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相似文献
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1.
感恩老师     
钟杨薇 《小学生》2008,(9):30-30
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔;高山感恩大地,因为大地给它根基;我要感恩很多很多的老师。在亿万孩子茁壮成长中,是谁在谆谆教导他们做人的道理?是谁传授他们各种知识?是谁对他们如同对自己的孩子一般无私奉献?不用说,那就是被称为"人类灵魂的工程师"——老师。为了我们的成长,老师们染白了双鬓,操碎了心。  相似文献   

2.
在现实生活中,父母们有时会感到不解:为什么他们对孩子的关心却会引起孩子的反感?为什么他们认为孩子还太小,而孩子们却认为自己已经长大?这些父母可能会产生这样的困惑:难道孩子们真的不需要我们“保护”吗?在我们眼里他们还没长大呢。父母对孩子具有一定的过度保护的趋同,常常是出于认为孩子没有能力做事情,害怕孩子受到伤害,认为孩子不够成熟等原因。可是,在很多情况下,  相似文献   

3.
父亲的恩惠     
《父亲的恩惠》写“愤世嫉俗”、“悲观厌世”、“看破了红尘”的他在号称“明镜长老”的僧人的指点下,终于感悟到人间真情的——父亲的恩惠。“父亲的恩惠就可以不算恩惠吗?”“父亲的养育之恩难道还不如一个馍?”“孩子,学会感恩吧,一个连父恩都不记得的人,怎会记得苍天给你的雨露、大地给你的五谷?怎会记得朋友移到你头顶的伞、路人给你的笑容?还有小鸟对你的歌唱、微风给你的爱抚……”文中的这几个反问句带给我们深深的思考。值得我们细细去品味。  相似文献   

4.
想要的东西得不到,就会怒火万丈,数落父母;想要的东西给你买了,你就高兴不已,只顾自己去玩了。也许你会说:“这是我应得的,谁叫你们是我爸爸妈妈呢?”是的,父母确实应该养育我们,可是,你有没有真正的想过,他们为什么要买给我们?难道只是因为我们是他们的儿女吗?  相似文献   

5.
为自己喝彩     
每一个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定,而来自他人或自己的一句普普通通的喝彩,也将给我们的生活注入鲜活的美丽,有时会影响一个人的一生。难道不是吗? 一个人从呱呱落地开始,就在父母、亲朋好友的喝彩中慢慢长大,他们的喝彩会使你沾沾自喜,你会带着他们的喝彩怀  相似文献   

6.
如今,我们的孩子就像温室里的花朵,真怀疑这样的花朵能开多久,他们将来走入社会,动手能力,自理能力都是让人操心的问题。父母对孩子大包大揽,有的甚至连牙膏都要挤好了放在漱口杯上,难道我们的孩子真的连这些最基本的都学不会吗?把他们捧在手心里怕飞,含在嘴里怕化,这真是爱他们吗?唉!其实,这是剥夺了他们磨练的机会,锻炼动手能力、体验生活的过程。造成孩子的依赖性,间接导致孩子独立生活的能力和自控能力差,让孩子越来越依赖父母,缺少自己的生存空间,没主见,适应性差,变得懒惰,极端的自我中心,娇惯矜贵,造成人格上的缺陷。现在,他们是我们…  相似文献   

7.
鸟与人     
小鸟问它父亲:“世上最高级的生灵是什么?是我们鸟类吗?”老鸟答道:“不,是人类。”小鸟又问:“人类是什么样的生灵?”“人类……就是那些常向我们巢中投掷石块的生灵。”小鸟恍然大悟:“啊,我知道啦!可是,人类优于我们吗?他们比我们生活得幸福吗?”“他们或许优于我们,却远不如我们生活得幸福!”“为什么他们不如我们幸福?”小鸟不解地问父亲。老鸟答道:“因为在人类心中生长着一根刺,这根刺无时不在刺痛和折磨着他们,他们自己为这根刺起了个名字,管它叫做贪婪。”小鸟又问:“贪婪?贪婪是什么意思?爸爸,您知道吗?”“不错,就是贪婪!因为我…  相似文献   

8.
鲜花感恩雨露,因为雨露让它滋润;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸……心存感恩,知足惜福。当我们用感恩的情怀对待每一件事,服务于他人,用宽容大度、尽职尽责、勤勉工作来证明一切,就会忘掉不愉快,心中就会充满美好。积极主动地面对现实,那么你感受的不仅仅是心灵的宁静。一个怀有感恩之心的人,生活也将赋予他最大的回报。  相似文献   

9.
王霞 《小学生》2013,(11):116-116
提起"感恩",我的心头泛起了丝丝温暖,因为我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友的恩惠,他们帮助我们在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。我们要学会感谢,感谢父母给了我们生命,精心呵护我们长大;感谢老师赐予我们知识,教会我们做人;感谢同学给了我们鼓励,陪伴我们成长。懂得感恩的人是快乐的,因为别人的一点帮助都会给他带来温暖,他的生  相似文献   

10.
胡静 《成才之路》2014,(5):60-60
正何谓感恩?我想是一种意识,一种心态,一种行为,一种品质,以及给你的生活带来的指引。感恩的人是快乐的,因为他们心里有爱;感恩的人是幸福的,因为他们深知"赠人玫瑰,手留余香"的内涵。幼儿时期是各种良好习惯养成的最佳时期,结合我园的感恩文化教育特色,我们对幼儿进行了感恩教育,同时开展了"打击乐活动中幼儿感恩行为的研究"。画家创作作品需要素材、工具等,在开展班级课题的研究过程中,我们就像在"创作爱的图画",  相似文献   

11.
编辑部收到不少家境贫寒的中学生来信,他们几乎都有同样的苦恼和困惑:家里经济困窘,父母拼命劳作也只能勉强为自己交上学费。想努力学习以优异成绩回报父母的付出,却又因为精神压力太大而无心学习。一旦自己考不上高中,就得永远告别学生生涯,外出打工。他们无奈地问:难道我们的命运已经被注定?操纵着命运的那只大手又是谁?  相似文献   

12.
先来做一份小调查:你愿意和父母待在一起吗?你愿意牵着父母的手走在同学面前吗?你习惯父亲母亲身上的汗味吗?你愿意父母来学校探望吗?因为父母是挑夫、农民,而不敢告诉同学,害怕他们的嘲笑,不会邀请同学去自己家吗?先别急着回答,本期,我们就来聊聊父母的职业这个话题。  相似文献   

13.
感恩,我们的名字。人生需要我们,感恩你们的父母、感恩你们的师长、感恩你们的朋友、感恩你们的生活、感恩你们的机遇……机遇,给了你们成功。生活,给了你们幸福。朋友,给了你们友谊。师长,给了你们教诲。父母,给了你们生命。……当然,人生还需感恩苦难,感恩挫折,感恩冷酷与残忍……正是由于这一切,才丰富了人们的人生底蕴,使人们逐渐变得坚强、成熟,并一步步走向成功,步入辉煌!感恩伤害你的人,因为我们磨炼了你的心志;感恩欺骗你的人,因为我们增进了你的见识;感恩遗弃你的人,因为我们教导了你的自立;感恩绊倒你的人,因为我们强化了你的能力…  相似文献   

14.
我们写老师,总是把老师写得形象高大,令人尊敬;写爸爸,总是把爸爸写得严厉而充满爱;写奶奶,都是慈祥而和蔼……难道他们就没有缺点吗?他们都是完美的人吗?作文讲究真实,要真情流露,为什么就不能写写他们的不足和缺点呢?有缺点的爸爸难道就不是好爸爸了?有缺点的老师难道就不值得尊敬了?显然不是!既然如此,为什么不还原一个真实的人物呢?还等什么,跟我一起学习欲扬先抑的绝招吧!  相似文献   

15.
<正>让学生怕,让家长怕,让教师怕,让教职工见到就生畏,难道就是校长拥有威信、体现个人不可反驳的话语权和不可撼动之地位的表征吗?黑柳彻子笔下的小豆豆会告诉你——不对!因为她遇到的校长叫"小林宗作"。小林校长很少拉下个脸,对家人如此,对教师如此,对孩子更是如此。开心时,他会忘情地笑、痴痴地笑、傻傻地笑,全然忘却了自己校长的身份;不开心时,他会要求自己笑,逼着自己笑,并告诉自己  相似文献   

16.
猫捕鼠,马避敌,河狸筑窝,百鸟歌唱,动物的这些本领是生来就有的吗?不,这是它们父母教育的结果。小鸟在出生两个月后才开始放声歌唱,而在这之前,它必须经常聆听大鸟的歌声,并进行一段时间的唱歌练习。从小离开父母、由人工单独喂养的小鸟,是成不了“歌手”的。它们虽然天生就有发声能力,却只能发出几种单调的声音。  相似文献   

17.
天使安迪     
给爸爸妈妈的话在一些父母看来,“从小不吃亏”才能更好地保护自己。于是,他们向孩子灌输社会上的尔虞我诈、人与人之间勾心斗角和“人善被人欺”的思想让父母们忽视了对孩子进行善良教育。而专家却表示:没有善良心的孩子更无法很好地保护自己。因此,作为父母,绝不能放弃对孩子  相似文献   

18.
他们是侏儒吗?不,他们不是那种大头人,他们五官端正、四肢协调,他们甚至比侏儒还小!他们来自"小人国"吗?不,世界上还从来没有发现过这样的国家和族群!他们来自童话世界吗?童话怎么会在现实生活中重现?难道,他们是我们不可知的异域精灵?不,他们有父母、有朋友,就生活在我们这个世界上。1他们究竟是谁?他们是缩小版的人类,是人类发展史上的未解之谜。  相似文献   

19.
鸟与人     
小鸟问它父亲:“世上最高级的生灵是什么,是我们鸟类吗?”老鸟答道:“不,是人类。”小鸟又问:“人类是什么样的生灵?”“人类……就是那些常向我们巢中投掷石块的生灵。”小鸟恍然大悟:“啊,我知道啦!……可是,人类优于我们吗?他们比我们生活得幸福吗?”“他们或许优于我们,却远不如我们生活得幸福!”“为什么他们不如我们幸福?”小鸟不解地问父亲。老鸟答道:“因为在人类心中生长着一根刺,这根刺无时不在刺痛和折磨着他们,他们自己为这根刺起了个名字,管它叫做贪婪。一会儿,若看见有人走过来,赶快告诉我,我让你见识一下人类内心那根贪婪的…  相似文献   

20.
猫捕鼠,马避敌,河狸筑窝,百鸟歌唱。动物的这些本领是生来就有的吗?不,其中大部分是它们的父母进行教育的结果。美国纽约洛克菲勒大学的科学家彼得·马勒发现,小鸟在出生两个月后才开始放声歌唱,而在这之前,它必须经常聆听大鸟的歌声,并进行一段时间的唱歌练习。从小离开父母、由人工单独喂养的小鸟,是成不了“歌手”的。它们虽然天生就有发声能力,却只能发出几种单调的声音。那么,动物是怎样教育后代的呢?  相似文献   

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