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试卷讲评是教学诊断、教学评价和教学改进的重要手段,上好讲评课需要明确讲评目标、确定讲评内容、理清讲评思路、改进讲评方法、拓展讲评深度,从案例分析入手,对讲评策略开展研究。以有效解决上述问题。 相似文献
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试卷讲评是教学诊断、教学评价和教学改进的重要手段,上好讲评课需要明确讲评目标、确定讲评内容、理清讲评思路、改进讲评方法、拓展讲评深度,从案例分析入手,对讲评策略开展研究,以有效解决上述问题。 相似文献
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如何提高作文讲评质量?首先要明确讲评内容,确定阶段作文讲评内容和每篇讲评侧重点.其次要明确讲评形式:专题讲评、典型讲评、对比讲评、交流讲评.然后要推进讲评,对作文进行反复修改,做到学以致用.最后要丰富展示结果,激发修改兴趣.学生通过以上讲评方法,提高写作水平. 相似文献
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赵兴忠 《中学生数理化(高中版)》2009,(5):58-59
讲评课是各科教学的一种重要课型,其根本目的是纠正错误、分析得失,巩固提高.讲评课一般包括作业讲评、练习讲评、单元讲评、期中期末讲评、综合复习讲评 相似文献
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本文围绕高三试卷讲评的有效性,针对当前英语试卷讲评的实际,从试卷讲评前的准备工作,试卷讲评中的具体措施以及试卷讲评后的巩固措施着手,并结合自己的教学案例阐述了试卷讲评注重实效的重要性。 相似文献
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<正>适宜而精彩的讲评是区域活动必不可少的重要环节,是区域活动结束之前对过程发展、幼儿行为表现进行积极过滤和催化的整合评价。区域活动讲评中,教师到底该如何选择讲评的内容?该如何把握讲评的"度"?该如何组织讲评?笔者就区域活动讲评内容要点选择、讲评过程铺陈火候的掌握及组织艺术谈谈看法。一、讲评内容选择的艺术:点的定位1.火眼金睛,找准题点。题点即区域活动讲评的内容。每次区域活动都会有五 相似文献