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《课程.教材.教法》2014,(4)
正叶圣陶先生是我国现代著名的文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家,他为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献,特别是他在语文教育方面更为杰出,被誉为"一代宗师"。他是新中国教材和教育图书编辑出版事业的卓越领导人。他以中央出版总署副署长和教育部副部长的身份,长期担任人民教育出版社社长和总编辑,为人教版教材和教育图书编辑出版工作倾注了毕生的心血。2014年叶圣陶先生诞辰120周年,为此,《课程·教材·教法》编辑部特开辟专栏征 相似文献
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《课程.教材.教法》2014,(6)
正叶圣陶先生是我国现代著名的文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家,他为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献,特别是他在语文教育方面更为杰出,被誉为"一代宗师"。他是新中国教材和教育图书编辑出版事业的卓越领导人。他以中央出版总署副署长和教育部副部长的身份,长期担任人民教育出版社社长和总编辑,为人教版教材和教育图书编辑出版工作倾注了毕生的心血。2014年叶圣陶先生诞辰120周年,为此,《课程·教材·教法》编辑部特开辟专栏征文活动,谨以此纪念。活动具体 相似文献
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《课程.教材.教法》2014,(8)
正叶圣陶先生是我国现代著名的文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家,他为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献,特别是他在语文教育方面更为杰出,被誉为"一代宗师"。他是新中国教材和教育图书编辑出版事业的卓越领导人。他以中央出版总署副署长和教育部副部长的身份,长期担任人民教育出版社社长和总编辑,为人教版教材和教育图书编辑出版工作倾注了毕生的心血。2014年叶圣陶先生诞辰120周年,为此,《课程·教材·教法》编辑部特开辟专栏征文活动,谨以此纪念。活动具体要求如下。 相似文献
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叶圣陶先生是我国现代著名的文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家,他为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献,是现代中国文化教育的一代宗师。叶圣陶先生是新中国教材和教育图书编辑出版发行事业的卓越领导人。他以中央出版总署副署长和教育部副部长的身份,长期担任人民教育出版社社长和总编,为人教版教材和教育图书编辑出版工作倾注了毕生的心血。为了纪念叶圣陶先生诞辰110周年、中国人民抗日战争胜利60周年和人民教育出版社成立55周年,进一步深切 相似文献
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辛安亭先生是中国近现代著名教育家、编辑出版家和通俗读物作家。他毕生献身于党的教育事业,是党的教材战线的卓越前驱和新中国教材编辑出版体系的开拓者和奠基人。推动中国特色现代教育学体系特别是教材理论体系的发展和创新,我们可以从辛安亭先生教育思想中汲取营养和智慧。进一步深化辛安亭先生教育思想研究,可以从加强史料建设、开展比较研究、坚持秉笔直书、明晰研究基础、重视综合考量、强化理实互动等方面发力。 相似文献
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我国编辑出版学本科教育的回顾与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
李乐 《南阳师范学院学报》2004,3(11):108-110
我国编辑出版教育起步较晚，但是发展迅速，尤其是本科教育，历经挫折，已经步入正轨。1998年教育部调整了高校的本科专业目录，将原来编辑学专业、图书发行专业整合为新的编辑出版学专业。章将介绍我国编辑出版专业发展的历程、现状，在此基础上结合我国编辑出版教育发展规律及我国出版业未来发展的需要，提出若干编辑出版学专业本科教育改革的建议，起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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通过对国内代表性的10所高校编辑出版学专业本科教育专业必修课、专业选修课分析,发现我国编辑出版学专业本科教育课程体系存在一定问题,从而为科学合理的课程体系设计及编辑出版学创新性人才培养与创新意识的养成提供借鉴。 相似文献
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数字时代,传统的编辑出版学教育要在课程设置、教材、师资建设方式和学生教育理念上全面更新,以适应数字时代、网络时代的发展需要,为社会培养适应新时代的编辑出版人才。 相似文献
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图书质量问题一直制约着出版业的健康发展,在影响图书质量的诸多因素中,编辑素质最为关键,具体表现在编辑流程的各个环节。一流的图书质量需要一流素质的编辑,学风、见识、知识结构、表述能力和市场洞察力是衡量现代编辑素质的主要因素。探索和形成体现现代编辑工作特征的编辑教育模式是当前出版教育工作的当务之急 相似文献
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叶圣陶教材编辑活动与思想研究——纪念人民教育出版社成立50周年 总被引：1，自引：0，他引：1
闻默 《课程.教材.教法》2000,(11)
叶圣陶 ( 1 894～ 1 988)是中国现代著名教育家、文学家、编辑出版家和社会活动家 ,现代教育的一代宗师 ,对我国现代教材改革和发展做出了不可磨灭的贡献。他不仅有长达 70余年丰富多彩的教材编辑活动 ,也有博大精深的教材编辑思想 ,尤其是中小学教材编辑思想 ,给我们留下了宝贵的精神财富。继承叶圣陶的教育遗产 ,缅怀叶圣陶在我国教材编辑出版事业上的丰功伟绩 ,探讨叶圣陶的教材编辑思想 ,对当前的教材改革实践和教材编辑理论建设有着十分重要的意义。一、叶圣陶在民国时期的教材编辑活动及成就 叶圣陶于 1 91 1年冬毕业于苏州公立中… 相似文献
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我国编辑出版高等教育呈现出迅猛发展的势头,但教育现状与现实需要之间存在着许多矛盾。文本分析了教育发展热潮与就业遭遇冷落的尴尬的现实,阐述了出版人才的素质要求,并提出编辑出版教育模式改革的四点探讨。 相似文献
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《课程.教材.教法》2013,(9):110-115
李廉方是我国现代杰出的教育家及小学语文教育家。在小学语文课程上,他主张国语与常识合科,合科途径为单元活动和自由阅读;在小学语文教材上,他认为教材决定教法,教材编写要依据学习心理,要开发儿童读物;在识字教学方面,他倡导在情境中识字,由"义"到"形"再到"音"等。他的小学语文教育思想对于我们今天开设语文综合课程、实施主体教育、改进教学方法以及学习借鉴外国教育思想等都有现实意义。 相似文献
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孔爱峰 《常熟理工学院学报》2004,18(3):90-93
作为中国现当代著名的作家、翻译家和学者,施蛰存一生在文学创作、古典文学研究、外国文学翻译以及碑版整理等四方面取得重大成就,自喻一生开了"四扇窗子".其实,他同时从事期刊和图书编辑出版活动八十余载,成就同样斐然,为自己开了人生第五扇窗子--天窗. 相似文献
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鲁迅对图书编辑工作，倾注了大量的心血和精力。他编辑出版的图书大致有三类：第一类是对中国古籍的搜集、整理、汇编。第二类是“从别国盗火”，对外国作家、美术家作品的选编、翻译。第三类是对中国新文学作品的选编。 相似文献
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梁启超是中国近代伟大的政治思想家,也是著名的编辑出版发行家,他为了编辑出版发行事业可谓呕心沥血。他敢破敢立,实现了以新文化的感召力去启蒙民众和改造社会的愿望,在他创办的《新民丛报》上,使他所倡导的"新民体"的运用成为现实,体现了一个进步知识分子的责任和使命。他确立的编辑出版发行原则及思想,催生了近代中国出版事业的明智发展,立下了卓越功勋,不愧为出版发行界的先驱者之一。21世纪的今天,再学习梁启超的编辑出版发行思想,对促进我国新常态下文化发行事业的繁荣发展,具有重要的理论价值和启迪意义。 相似文献
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袁兆生 《商情·科学教育家》2013,(25)
编辑出版管理是图书出版发行的重要阶段,加强编辑出版管理工作,对于图书的发行具有重要意义.在市场经济的浪潮下,转制后的图书企业在面临日益激烈的竞争中,要想实现自身的长运发展就必须要重视编辑出版管理,必须要加强出版管理工作,本文将重点探讨如何加强编辑出版管理工作. 相似文献
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郭琳 《周口师范学院学报》2002,19(4):113-116
“编辑与教育两轮一辙”的编辑思想，是编辑出版家叶圣陶先生提出来的，并一直贯穿着他的整个编辑生涯，他认为，编辑出版工作即是教育工作，具有强大的社会教育作用；出版工作者是教师，专门为广大读者服务；出版物是教育工具，也是培养园地，从而实现为社会主义文化建设服务的教育目的。 相似文献