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<正>《现代教育科学·中学教师》、《现代教育科学·普教研究》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,吉林省教育科学院基础教育期刊出版中心编辑出版。《中学教师》主要面向全国中学教师及相关教育工作者:《普教研究》主要面向中、小学教师、基础教育科研及相关教育行政管理者。两刊倡导理论与实际相结合,注重教育科学中的实践指 相似文献
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<正>部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学·普教研究》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,吉林省教育科学院基础教育期刊出版中心编辑出版。《普教研究》主要面向中小学教师、基础教育科研及相关教育行政管理者。本刊倡导理论与实际相结合,注重教育科学中的实践指导性。以服务中小学教师群体为宗旨,以提高其职 相似文献
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<正>部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学·普教研究》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,吉林省教育科学院基础教育期刊出版中心编辑出版。《普教研究》主要面向中小学 相似文献
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部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学·普教研究》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,吉林省教育科学院基础教育期刊出版中心编辑出版。 相似文献
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部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《小学教师》、《普教研究》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,吉林省教育科学院基础教育出版中心编辑出版。《小学教师》主要面向全国小学教师及相关教育工作者;《普教研究》主要面向中、小、幼教师、基础教育科研及相关教育行政管理者。两刊倡导理论与实际相结合,注重教育科学 相似文献
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<正>部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学·小学教师》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,吉林省教育科学院基础教育期刊出版中心编辑出版。《小学教师》主要面向中小学教师、基础教育科研及相关教育行政管理者。本刊倡导理论 相似文献
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《现代教育科学.普教研究》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,国内外公开出版发行,部省级教育理论期刊。主要面向基础教育科研与教育管理者、中小学教师、高校从事基础教育研究的师生广泛征稿。我刊注重把握基础教育科研的时代脉搏,刊发基础教育发展进程中理论探索与具体实践有机融合的优秀文章,在关注实际应用的基础上,着重教育理论层面 相似文献
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<正>部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《小学教师》、《普教研究》双月刊.吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、古林省教育科研管理学会主办,吉林省教育科学院基础教育出版中心编辑出版。《小学教师》主要面向全国小学教师及相关教育工作者;《普教研究》主要面向中、小、幼教师、基础教育科研及相关教育行政管理者。两刊倡导理论与实际相结合,注重教育科学中的实践指导性。以服务中、小、幼教师群体为宗旨,以提高其职业素养,感悟其美丽人生为己任.走进他们的生活,反映他们的心声,促进他们的专业成长!《小学教师》、《普教研究》2014年全新改版,创设学校管理、教师发展、教育理论、 相似文献
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《现代教育科学.普教研究》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,国内外公开出版发行部省级教育理论期刊。本刊是《中国学术期刊全文数据库》 相似文献
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<正>《现代教育科学·中学教师》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家中学教师发展研究专业杂志,主要面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理者。以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实践应用性的科学统一,力求理论探究与实践指导的有机结合,推进小学教师的专业素养和实践能力的提升与进步。 相似文献
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<正>《现代教育科学·中学教师》教育学术期刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办;部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家中学教师发展研究专业学术期刊,主要面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践工作的有机结合,推进中学教师的教育理论素养和教育实践能力的提升与进步。 相似文献
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《现代教育科学·小学教师》双月刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践 相似文献
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《现代教育科学·小学教师》双月刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践 相似文献
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《现代教育科学·小学教师》双月刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践 相似文献
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<正>为了探索中学教育教学改革的理论研究与实践经验,提升中学教师的专业发展水平,搭建学术交流和优秀成果发表的业务平台,同时丰富优秀稿源,提升办刊质量,我刊编辑部面向全国基础教育工作者征集中学教育教学原创优质稿件,诚望广大读者积极参与,踊跃投稿。现代教育科学期刊社《中学教师》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。 相似文献
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《现代教育科学.普教研究》双月刊,国内外公开出版发行,部省级教育理论期刊。主要面向基础教育科研与教育管理者、中小学教师及高等院校从事基础教育研究的师生广泛征稿。本刊注重把握基础教育科研的时代脉搏,刊发基础教育发展进程中理论与实践有机融合的优秀文章,在关注教育实践应用的基础上,着重教育理论方面的深层次探究。 相似文献
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<正>《现代教育科学·小学教师》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践工 相似文献
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《现代教育科学·小学教师》双月刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践工作的有机结合,推进小学 相似文献
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《现代教育科学·中学校长》双月刊,是全国独家中学管理期刊,中学管理领域的权威理论刊物,是在全国独树一帜的、具有广泛学术影响力和较广大读者群的教育学术理论期刊。主要面向基础教育研究人员、中学校长、中学教师与相关教育行政管理人员。本刊以应用研 相似文献
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部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学·普教研究》,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。主要面向全国基础教育科研与教育管理者、中小学教师、高等院校进行基础教育研究的师生广泛征稿。本刊注重把握基础教育科研的时代脉搏,刊发基础教育发展进程中理论与实践有机融合的优秀文章,在关 相似文献
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