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高职会计教育中职业判断能力培养的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
陈强 《中国职业技术教育》2007,(27):35-37
会计的职业判断,内生于会计事项的不确定性,贯穿于会计过程的始终,是财务会计系统运行的客观要求,是现代会计实务的重要特征,也是会计人才必备的专业技能。高职会计教育中,注重对学生会计职业判断能力的培养,既能起到授之以渔的效果,又能使会计人员从学生时代入手,就具有初步会计职业判断能力,走上会计工作岗位后能尽快找到理论与实务的结合点。本文从高职教育会计职业能力培养的迫切性入手,分析目前高职教育中会计职业判断能力培养的现状,探讨高职教育会计职业判断能力培养对策。 相似文献
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高职会计专业学生职业判断能力培养是会计改革和经济形势变化的需要,也是会计专业学生应具备的基本能力.文章在分析会计职业判断的含义和原则的基础上,对高职会计专业学生职业判断能力的培养途径进行了探讨. 相似文献
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高职会计专业学生职业判断能力培养探析 总被引：1，自引：0，他引：1
会计职业判断是一项专业性很强的主观活动,贯穿于会计过程的始终。关系到会计信息的质量。新会计准则的实施,扩大了会计职业判断的空间,对会计人员的职业判断能力提出了更高的要求,也对会计教学带来巨大冲击。本文从高职会计人才培养的教学理念、课程体系整合、强化实践教学环节、完善师资队伍结构等方面对新准则下高职会计专业学生职业判断能力的培养进行了探讨。 相似文献
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陈希琴 《中国科教创新导刊》2010,(14):31-32
高职会计专业学生是我国会计人员来源的重要生力军,其职业判断能力关系到他们未来的实际工作能力,而传统会计教学往往过于注重账务处理能力的训练,会计职业判断能力的培养显然被忽视了。作为会计职业准备阶段的高职会计教育,应从更新会计教育理念开始,通过会计教师下工厂,财务总监进课堂;优化课程体系,开放教学内容;丰富案例教学,仿真模拟实践;注重审慎原则运用,加强职业道德教育等方面培养学生的会计职业判断能力。 相似文献
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随着新会计准则的实施和不确定会计事项的逐渐增多,对会计人员职业判断能力的要求越来越高。为适应社会对会计专业人才的素∥需求,高校作为未来会计人才培养的基地,应积极更新教育观念,加强对学生职业判断能力的培养。本文就高职会计专业学生职业判断能力的培养途径进行了研究。 相似文献
6.
《十堰职业技术学院学报》2016,(3):102-104
良好的职业判断能力是会计工作对财务人员的基本要求,高职会计专业的课程教学应当把职业判断能力培养作为重要的能力培养目标。本文从实践出发,探讨了如何在会计课程教学中体现对学生职业判断能力的培养。 相似文献
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会计职业判断能力是会计人员按照国家法律、法规和规章,结合企业自身的经营环境和经营特点,运用其所掌握的专业知识和经验,对企业日常发生的经济事项和交易采用的会计处理原则、方法、程序等进行合乎情理的判断和选择的能力。会计职业判断能力是新形势下会计人员应具备的基本素质,也是高职会计专业培养目标所要求的。 相似文献
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刘念 《河北软件职业技术学院学报》2018,(3):50-53
人工智能不仅对会计行业产生了深远影响,同时对高职会计人才培养也提出了更高要求,学生应具备良好的职业判断能力,会计信息收集与处理能力,会计分析和决策能力。顺应人工智能时代要求,应创新高职会计人才培养方式,更新高职会计教学理念,健全高职会计课程体系,注重现代信息技术应用,加强"双师型"教师队伍建设,打造高职会计综合实训基地。 相似文献
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会计职业判断能力是会计从业人员所应具备的基本素质,不断提高会计职业判断能力是影响会计人员职业发展的一个重要因素。本文针对当前会计职业判断能力培养现状,就会计人员在职业发展中如何提高会计职业判断能力,提出有针对性的解决方案。 相似文献
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新企业会计准则的颁布实施,对会计从业人员的职业判断能力提出了更高的要求,如何提高会计人员的职业判断能力成为会计研究的一个重要课题。应当从强化法律、提高会计人员自身素质等做起提高会计从业人员的职业判断能力。 相似文献
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在市场经济体制和会计改革等背景下,会计人员的职业判断能力显得尤为重要.高等会计教育的重点是培养学生的职业判断能力.本文探讨了高等会计教育会计职业判断能力培养的途径和方法. 相似文献
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甘建伟 《商情·科学教育家》2013,(38)
会计职业判断能力是会计人员按照国家法律、法规,结合企业自身的特点,运用其掌握的会计专业知识和工作经验,对会计主体发生的经济事项和交易采用准确的会计处理原则、方法等进行合理且合法的判断和选择的能力.本文对会计职业判断在工作中的表现及提高会计职业判断能力的途径,做了一些思考和阐述. 相似文献
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浅议会计职业判断及能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
刘晓燕 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(1):72-73
章从资本市场的发展和会计国际化的要求出发,针对我国会计人员的职业判断能力存在的差异问题,提出了会计职业判断和会计职业判断能力的培养的新思路． 相似文献
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会计实践教学中职业判断能力培养的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
胡瑛琳 《河北软件职业技术学院学报》2009,11(4):28-30
会计职业判断能力不能等同于会计专业技能,它是在会计职业道德的引领下,形成的一种职业思维方式,需要长期地有意识地训练和经验积累。会计实践教学是增强在校学生职业判断意识、训练其职业判断能力的有效途径。 相似文献
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新会计准则基本与国际趋同,扩大了会计职业判断的空间,因而对会计人员提出了新的挑战。我国会计教育忽视对学生会计职业判断能力的培养,不利于学生今后在实际工作中的发展。因此,在新的形势下应重视对学生会计职业判断能力的培养,采取相应措施对会计教育进行改革。 相似文献
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高职会计教育改革的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高职会计教育存在着教育培养目标笼统、定位过高,课程设置过细,重理论、轻实践,师资力量薄弱,重知识传授、轻能力培养以及忽视道德教育和人文精神的培养等弊端。为培养出适合社会发展的高素质会计人才,高职会计教育要改革会计教学观念,注重培养学生学习能力,培养学生具有职业判断能力和信息加工、整理、分析能力,加强会计教育师资队伍建设。 相似文献
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新准则与会计职业判断能力的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
孙颖 《辽宁广播电视大学学报》2008,(3):65-66
新会计准则的发布,对会计人员来讲不仅是对已有会计专业知识的更新,更是要求改变原有会计制度下较少运用职业判断的思维方式,提高对会计准则运用的职业判断能力。本文就对会计职业判断的认识及提高会计职业判断能力的途径,做了一些分析和阐述。 相似文献
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新会计准则基本与国际趋同,扩大了会计职业判断的空间,因而对会计人员提出了新的挑战.我国会计教育忽视对学生会计职业判断能力的培养,不利于学生今后在实际工作中的发展.因此,在新的形势下应重视对学生会计职业判断能力的培养,采取相应措施对会计教育进行改革. 相似文献
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