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正我们的教育教学活动越来越受到信息技术的影响,越来越多的现代信息技术涌入到教育教学领域之中。化学教学也不例外,这种信息、技术的引入,为传统教学注入了一种活性催化剂,大大提高了教学效果。然而一线教师在使用多媒体的过程中存在一些问题。现结合实际工作,对多媒体在教学中使用的利与弊谈一下自己的观点。一、多媒体在化学教学中发挥的优势多媒体技术在调动学生的积极性、提高课堂教学效率、培养学生的创造能力方面具有巨大的优越性。 相似文献
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在信息技术日益发展的今天．教学方式和手段也发生了很大的变化．教学中越来越多地使用现代信息技术——多媒体。作者分析了多媒体应用于高中数学课堂的优势和需要改进之处。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(12)
<正>随着信息技术的进一步发展,多媒体一体机在中学语文教学中得到了更广泛的运用。同时,大部分中学的信息技术教师在信息技术课上也对学生进行着相关的软件学习和操作指导,学生对于多媒体一体机的使用变得不再陌生。因为多媒体教学具有形象性和鲜明性的特点,所以极大地促进了信息技术和其它学科教学的整合,促使语文教师必须改变传统的教学方式,从而尝试在轻松愉悦的教学环境中开展教学。一、多媒体一体机在课堂教学中的作用 相似文献
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在当今信息技术高速发展的今天,多媒体技术已经被广泛地应用于各种教学活动中,要充分利用现代化信息技术,在吸收和继承传统教学优势的基础上,改变单纯依靠课本、粉笔、黑板,老师讲、学生听的教学方式,转向计算机、教学软件、课堂教学三位一体、综合运用的个性化、主动学习的方式。有利于激发学生的学习兴趣,提高英语课堂教学质量。 相似文献
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米晓杰 《中国教育技术装备》2011,(34)
以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术改变着传统教育教学方式。信息技术拥有逼真的演示功能、丰富的学习资源、便捷的沟通渠道。将信息技术适时、适量、正确地应用于高中地理教育教学中,有利于引导学生养成现代公民必备的地理素养。 相似文献
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谢英剑 《北京城市学院学报》2015,(3)
新一轮课改的到来,使多媒体技术广泛应用于化学教学中。多媒体与化学教学整合是化学教学当前发展的方向。教师在教学过程中,充分认识多媒体技术的教学优势,并与传统的教学手段相互结合,进而达到新课程的要求。现代信息技术的利用,将复杂的化学反应和难以理清的化学概念,清楚地用动画、图片等展示,刺激学生的听觉、视觉,以提高学生的自主思考能力和增强学生学习化学的兴趣,进一步提高教学中教师的教学及学生学习的效率。 相似文献
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近几年，随着信息技术学科在基础教育阶段的普及，信息技术与各学科的整合受到大家的高度重视，很多开展信息技术教学较早、硬件设施建设较完备的学校率先展开理论与实践的尝试。很显然，多媒体教学以其丰富的信息量具有其他教学方式不可比拟的优势，可以弥补传统教学方式的不足，在教学中取得了理想的效果。然而，随着多媒体在各学科教学中的普遍应用，也出现了一些不容忽 相似文献
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黄永乐 《中国现代教育装备》2013,(8):70-71,77
随着多媒体技术和计算机网络技术的日益成熟,教育信息化的进程在不断加快,我们已经步入了网络教育时代,传统的信息技术课堂教学已经不能完全满足学生的需求,以多媒体技术和网络应用技术为核心的教学给我们带来了全新的教学方式,而且促进了教学过程、教学模式等的深刻变革,也为传统的小学信息技术教育提供了新的思路和方法,学生的学习方式由被动地接受 相似文献
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何树容 《语文学刊:高等教育版》2013,(13):131-132
信息时代对当代教育提出了新的挑战,将多媒体信息技术有效整合到初中语文教学中,变革传统的教学方式,以解决传统初中语文教学中存在的问题,从而切实提高学生的语文素养。本文从多媒体信息技术在初中语文教学应用中的意义及应用优势、应用实践和存在问题作初步探讨。 相似文献
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何树容 《语文学刊:高等教育版》2013,(7):131-132
信息时代对当代教育提出了新的挑战,将多媒体信息技术有效整合到初中语文教学中,变革传统的教学方式,以解决传统初中语文教学中存在的问题,从而切实提高学生的语文素养。本文从多媒体信息技术在初中语文教学应用中的意义及应用优势、应用实践和存在问题作初步探讨。 相似文献
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何必松 《中国现代教育装备》2011,(2):52-54
进入21世纪,随着科学技术的飞速发展,以多媒体和网络为核心的现代教育技术正以迅猛的速度进入教育领域的各个方面。现代教育技术作为传统教学的辅助手段,使用起来更加方便,与传统教学方式相比具有很大的优势。农村学校由于受到经济条件的限制,更多的是使用多媒体和网络。化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学,是一门与学生的生活密切关联的学科。如果在平时的教学活动中,充分利用多媒体和网络教学,就可以有效地优化化学课堂,提高化学课堂的教学质量。 相似文献
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随着信息技术的发展,多媒体辅助教学(CAI)成为一种新型的现代化教学方式,多媒体技术作为一种教学手段被广泛地应用于中学英语课堂教学,多媒体技术在辅助教师讲课,学生学习上有着重要作用. 相似文献
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伴随着计算机技术的普及,信息技术在政治课教学过程中使用的频率越来越高．它与政治课教学的有效整合,带来政治课教学方式和学生的学习方式的变革。但在这一过程中也出现盲目依赖多媒体技术、夸大信息技术对政治课教学的作用的现象。要一分为二地看待信息技术与政治课教学的整合。 相似文献
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为适应21世纪社会的发展，我们应当把知识教育转变为能力和素质教育，使受教育者在学校掌握扎实的基础理论和专业知识及获取知识的本领，为将来走向社会奠定基础。如今多媒体进入了教育领域，成为一种现代化的教学工具，克服了传统教学中以教师、课堂、书本为中心的传统模式所带来的种种弊端，极大地方便了师生教和学的活动。多媒体技术和化学教学有机结合起来，使以计算机为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具促进传统教学方式的根本变革，进而导致以教师为中心的教学结构与教学模式的变革。化学教学由于其学科的特殊，教师在利用多媒体进行课堂教学时，在整个教学活动中应当充当策划、设计、组织、指导和评价者的角色，使学生感到利用多媒体技术能够轻松地学好化学，从而达到教学的目的。 相似文献