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一、前言今天讨论的主题是老人与妇女的成人教育。当我开始准备这场演讲的时候,我所想到的第一件事情是,在美国,老人与妇女均非特别需要成人教育的对象,尤其是妇女,她们并不需要特别去接受教育,因为她们已经融入主流体系之中了。现在我们先讨论美国老人成人教育、妇女 相似文献
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陶行知成人教育思想探微 总被引：1，自引：0，他引：1
陶行知丰富的成人教育思想和敢为世先的教育实践,深刻影响了发轫时期的中国现代成人教育,对蹒跚起步的中国教育赋予了深切的大众情怀和民族责任,为中国现代教育定位了崇高的价值理念和追求.近一个世纪的风雨历程后,再一次回视他深邃的成人教育思想,依然能够从他的灼灼真言中发掘到教育之于国家和民族的使命与道义,管窥到先行者不息的奋斗足迹和民族情怀,对我们今天如何更好地办好成人教育具有深刻地启迪和借鉴作用. 相似文献
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自改革开放以来我国妇女成人教育取得了相当程度的发展,但也存在着妇女教育资本培训不足、受教育权利不完善、自身发展相对落后世界教育发展潮流等问题。我国妇女成人教育要朝着妇女教育权利法制化、妇女教育培训的正规化及妇女教育可持续发展和终身化的方向前进。 相似文献
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胡凤英 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(9):44-46
风风雨雨中新中国已经走过了60载,从建国初期的百废待兴发展到今天的繁荣昌盛。中国的成人教育也由创立初期的＂补偿性、补充性＂教育向＂提高性、发展性＂教育嬗变。在终身教育体系建设和学习型社会的创建中,成人教育应是所有教育中最能发挥功能和体现价值的教育类型。因此,成人教育事业的领导机构及其自身都应创新观念、高瞻远瞩,在嬗变中起到积极的推动作用。 相似文献
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吴吉惠 《四川师范学院学报》2007,(1):109-113
19世纪以来英国女子社会教育获得了巨大的发展，主要表现在妇女成人学校不断出现、女子职业技能教育更受重视、妇女讲习会（Women’sInstitute）制对妇女的教育作用增强和城镇妇女基尔特会（Townswomen’sGuild）对城镇妇女发挥着教育作用。从中可以获得如下启示：应大办妇女成人学校以满足广大妇女对教育的渴望；在妇女扫盲教育任务基本完成的情况下应调整教育任务，增强妇女成人教育内容的针对性和时效性；各级妇联应吸取英国开办妇女讲习会的经验并形成制度以提高广大妇女接受社会教育的能力；应吸取英国开办城镇妇女基尔特会的经验，在城镇开办妇女成人教育机构，加大对进城女农民工、城市下岗女工以及农转非女性的教育培训，以增强其社会适应性。 相似文献
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成人教育如果从学习和传授生产、生活的技能来说,伴随着人类社会发展的始终。现代成人教育理论发端于欧洲文艺复兴时期早期空想社会主义者的教育平等理想。随着当代科技迅猛发展。信息社会的产生,终身教育成为社会和个人长期可持续发展的必然需求。至此,成人教育逐渐发展,确立了自己不可替代的地位。中国有组织的成人教育,最早的记载见诸于太平天国的妇女教育、士兵教育和群众教育,其后清末的补习教育;辛亥革命后南京临时政府教育部也推行成人补习教育;民国时期,成人教育在各地实验和重点推行,不但有识字补习教育,还扩大到职业教… 相似文献
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正国际交流是高校成人教育实现教育国际化的重要途径,组织成人教育学生出国参加交流活动可以有效地拓展学生的视野,更好地适应国际化市场需求《中国教育改革和发展纲要》中指出成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民族素质,促进经济和社会发展具有重要作用。成人教育是全民终身教育的主体,改革发展各类成人教育,以多种形式、渠道、手段为人民提供多样化的学 相似文献
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晏阳初是中国现代教育史上农村成人教育的先驱,他一生着眼于中国农村的教育,成功地创造了“定县模式”,形成了他丰富的农村成人教育思想。创新性是晏阳初农村成人教育思想的主旋律,体现在他对成人教育的目的、对象、内容、方法等方面。他的农村成人教育思想的创新对我们今天中国农村教育的改革和可持续发展、对建设社会主义新农村,构建和谐社会具有极强的现实意义。 相似文献
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改革开放以来我国女子高等院校的复出与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来,我国女子高等院校开始复出与发展,并取得了骄人的成绩。通过对女子高等院校复出历程的梳理和阐述,指出如今女子高等院校的发展已涵盖了普通本科教育、高等职业教育和成人高等教育等多种类型,包含硕士、本科、专科、非学历教育等多个层次,充分体现了我国高等教育大众化阶段,办学类型多样化的特性。同时,针对发展中的女子高等院校遇到的新问题,提出了有关建议与对策。 相似文献
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全球经济的飞速发展和学习型社会的逐步构建,为我国成人教育的发展提供了良好机遇,但同时也提出了严峻挑战。在当今的知识经济时代里,科学发展观是发展我国特色社会主义的重大战略思想,坚持以科学发展观为指导,是进一步深化成人教育改革、创新机制,实现成人教育全面、协调、可持续发展的必然要求。树立科学的成人教育发展观,全面更新成人教育观念,只有这样才能为成人教育管理的发展与创新指明方向,才能为成人教育管理理念的创新提供保证。 相似文献
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肖托夸在美国成人教育特别是大学成人教育中扮演了引领者的角色,主要体现为担当了现代思想传播者的角色,开创了美国大学推广教育的先河,有机地运用诺尔斯学习环境教育理论以及助推了妇女教育。肖托夸运动对当前我国大学成人教育转型发展有一定的借鉴意义。 相似文献
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我国女性在追求自身解放的过程中产生了强烈的角色冲突与选择困惑,面对这一问题,教育作为控塑女性的重要手段也陷入了迷茫状态而不知何去何从。传统教育有利于培养女性特质,男女都一样的教育有助于女性的自立自强,但却都不能满足女性自身发展的双重需求。当今教育应如何选择发展方向？角色冲突的产生,与公私两大领域的性别化区分存在重要关联。因此,使公共领域与私人领域相融合,实施性另0敏感教育,培养双性共生的“完整人”是当前以及未来女性教育的理性选择。 相似文献
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陈正桂 《河北大学成人教育学院学报》2012,(2):11-16
党的“十七大”报告强调加强公民意识培育,而公民意识的形成有赖于系统的公民教育。在我国积极推行公民教育,使之成为全国社会性运动,始于20世纪20年代余日章领导的青年会开展的成人公民教育运动。这项公民教育运动对于提高国民公民意识和公民观念及催生现代民主产生了深刻的影响,因此,认识与分析余日章领导的成人公民教育运动,在我国加强公民意识教育的今天,无疑具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
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赵丹 《河北大学成人教育学院学报》2012,(4):60-64
随着我国改革开放的不断深入,农村劳动力开始大规模向城市流动,农村留守妇女这个特殊群体也开始出现。留守妇女在促进农村经济发展过程中发挥了巨大作用,但自身也面临着劳动负担重、心理压力大、家庭教育困难、精神生活匮乏等生存困境。将农村留守妇女纳入成人教育研究和实践的视野,将更好地发挥女性在新农村建设中的独特作用,同时也是女性自身寻求发展的必然要求。本文分析了农村留守妇女的生存困境及原因,提出了成人教育改善农村留守妇女生存困境的应对策略。 相似文献
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陈岗 《临沂师范学院学报》2011,(5):91-95
川陕苏区时期,石刻标语记录了红军进行民生建设的伟大尝试。平分土地,满足农民要求;发展生产,改善人民生活;开展禁烟运动,增强人民体质;实现妇女解放,追求男女平等;普及农村教育,提高工农文化水平等民生举措,体现了中国共产党立党为公、执政为民的本质特征,成为我们今天坚持以人为本,践行科学发展观最宝贵的精神财富。 相似文献
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周斌 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2008,16(2):14-17
邓小平教育思想是新时期我国教育事业发展的指导思想,邓小平成人教育思想作为邓小平教育思想的重要内容之一,为我国成人教育事业发展做出了巨大贡献。其中最具活力和生命力的核心部分,就是邓小平成人教育观念创新。它的形成与实践,对确立成人教育在社会主义现代化建设中的重要地位与作用,指明成人教育是构建学习型社会的根本途径等问题具有伟大的实践意义。 相似文献
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卢梭的分期教育思想、培养自然人的道德教育目标、循序渐进的道德教育过程、注重实践及榜样示范的道德教育方法对今天的学校德育具有重要的借鉴价值，有助于学校的德育教育在注重学生的身心发展的特点、重视实践教育、发挥教师的榜样示范作用等方面做的更好。 相似文献
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杨俊中 《安阳师范学院学报》2009,(4):96-98
随着社会的发展和科学技术的进步,成人教育逐渐成为我国教育体系中的重要组成部分,是实现终身教育的有效途径。成人教育发展的关键在于构建符合成人教育特征的课程体系,这种课程体系形态应是呈“树”状的,应是一个开放的、灵活的、发展的、个性化的、面向所有学习者的、适应终身教育的课程体系。 相似文献