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走进教室,对我来说是一种温馨的享受。
我刚刚工作的时候可不是这样。那时候我把上课看作工作、谋生的需要,同时也是一种无奈。每当要上课了,总是先叹一口气“又要上课了”,然后带着这种心态进入教室。我知道我当时的表情和肢体语言都显得有气无力,学生大都无精打采,昏昏欲睡。 相似文献
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一、文本解读
带着满怀的好心情,带着丰富的想象,我们随同蜚声中国诗坛的岭南诗人李汉荣,走进了一个如诗如画的童话世界：这里,德高望重的古桥在向我们讲他那古老而坚韧的故事;这里,每一株树都是我贴心的知己,在他们深情的凝眸中,我也化为一棵树; 相似文献
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刘小溪 《中学生数理化(高中版)》2006,(6):1-1
高三时,我的成绩一直名列前茅,稳中有进。但是,自然无为的家庭氛围和自己行云流水似的心境都从没给过我太大的压力。高考临近,父母说的最多的话便是：“小溪,高考没什么,只要正常发挥就行了，我们不要求你超常发挥。”而实际情况也是这样的,带着些许遗憾,我走出了考场,完成了众人口中的一次蜕变。当所有人都笑着拥抱我祝贺我的时候,只有我和我的父母知道,我丢了8分完全可以拿到的分数。 相似文献
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陈兆 《第二课堂(小学)》2003,(3)
当那个陌生的女人带着一个10岁的小女孩走进我家时,我缩在墙角,目光里带着惊恐。那年我14岁,从那时起,后妈便走进了我的世界。她眼睛很大,有一种慑人的威严。以前曾听说过太多后妈虐待孩子的故事,这使我对这个陌生的女人总是充满恐惧和厌恶,而且我更无法体会叫一个陌生女人作妈妈的滋味。 相似文献
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