,因而答题的要求和技巧方面各不相同。现拟以上题型作出分析,总结它们的特点,分析应试方法,有助于考生有的放矢。一、选择题从题型设计上看,选择题是给出于一个问题(作题干)提供四至五个备选答案(作选项)要求在每小题的备选答案中选出正确答案。选择题又分为四种类型:单选、双选、多选、阅读选择。其中单选一般是提供四个备选答案,只选一个正确答案;双选提供五个答案,选两个正确答案;多选提供五个答案,有的每题中至少有三个正确答案,选择3—5个正确…  相似文献   

18.
张岳 《中学文科》2005,(4):60-60
简答题是中考政治中的常见的题型,是要求考生对所提问题作简单扼要回答的一种题型。主要用以考查考生对所学的基本概念、原理的掌握和初步运用能力。简答题的解答,总体要求是:“问什么,答什么。怎么问,怎么答。”具体说来,要做到以下几个方面:  相似文献   

19.
文杰 《考试周刊》2011,(34):3-4
一、简答题的特点 简答题是近年来地理学科高考中出现的主观性试题。它要求考生通过阅读题中提供的材料,获取和解读相关信息,调动和运用储备的地理知识,进行综合思考,并临场编写出条理清晰、准确规范的答案。简答题设计灵活,角度多变,源于教材,高于教材,活于教材。它是考生阅读能力、理解能力、观察能力、思维能力、知识迁移能力和文字表达能力等的全面展示和综合考量,  相似文献   

20.
一、训练目标了解简答题的特点,掌握简答题的解题思路。二、例题解析简答题是近年来高考阅读测试中最惹人注目的题型。命题者不仅成功地测试了以理解为基础、以分析综合为核心、兼顾鉴赏评价的阅读能力,成功地解决了将考生的深层阅读能力“外化”的问题,而且成功地解决了这类题型很难解决的答案确定性的问题。从设题角度和测试目的划分,简答题有王类。第一类:到武筛选与组合信息的能力。例如,1996年27题:根据文意,简要概括从巴赫到莫扎特到贝多芬在音乐创作上的发展变化。(不超过60个字)回答这个问题,需要从全文着眼,筛选出对巴…  相似文献   

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