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相似文献
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1.
通过高职教学中经常出现的课堂问题行为,探讨教师教学中应如何对课堂问题进行心理调控,从而熟悉课堂教学的心理调控过程。  相似文献   

2.
<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。有人说:“陌生阻止你认识陌生的事物,熟悉妨碍你理解熟悉的事物。”以上的话引发你怎样的联想与思考?请写一篇不少于800字的文章。写作指导材料中有两个句子,句首的“陌生”与“熟悉”不止是一种现象,更是一种心理,一种思维。“陌生阻止你认识陌生的事物”可以理解为“陌生的事实阻碍我们认识陌生事物”,可以理解为“对陌生事物的畏惧心理阻碍我们认识新事物”,也可以理解为“局限思维导致我们无视新事物”。同理,“熟悉阻止我们理解熟悉的事物”中第一个“熟悉”可以理解为“熟悉的事实”“麻木的心理”“惯性思维、固化思维”等。层层剖析对写作的条理性与层次性有很大帮助。  相似文献   

3.
乔建军 《新高考》2010,(Z1):126-126
一、心理放松法摆脱考前焦虑,需要每个考生卸下自己的心理包袱。心理专家总结了一套心理放松法。具体做法如下:选择一个安静而熟悉的环境(如自己的房间),  相似文献   

4.
Adrian Underhill曾区分过三种类型的教师:“讲师”、“教师”、“导师”。“讲师”只懂专业知识而不了解教学方法和技巧;“教师”熟悉专业知识、教学方法和技巧,但是不了解学生的心理和情感;“导师”除了熟悉专业知识和教学方法外,还时刻关注学生内在的学习心理,能根据学生的需要和情感进行教学。“导师”除了具备“讲师”和“教师”的素质外,  相似文献   

5.
目前,由于心理专业人员的缺乏,许多高校的学生心理辅导工作也由政治辅导员担任。学生思想政治教育工作和心理辅导工作又有着不可分割的联系,而政治辅导员又较为熟悉学生的情况和思想动态,让他们担任心理辅导工作有着不可多得的优势,但同时也存在着一些实际问题,需要加以提高和解决,以提高自身素质水平,适应新的工作要求。  相似文献   

6.
学生良好的心理素养和健康的心理是日常教育教学的重要工作内容,班主任是班级管理的负责人,更是小学生们最熟悉、最亲切的角色,在班主任德育工作的展开中,渗透心理健康教育,有利于对学生进行心理辅导,培养学生良好的心理素质,助力学生身心健康发展,茁壮成长。  相似文献   

7.
培养学生养成阅读理解的心理优势,需要通过了解阅读理解的心理优势、掌握正确的理解模式,熟悉NMET阅读理解题的命题方法等有效方式合理开展.  相似文献   

8.
备活动在体育比赛中具有重要的作用,赛前准备活动能够热身防防止伤病,可以调整运动员运动状态,可以唤醒、熟悉运动技术,可以对运动员在赛前心理心理上做好准备。  相似文献   

9.
篮球比赛前的心理训练日益引起篮球界的重视,本文提示了运动员的赛前心理准备卞要从思考比赛、树立成功的信心、熟悉技战术和富有创造性这四个方而着手准备,并介绍了一些简单易行、时效性强的具体的心理训练方法.  相似文献   

10.
现在,学生对作产生了一种奇怪的心理状态,即越熟悉的东西越写不清。为什么越熟悉的东西越写不清呢?究其原因,笔认为:  相似文献   

11.
高校心理辅导存在着校级心理咨询中心心理辅导和二级学院心理辅导两级体系,两种心理辅导既遵循共同的原则又具有不同的特点。心理咨询中心心理辅导更多地体现医疗倾向,咨询师与来访者生活中互不熟悉,来访者主动求助,咨询师为来访者提供专业的心理帮助。二级学院心理辅导偏向于教育倾向,体现了中国人委婉艺术的思维习惯,教师主动介入、激发积极心理能量、发现并转介严重心理问题,提高心理干预效率。两种心理辅导相互结合,优势互补。  相似文献   

12.
麦尔 《高中生》2013,(24):53
首次进入高考考场,考生可能心情紧张、咽喉发干、心跳加快、头脑发蒙,其实这些都是正常的心理反应。考生此时要学会稳定情绪。熟悉有助于稳定情绪。第一科是语文,因为要熟悉环境和听老师宣读《考生守则》,考生进入考室后等待的时间较长。在等待的过程中,考生可以先  相似文献   

13.
徐晓丽 《教育革新》2009,(12):23-23
注意是我们非常熟悉的一种心理现象,是人类认识活动的“自我调节”,表现为对认知活动的指向性和集中性,是一切心理过程得以产生和进行的必不可少的心理属性。  相似文献   

14.
高职美育是我国教育体系和培养目标中不可缺少的组成部分.为了加强审美教育,提高学生的审美能力,就必须了解高职学生的审美心理特征,熟悉审美教育的心理流程和心理效应.文章指出审美教育的心理流程包括三个阶段:初始阶段、高潮阶段和效应阶段.审美心理效应主要表现为审美共鸣、审美通感和审美移情等.教师可借助思维共振的训练、"召唤结构"的创设、自然事物情状的揣摩等方法帮助学生实现审美心理效应.  相似文献   

15.
词汇熟悉度和频率效应:动态的二语心理词汇   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对比不同熟悉程度和高低频二语词汇的联想反应,探讨二语心理词汇在构建中受两者影响的程度及映射出的词汇习得问题。提出母语介入是导致非语义联结和英语搭配知识薄弱的重要原因,二语心理词汇也是一个动态的变化系统。  相似文献   

16.
在普通话水平测试中应试者的心理紧张、焦虑,表达失常是最普遍的问题。笔者认为可通过考前培训帮助应试者熟悉考试程序,掌握一定的语音知识,对测试标准和自身的语音面貌有所认识,增强应试者的自信心和心理承受能力,缓解他们的紧张和焦虑,在测试中取得理想成绩。  相似文献   

17.
班级管理是一门艺术,不仅需要有严明的纪律,还需要班主任了解、熟悉学生的心理动态,更需要学习和掌握心理学知识,有效地利用心理效应,加强班级的教育管理工作.心理效应的影响如果没能引起班主任的重视,将会对班级管理和学生个体发展造成不良的影响.因此,作为班级管理者应充分了解、认识一些心理效应的作用和影响,采取有效的方法,克服某些心理效应的不良影响.  相似文献   

18.
班级管理是一门艺术,不仅需要有严明的纪律,还需要班主任了解、熟悉学生的心理动态,更需要学习和掌握心理学知识,有效地利用心理效应,加强班级的教育管理工作。心理效应的影响如果没能引起班主任的重视,将会对班级管理和学生个体发展造成不良的影响。因此,作为班级管理者应充分了解、认识一些心理效应的作用和影响,采取有效的方法,克服某些心理效应的不良影响。  相似文献   

19.
刘铁凤 《考试周刊》2011,(90):27-28
基于作者与读者不同的社会心理表征和期待,译者要进行一个初始的翻译流程。译者先要熟悉原作体现的社会心理表征,对比研究潜在读者的社会心理表征,再考虑双方的不同期待,之后决定适应该读者群的语体等语言特征并对所需的交际准则进行排列,动态再现原作精髓。  相似文献   

20.
麦尔 《高中生》2013,(8):53-53
首次进入高考考场,考生可能心情紧张、咽喉发干、心跳加快、头脑发蒙,其实这些都是正常的心理反应。考生此时要学会稳定情绪。熟悉有助于稳定情绪。第一科是语文,因为要熟悉环境和听老师宣读《考生守则》,考生进入考室后等待的时间较长。在等待的过程中。  相似文献   

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