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1.
《赣南师范学院学报》1986,(4)
<正> 从图书情报工作的角度所说的读者教育,在我国高等学校以开设《文献检索与利用》课的方式展开。自原教育部(84)教高一字004号《印发<关于在高等学校开设“文献检索与利用”课的意见>的通知》下发以来,据统计全国近半数高校在不同范围、不同程度地开设了 相似文献
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中国文献与子母工具书纵论 总被引：1，自引：0，他引：1
华夫 《天津师范大学学报(社会科学版)》1987,(6)
1985年春,国家教委转发了原教育部(84)教高一字004号文件《关于在高等学校开设“文献检索与利用”课的意见》。其附件指出:“开设‘文献检索与利用’课的目的,在于增强学生的情报意识,掌握利用文献与情报的技能,它不仅有助于当前教学质量的提高,而且是教育面向未来的一个组成部分。”目前,全国许多高校已将“文献检索与利用”作为研究 相似文献
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谈化学化工文献检索课教学中情报意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
1984年2月国家教委颁布了《印发（关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见）的通知》后,各高校很快开设了这门课程,化工院校也根据自己的专业性质,开设了（化学化工文献检索与利用）课,并成为必修课,受到广大师生的重视和欢迎;但通过教学,有些问题也随之不断暴露,需 相似文献
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卢国才 《湖南城市学院学报》1987,(1)
1984年2月教育部“印发《关于在高等学校齐设〈文献检索与利用〉课的意见》的通知”下达后,引起了各高等学校的重视。不少高校图书馆组织本馆专业人员,聘请有关系科教师为刚入学的新生开设《怎样利用图书馆》课,迈开了《文献检索与利用》的第一步。事实证明,这很有必要。 相似文献
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自教育部发布教高一字004号文件《关于在高等学校开设<文献检索与利用>课的意见》以来,全国各高校图书馆陆续开设了“文献检索与利用”课。(以下简称“文检课”)。文检课通过几年的教学实践,取得了一定的成绩和经验,产生了良好的效果。 高校文检课1986—1987年是一个发展高潮,但1988年以来进展不理想。目前是“逆水行舟”。处于滑坡状态,做为高校之一的我们邢台师专也存在这方面的问题,我校开设文检课起步较晚,从88年下半年起先后在中文系,政史系断断续续开了5个学年,目前,文检课处于停顿状态。我对讲授文检课有以下几点看法。 一、师范专科学校开设文检课的必要性 根据国家教委的文件精神,大专院校培养学生的情报意识,提高他们利用文献的能力,是培养新一代人才的关键。在当今经济处于高速发展的形势下,社会对各类人才的要求,在素质、知识和能力结构上已与过去不大相伺,要求培养的人才既有牢固的基础知识,又有创造能力和适应能力以及处理和运用情报信息的能力。文检课正是引导学生掌握情报和运用情报信息,提高检索能力的重要途径。 相似文献
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李冕斌 《海南师范大学学报(社会科学版)》1993,(1)
文献检索是指从一个文献集合中查找出专门文献的活动、方法与程序。它是培养学生的自学能力和研究问题的能力。1984年2月22日原教育部印发了《关于在高等学校开设<文献检索与利用>课(简称“文献课”)的意见》通知,指出“如何提高大学生的自学能力和独立研究问题的能力,是造就四化建设需要的专门人才的重要课题,也是教学改革应当重视和研究的课题”,“凡有条件的学校可作为必修课,不具备条件的学校可作为选修课或先开设专题讲座,然 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1986,(2)
<正> 有资料统计,自教育部(84)高教一字04号《关于在高等学校开设<文献检索与利用>课的意见》的文件下达后,仅85年期间,全国就有几十所高校分别以必修、选修与专题之形式增设了《社会科学文献检索与利用》课。据调查,就这门课本身而言,受到了学生的普遍欢迎,起步是令人欣慰和鼓舞的。然而也存在着一系列问题,比如,以哪一年级开课最为妥当?安排多少课时?怎样进行实习?目前究竟使用何种文献 相似文献
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自从全国高等学校开设《文献检索与利用》课以来,对这门学科的探讨就成为高校,特别是高校图书馆的一个研究热点。但是,我们看到,对于这门学科的研究似乎还存在一个被人遗忘的角落,这就是高等师范院校《文献检索与利用》课的教学目的及其师范性。 国家教委明确规定,高校《文献检索与利用》课的教学目的“在于使大学生和研究生增强情报意识,初步掌握利用文献与情报的技能”,同时,“为跟上科学技术发展日新月异的步伐,适应四化建设的需要。高等学校在给学生传授基本知识的同时,必须重视培养学 相似文献
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陈永刚 《宁夏师范学院学报》1995,(1)
文献检索与利用课是高等学校开设的一门情报教育课程,这门课程自开设以来由于它在增强学生情报意识,提高学生自学能力与研究能力方面的显著作用而受到普遍的欢迎与好评。文献课经历了10年的发展正处在稳定、巩固和进一步提高阶段。如何充实、发展与完善该门课程是从事文献检索与利用课教学工作的同志和教学管理人员都在思考的问题。本文试图从任课教师水平的提高这一途径来探讨这个问题。 相似文献
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高校文献检索课教学改革与思考——兼谈大学生检索能力与情报意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
一、高校文献检索课的历史回顾1984年2月,原教育部颁发了《印发〈关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见〉的通知》,通知对文献检索课(以下简称文检课)的内容、目的要求、教学方式方法、教师队伍、教材建设等作了原则规定,对启动我国高校文检课的开展,起到了积极的指导作用 相似文献
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试析提高文献检索课教学质量 总被引：3，自引：0，他引：3
随着我国社会主义市场经济的确立和信息时代的到来 ,信息已经成为一种重要的社会资源。作为当代大学生 ,信息意识的强弱将对他们的一生起重大影响 ,而文献检索课是为培养学生在当今社会中具有一定的文献检索信息和文献信息检索知识以及文献信息获取和利用的能力而开设的 ,因而越来越受到高校的重视。自从 1 984年国家教委发布了关于高等学校开设文献检索课的通知以来 ,许多高校已把文献检索课列入学生的必修课或选修课 ,为深入进行信息教育、培养学生的信息意识与检索技能 ,提高学生个人素质 ,起到了积极的作用。但同时也必须看到 ,由于多种… 相似文献
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在工业发达国家,科技文献检索课已成为理工科大学生的一门重要课程。近几年来,我国北京大学、武汉大学等院校已在图书馆学系开设了这门课程;华中工学院等院校也即将或准备开设这门课程。武汉化工学院从1981年9月开始,先后在化工系七八级的有机班、制药班、师资班和无机一、二班这五个班里开设了《科技文献检索》课。教学实践使我们深深体会到,理工科院校开设科技文献检索课对培养学生独立获取知识的能力,提高教学质量,促进我国科学技术发展,都具有重要的意义。 相似文献
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王玉成 《乐山师范学院学报》1993,(2)
根据原教育部和国家教委关于高等学校开设“文献检索与利用”课(以下简称“文检课”)的文件精神,配合学校“主辅修制”教育,为了培养学生自学能力、科研能力和指导初中学生利用工具书能力,从86年春季起,先后对我校中文、政史等八个系选修“文检课”学生开设了此课程,累计听课人数869人,教学总学时为690课时,开课面达80%。经过几年实践,“文检课”从无到有,从选修课发展到必修课,取得了良好效 相似文献
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李南 《黑龙江教育学院学报》2014,(4):56-57
高等院校的文献检索与利用课能培养学生的情报意识,它在知识经济时代极为重要。基于此,从文献检索与利用课的内容、意义及实例等方面阐述了开设文献检索与利用课的重要性,呼吁各高等院校尽快将文献检索与利用课纳入教学计划,以培养学生独立工作、开拓思维、勇于创新的才能,提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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国家教育部、国家教委两次行文,要求在高等学校开设文献检索与利用课(以下简称文献课)。这些文件在高等学校产生了积极的反响。我校生物资料室自1978年以来先后在研究生和本科生中开设了文献课,并收到一定效果,但也出现了一些问题。下面拟就高师院校如何开设文献课谈几点体会。 相似文献
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谈《文献检索与利用》课的角色定位 总被引：1，自引：0，他引：1
苏新梅 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(2):116-116
<正> 近年来,高校的课程改革已经成为我国高等教育改革的重要内容之一。为了培养适应新世纪社会发展需要的创新人才,保证创新人才的教育质量,必须根据时代的特点进行教育教学改革。教育部(1985)065号文件《关于在高等学校开设(文献检索与利用)课的意见》中指出:“把(文献检索与利用)课列为高等学校的必修课,是教育面向现代化、面向世界、面向未来的重要措施,是信息时代赋予高校的教育使命”。 相似文献
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良好的信息素质是形成学生终身学习能力、创新能力、批判性思维能力、研究能力的基础,是学生在未来信息化知识经济社会中生存和发展的重要保证。高校《文献检索课》素质教育的根本目的就是培养学生的信息素质,对提高我国高校人才的综合素质有十分重要的意义。本文从素质教育和当前我国高校《文献检索课》的开设现状出发,探讨今后高校基于素质教育的《文献检索课》的创新措施。 相似文献
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李宇红 《喀什师范学院学报》1991,(3)
自1984年、1985年,国家教委接连下达两个有关全国高校开设文献检索课的文件之后,全国许多高校都陆续开设了文献检索课。由于我院地处偏远,信息不灵,师资缺乏,只在部分文科学生中开设了《中文工具书》这门课,理科至今尚未开设。因此,增加大学生的情报意识,提高大学生的文献检索能力,就显的更为重要。 相似文献
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自从一九八四年教育部将"关于在高等学校开设《文献检索与利用》课的通知"下发后,立即受到我学院各级有关领导和部门的重视,并具体责成科研处科技情报编译室承担这项教学任务,按计划开出了《文献检索与利用》选修课,为八三级、八四级的近30名研究生讲授了这门选修课,讲授和实习共用了30学时.《文献检索与利用》作为一门课程出现是近代的事情.有人把《文献检索与利用》说成是"架设在过去和未来之间的桥梁".这种提法是比较恰当的,通常谈的文献是指"科技文献",是把科学文献和技术文献合在一起的习惯说法.发展科学技术离不开科学技术文献,而科学技术文献是人类文化智慧的结晶.科学 相似文献
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董毅青 《课程.教材.教法》1998,(6)
中小学开设文献检索与利用课的思考杭州大学董毅青美国在１９８８年发表了《情报力量：中小学图书馆媒体项目纲要》,这是美国中小学为了迎接２１世纪挑战所采取的战略对策。该纲要提出情报课程应是中小学教学计划的一个组成部分,必须使学生掌握文献检索与利用的知识和技... 相似文献