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新课程在我省全面展开后,以怎样的姿态实践新课程理念,上好每一堂政治课,成了每位政治教师必须面对的课题。"工欲善其事,必先利其器",上好课的前提是备好课。那么,面对新课程,教师又该如何备课呢?在教学实践 相似文献
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正课堂是化学教学的主阵地,如何设计一堂生动有趣而又科学合理的化学课是当前一线化学教师的首要任务。学生面对的是期望值很高的化学课,当上课铃声一响,便是整个奇妙的化学课堂的呈现与互动过程。那么,初中化学都有哪些独有的课堂导入方法呢?一、用"言语轰炸"上好化学第一课用语言传授知识是教师的基本功之 相似文献
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徐地仁 《中学语文(读写新空间)》2015,(3):39-40
<正>做教师就离不开进课堂,因为课堂是教师的职业支点;进课堂就务必要把课上好,因为课堂的指向是与学生的未来联系在一起的。那么到底该怎样才能把课上好?怎样的课才是好课呢?大家都知道,一堂课的好坏并不在于其是否上得中听引人上,洪宗礼先生将"扎实又不乏灵活"当作理想语文课堂的十种境界之一,由 相似文献
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听过不少示范课与比赛课,透过轰轰烈烈的朗读背后,静下心来细细琢磨,我们不难看出一种通病,那就是教师难于把握课堂上的等待!那么,课堂上教师如何等待,才能让"花开"灿烂——学生全身心投入朗读、踊跃发言、汇报精彩? 相似文献
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孙文明 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
在体育与健康课堂中课堂纪律的好与坏,是衡量一节课教学质量优劣的标志.怎样管理课堂纪律,如何上好体育与健康课?正确认识体育与健康课在学校体育中的地位,认真上好每一节体育与健康课,是每一个体育与健康教师的基本职责,也是提高学校体育地位的关键所在. 相似文献
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本刊讯：河南省三门峡中等专业学校从１９９６年建校以来,一直实行“四课”管理制度,对促进教师教学水平的提高,发挥了重要作用。“四课”制度,即新教师必须上好汇报课,初级教师必须上好过关课,中级教师必须上好优质课,高级教师必须上好示范课,每学期由教研室评定一次。达不到要求标准者,新教师延期转正,其他教师降级使用;中级以下教师的授课如果连续两次被评为优质课,授子“教学新秀”称号,中级以上教师所授课连续两次被评为优质课,则吸收该教师为兼职教研员。实行“四课”制,大大调动了广大教师钻研教学业务的积极性,形成… 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(6)
如何上好新闻类文体的课,这是困惑广大中小学语文教师的一个问题。著名教育改革家魏书生老师做课新闻示范课,注重听说读写的阅读教学设计,值得广大老师思考和借鉴。 相似文献
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魏建侠 《语数外学习(高中版)》2014,(9):70-70
英语写作难教、英语写作成绩难以提高、短期内很难见效等,令教师们头疼、学生们畏惧.一些教师上公开课、示范课、展示课等也都对英语写作教学退避三舍,因为教师们认为写作课枯燥无味,学生的积极性不好调动、兴趣不易激发等.笔者有幸上了一节观摩课,恰恰选择的是英语写作指导课,现将这节课的心得体会简单梳理,和各位同仁交流如何打造高中英语写作课的有效课堂. 相似文献
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公开课是相对传统常规课而言的一种教学示范课,是教师间进行交流学习,展示教师个人教学水平的重要平台。因此,教师应重视公开课的开展与实施,历史科目的公开示范课更是如此。上好历史公开课对历史教师尤其是青年教师有重要作用。 相似文献
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当今,新课程改革进行得轰轰烈烈：“如何上好课”似乎成为教师注目的焦点,“课堂上学生主体能动性的调动”也成了每位教师追求的教学新境界。这固然没有过错,但笔者认为,如果一名初中语文教师仅把此作为目标,就未免太狭隘了。 相似文献
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一位新教师如何上第一节课呢?又如何上好第一节课呢?这是许多新教师面临的问题,因为这节课成功与否将决定他今后教学活动能否顺利展开,具有举足轻重的作用. 相似文献
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赵姝 《试题与研究：高中理科综合》2020,(32):0188-0188
办好思想政治理论课关键在教师,关 键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师,要给学 生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。作 为一名小学思政课教师,如何上好这样一堂特殊的课?如何使 学生轻松接受课程知识而又不产生厌倦情绪,让思政课真正“活起来”呢? 相似文献
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如何上好每一节语文课?如何在有效的课堂上让学生掌握更多的知识,开启更多的智慧和潜力?这是我从教以来一直思考并探索的问题。课堂要做到高效,不是空喊口号的一句话,需要教师上课前仔细斟酌,反复揣摩,将教学设计、问题的设置精挑细选,甚至在脑海里先演习上课的每一个步骤,揣摩每一个细节。这样一堂高效课才具备了相应的基础。具体来说,上好课的关键需从自身提高及上课设计两方面来把握。 相似文献
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如何上好《品德与社会》课?这是一个让不少老师头疼的话题。《品德与社会》作为小学中高年级的一门课程,内容丰富,具有综合性特点。学好《品德与社会》课对激发学生学习兴趣,培养良好习惯,塑造优秀品德都具有重要的作用。但也正因为其综合性,不少老师在上课时候往往抓不住重点,上课仍然采取说教的方式,追求面面俱到而又浅尝辄止。笔者认为,上好《品德与社会》课,关键是要调动 相似文献
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周海兰 《语数外学习(初中版)》2013,(8):32
今年是东莞市全面推进"高效课堂工程"关键的一年,报告听了很多,"高效课堂展示课"也听了很多,回头又"照猫画虎"试着上了几节课。但镇办中学如何打造自己的高效课堂,是照搬成功的经验,还是摸着石头过河,作为一名在镇级中学教了二十多年的数学教师,也有了如下的思考。一、如何打造高效数学课堂镇办中学应如何打造高效数学课堂?我认为,那些成功的模式不能照搬,也不能流于形式,听几次报告,听几节示范课,上几节汇报课就以为大功告成。而是要从实际出发,脚踏实地,扎扎实实解决一些问题,才能打造出自己的高效课堂。1.教师应该如何授课 相似文献