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一、中国加入ＷＴＯ的教育服务承诺ＷＴＯ将服务贸易分为 12大类 ,教育服务是其中一类。据《世界贸易组织服务贸易总协定》的有关规定 ,除由各国政府完全资助的教育活动以外 ,凡收取学费、带有商业性的教育活动 ,均属教育服务贸易范畴。教育服务贸易有四种方式 :(1)跨境交付。 (2 )境外消费。 (3)商业存在。 (4)自然人流动。我国对教育服务承诺的基本观点是 :两个不包括———不包括义务教育和特殊教育 (如军事、警察、政治和党校教育等 )。一个不承诺———对跨境交付方式下的市场准入和国民待遇均未做承诺 (对外国机构通过远程教育等向我… 相似文献
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入世后 ,我国社会的许多方面都会发生变化 ,高职高专教育也要受到影响。对此作一些前瞻性的探讨 ,有利于高职高专教育更主动地适应经济发展的需求。一、加入ＷＴＯ对我国高职高专教育的影响根据世界贸易组织 (ＷＴＯ)服务贸易总协定 ,“教育服务”是服务贸易的重要内容之一。服务贸易总协定第 13条规定 :除了由各国政府彻底资助的教学活动 (如军事院校 )以外 ,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务贸易的范畴。具体来说“教育服务”包含远程教育、出国留学、海外办学和专业技术人才流动 4个方面 ,涉及基础教育、高等教育、成人教… 相似文献
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加入ＷＴＯ ,意味着我国将进入一个开放的全球市场和法制化的市场经济 ,意味着非歧视原则下的公平竞争。根据ＷＴＯ服务贸易总协定 ,“教育服务”也被纳入服务贸易范畴 ,即凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育贸易服务范畴。其覆盖基础教育、高等教育、成人教育和技术培训 ,所有ＷＴＯ成员国均有权参与教育服务竞争。“教育服务”主要有以下四种活动方式 :第一 ,提供远程教育服务。ＷＴＯ规定 :甲方成员国有权向乙方成员国提供“跨国界”服务 ,在教育领域 ,则鼓励甲方成员国向乙方成员国提供远程教育课程与服务。第二 ,鼓励出国留学… 相似文献
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加入WTO对我国高等教育的挑战及应对之策 总被引：24，自引：0，他引：24
一、ＷＴＯ使世界高等教育成为一个广阔的大市场 根据ＷＴＯ服务贸易总协定,“教育服务”也被纳入服务贸易范畴。凡在开放教育市场协议上签了字的国家,均愿意通过谈判与协商,消除彼此分歧,促使各国政府下放办学权利,逐步取消限制性的教育法律与法规,开放教育市场,最终在世界范围内形成自由、开放的教育市场。据“服务贸易总协定”第１３条规定：除了由各国政府彻底资助的教学活动以外（如军事院校）,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育贸易服务范畴。它覆盖基础教育、高等教育、成人教育和技术培训,所有ＷＴＯ成员国均有… 相似文献
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加入WTO对我国成人教育的挑战与对策 总被引：9，自引：0，他引：9
一、成人教育是ＷＴＯ成员国教育开放的主要领域 根据世界贸易组织（ＷＴＯ）服务贸易总协定，“教育服务”是服务贸易的重要内容之一。服务贸易总协定第１３条规定：除了由各国政府彻底资助的教学活动（如军事院校）以外，凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务贸易的范畴。这一条款涉及基础教育、高等教育、成人教育和技术培训等领域，它要求成员国开放教育市场，使每一个成员国都可以参与教育服务竞争。 ＷＴＯ服务贸易总协定有关“教育服务”的条款，鼓励所有成员国到海外办学，要求各成员国允许外国教育机构在所在国颁发学位… 相似文献
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我国加入ＷＴＯ ,在对外经济交往的许多因素如进口关税、非关税贸易、知识产权 ,服务贸易的各项政策、规定都将发生深刻变化 ,同样 ,对我国的教育事业特别是我们西部地区的基础教育必将带来冲击与影响。我国的基础教育缺乏创新精神与竞争活力 ,与人民群众和社会对教育的多种需求不相适应 ,如果以为基础教育还没有市场化而忽视ＷＴＯ带来的冲击 ,则是非常短视和不明智的。这种矛盾在进入ＷＴＯ后会更加明显、更加激烈。一、ＷＴＯ有关“教育服务”的主要内容根据ＷＴＯ服务贸易总协定 ,“教育服务”也被纳入服务贸易范畴 ,目前在 1 0 0多个Ｗ… 相似文献
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20 0 1年 1 2月 1 1日 ,我国经过长达 1 5年的谈判 ,终于加入世界贸易组织 ,成为ＷＴＯ的正式成员。从表面上看 ,中国加入ＷＴＯ是一个经济问题 ,尤其对贸易、服务业的影响更为直接 ,所以 ,近年来关于ＷＴＯ与中国经济、ＷＴＯ与中国产业、ＷＴＯ与对外开放、ＷＴＯ与百姓生活等类图书竞相出版 ,但深入探讨教育话题的内容很少 ,专门研究ＷＴＯ与中国教育问题的著作更是凤毛麟角。事实上 ,世界贸易组织重要法律框架的《服务贸易总协定(ＧＡＴＳ) ,在对其成员做出的市场准入的 1 2个基本服务部门中 ,就包括了教育服务 (Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ… 相似文献
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国内有识之士对入世或多或少有一种忧虑的心理 ,但对加入ＷＴＯ后会给基础教育带来哪些机遇和挑战 ,人们在思想上还没引起足够的重视。特别是一些基础教育工作者 ,认为基础教育作为一个尚未开放的市场 ,ＷＴＯ带来的影响不会大 ,至少近五年不会有多大冲击。其实根据我国政府的承诺 ,我国的基础教育也正在向开放贸易的趋势发展 ,市场作用在不同程度的介入并产生影响。 一、ＷＴＯ的服务条款中对教育的要求ＷＴＯ将服务贸易分为 12大类 ,教育服务是其中一类。服务总协定中第三款的第 74条“初等教育服务” ,第 78条“其他教育”等与基础教… 相似文献
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世界贸易组织 (ＷＴＯ)是世界上惟一处理国与国之间贸易规则的国际组织 ,其宗旨是通过约束各国政府的贸易政策 ,为国际商业提供一种基本的法律规则。ＷＴＯ所提供的这种法律规则的核心就是开放贸易。开放贸易既可能给中国的教育带来许多过去没有的发展机会 ,同时也可能给中国教育带来激烈的竞争。因此 ,了解ＷＴＯ对教育的影响 ,积极推进教师的继续教育 ,以跟上ＷＴＯ的脚步 ,是每一个教师当前面临的一项重要任务。1 ＷＴＯ如何影响我们的教育1 .1 教育服务1 994年乌拉圭回合结束 ,缔结了有关服务贸易的总协定 ,教育服务作为其中的一部分 … 相似文献
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为加入ＷＴ0 ,我国经过了十五年的积极准备及艰辛谈判 ,已于12月 11日正式加入世界贸易组织。我们在关心、研究加入ＷＴＯ对中国政治、经济、文化等社会发展将会产生各种影响的同时 ,自然要十分重视其对教育的影响 ,并以一种积极的态度来思考教育该如何应对。作为世界上惟一处理国际间贸易规则的国际组织 ,ＷＴＯ通过约束各国政府贸易政策 ,为国际商业市场提供一种基本的法律规则 ,核心是开放贸易 ,促进贸易的流动。ＷＴＯ规定的开放贸易范围包括货物贸易、服务贸易及知识产权。教育作为服务贸易的一部分 ,要受到《服务贸易总协定》若干条款… 相似文献
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赵峰 《洛阳师范学院学报》2002,21(4):122-123
我国加入ＷＴＯ后 ,各行各业都会面临巨大的冲击和严峻的挑战 ,我国高等教育如何采取措施 ,面对ＷＴＯ的挑战和抓住带来的机遇 ,是一个亟待解决的重大问题。一、ＷＴＯ关于教育的若干规定ＷＴＯ与教育直接相关的协定主要体现在《服务贸易总协定》(ＧｅｎｅｒａｌＡｇｒｅｅｍｅｎｔｏｎＴｒａｄｅｉｎＳｅｒｖｉｃｅｓ,ＧＡＴＳ)中。《服务贸易总协定》包括了除“行使行政职权时提供的服务”之外的所有服务部门 ,共 12项服务 ,其中与教育直接相关的主要是第 5项教育服务和第 10项娱乐、文化和体育服务。ＧＡＴＳ规定 ,服务贸易有 4种提供方… 相似文献
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浅析入世后地方高校的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
20 0 1年 1 2月 1 1日 ,我国正式成为ＷＴＯ成员。如同经济领域一样 ,我国加入ＷＴＯ ,对地方高校的高等教育既有有利和积极的一面 ,也有不利和消极的一面。地方高校应抓住有利积极的一面 ,迎接加入ＷＴＯ所带来的新挑战、新机遇 ,与时俱进 ,乘势推动我国地方高等教育事业的发展。一、加入ＷＴＯ给我国地方高等教育带来的挑战1 .教育服务市场的挑战根据ＷＴＯ《服务贸易总协定》的规则 ,各成员必须逐步开放服务市场 ,而教育作为服务贸易的一部分 ,必须对ＷＴＯ成员开放。因此 ,国外的著名高校和教育投资者将凭借自己国家经济、文化等方面的… 相似文献
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本世纪我国的第一件大事是加入ＷＴＯ ,ＷＴＯ要求我国与其他会员国共同在公平、公开原则上遵守三项重要的国际协议 :关税及贸易协议(ＧＡＴＴ ) ,专利、版权、工业设计及商标协议(ＴＲＩＰＳ) ,服务贸易协议 (ＧＡＴＳ)。农业和教育均包括在其中 ,农业高等教育必然要面对加入ＷＴＯ的现实 ,我们必须认真学习研究 ,以适应ＷＴＯ的发展形势。我国是农业大国 ,农业在任何时候都是重中之重 ,从古至今以农为本 ,今后也将是这样 ,农业发展靠科技 ,科技发展靠人才 ,人才培养靠教育 ,加入ＷＴＯ后更显得这条思想的重要。因此 ,我们农业教育工作者在… 相似文献
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农业高职教育应对WTO发展策略 总被引：3，自引：0，他引：3
作为上世纪末我国的一件大事是加入ＷＴＯ。ＷＴＯ要求我国与其他会员国共同在公平、公开原则的基础上遵守三项重要的国际协议 :关税及贸易协议 (ＧＡＴＴ) ,专利、版权、工业设计及商标协议(ＴＲＩＰＳ) ,服务贸易协议 (ＧＡＴＳ)。农业高等教育必然要面对加入ＷＴＯ的现实 ,我们必须认真学习研究 ,以适应ＷＴＯ的发展形势。从长远利益来说 ,加入ＷＴＯ符合我国的根本利益 ,但短时期内农业、教育都面临着挑战与机遇 ,两者相比挑战性强。加入ＷＴＯ后 ,农业高职教育同样受到双重挑战与机遇。一、ＷＴＯ对农业的影响乌拉圭回合的《农业协议》… 相似文献
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一 中国加入了WTO,意味着我们的教育特别是高等教育列入了世界贸易组织服务贸易范畴,即"教育服务"."服务贸易总协定"第十三条规定:"除了由各国政府彻底资助的教学活动(军事院校)以外,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务范畴.它覆盖基础教育、高等教育、成人教育和技术培训,所有WTO成员国均有权参与教育服务竞争."于是,一个严峻的问题就摆在我们面前:为我国社会主义传媒文化产业市场输送专业人才的大学该如何应对即将到来的人才培养的竞争呢? 相似文献
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一、加入WTO后我国高等教育面临的挑战 根据世界贸易组织服务贸易总协定(GATS),“教育服务”是服务贸易的重要内容之一。服务贸易总协定第13条规定:除了由各国政府彻底资助的教学活动(如军事院校)以外,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务贸易的范畴。这一条款涉及基础教育、高等教育、成人教育和技术培训等领域,它要求成员国开放教育市场,使每一个成员国都可以参与教育服务 相似文献
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WTO对技工教育的影响与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
一、加入ＷＴＯ对我国技工教育的影响我国加入ＷＴＯ后 ,教育发展的经济基础会得到明显改善 ,有利于教育服务体制的改革 ,有利于加快科教兴国战略的实施 ,教育和人才的重要性将被提到有史以来的最高地位。对我国技工教育的影响 ,具体可分为直接影响和间接影响 ;近期影响和长远影响 ;有利影响和不利影响等等。１ 直接影响和间接影响。我国加入ＷＴＯ后 ,按照《服务贸易总协定》中最惠国待遇原则、市场准入原则和国民待遇原则等 ,将逐步对国外开放我国的教育服务市场。因此 ,技工教育的国际化将是大势所趋 ,而且国际化趋势将随着时间的推移日… 相似文献
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谈教育的经济属性 总被引：1，自引：0，他引：1
教育是一项对国民经济具有重大价值的产业。在经济全球化和市场化的背景下 ,教育作为基础性和先导性的知识产业在国民经济中的重要地位正变得越来越突出。在一些发达国家 ,教育产业在其ＧＤＰ排序中名列前茅。例如 ,教育产业是美国经济的第二大产业 ,1 997年教育总支出为 650 0亿美元 ,占ＧＤＰ的8.9% ,是国防工业的 2倍。在世界贸易组织 (ＷＴＯ)的服务贸易协议 (ＧＡＴＳ)下 ,教育属于服务贸易的范畴。随着经济全球化的进一步发展 ,教育产业将越来越成为国际服务贸易的重要组成部分。例如 ,美国商业部将高等教育贸易排在服务贸易创收的第 … 相似文献
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在当今经济全球化和知识经济的大背景下 ,世界各国的科技教育逐步趋向融合 ,高等教育呈现出普及化、信息化、市场化、国际化和终身化的趋势。中国历时 15年漫漫长路 ,于 2 0 0 1年 12月 11日正式成为ＷＴＯ成员国后 ,中国的高等教育面临着严重的挑战 ,同时又存在着改革与发展的良好机遇。 一、加入ＷＴＯ对中国高等教育的影响 1.ＷＴＯ有关教育服务贸易的有关规定ＷＴＯ的《服务贸易总协定》中列出了 12项服务 ,其中第 1项规定了服务贸易的四种提供方式 ,分别是跨境交付、境外消费、在服务消费国的商业存在、自然人的流动。第 5项规… 相似文献
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中国即将加入WTO,意味着中国将与其它会员国一起,在公平、公正和公开的原则指导下,共同遵守三项国际性协议:(一)关税及贸易协议(GATT);(二)专利、版权、工业设计及商标协议(TRIPS);(三)服务贸易协议(GATS)。教育服务属于第三个协议中的一个项目。这个项目规定:除了由各国政府彻底资助的教学活动以外(如军事院校),凡收取学费、带有商业性质的教育活动均属于教育贸易服务的范畴,它覆盖着基础教育、高等 相似文献