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1.
《湖北函授大学学报》2017,(6):143-145
信息素养是一种综合能力,涉及人文、技术、经济、法律各个方面的知识,涵盖人们对信息的意识、信息的能力和信息的应用。本研究在文献研究、问卷调查和比较研究的基础上,探索研究外语专业学生信息素养现状。研究表明:由于学校信息化设备老化以及更新速度慢、学校课程设置缺乏合理性和有效性以及学生提高信息素养能力意识薄弱,目前外语专业学生信息素养能力较差,因而也存在较大的提升空间。因此,应当从加快更新学校信息化设备、合理设置相应的信息化课程以及对学生加强疏导三个方面着重培养外语专业学生的信息素养能力,促进外语专业学生更好地适应"信息爆炸"的时代。 相似文献
2.
李延江 《广州体育学院学报》1983,(2)
学习任何一种外语其最终目的都是做语言工具,即使从事外语研究的人也避免不了用本族语言来说明、表达、对比和介绍。做外语教师的人虽然并不完全把外语直接用作工具,但对如何使用这一外语工具却肩负着重大责任,实际上每天向学生授课就是教学生如何使用外语。外语对一个国家的重要性是不言而喻的,特别是对我国四个现代化的建设,其重要性尤为突出。为了加速四个现代化的建设,必须造就出大量懂外语的专业人材。外语教师,特别是专业外语教师,只是单纯教语言现象和规律就满足不了国家和学生的需要,而且这样下去,路子会越走越窄。根据我多年的体会,专业外语教师必须掌握专业,那么体育外语教师也必须掌握体育专业知识。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2008,(9)
21世纪是信息多元化的时代,小学教育专业的师范本科生应以网络资源等媒体为载体,通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的生产过程,进而理解信息知识,学会运用信息知识来提出问题、分析问题、解决问题,从而提升研究性学习的能力。本文从探讨研究性学习、信息资源的概念内涵出发,探寻运用信息资源与研究性学习之间的内在关联,进而提出凭借信息资源,开展小学教育专业学生的研究性学习培养是一条有效的途径。 相似文献
4.
胡志峰 《苏州市职业大学学报》2008,19(4):108-110
在数字电子技术课程中开展双语教学,可以提高学生的外语能力,较早地培养学生接触外语专业资料,为学生将来在外语环境中工作、科研打下坚实的基础。同时,以外语教授数字电子技术课程,有利于电子技术教育的现代化和国际化,有利于数字电子技术课程的改革和扩容。在数字电子技术课程双语教学中,要重视专业教学与外语教学的结合,使用好中英文教材,在保证专业教学质量的前提下切实提高学生的外语实用能力。 相似文献
5.
邓昊熙 《安徽职业技术学院学报》2011,10(3):77-80
文章从心理语言学的角度出发,对外语写作过程中的信息处理模型做初步分析,结合多种信息处理模式,指出多种信息资源为争夺有限的认知资源而处于相互冲突的关系,因此外语写作需要认知资源的综合运用,是一个认知资源分配和整合的复杂过程。外语写作过程既包含串行处理和并行处理,又包含自上而下和自下而上的综合,同时也涉及自动化处理和受控处理的综合运用。如何减轻外语写作过程中的认知负担是教师和学习者必须思考并共同努力回答的问题。 相似文献
6.
田学礼 《军事体育进修学院学报》2012,31(3):106-108
通过对我国体育外语人才的需求状况进行调查分析,发现体育外语人才属于严重紧缺,在分析现行培养途径的基上,认为专业外语院校或者重点高校外语系开设体育外语专业或者相关相似专业形成系统的培养途径是最佳的途径。其途径可分为两种形式：1）课余或补充形式的培养（4＋0双学位、双专业的培养模式等）;2）专业培养模式：一是专业外语院校开设体育英语或者体育翻译专业;二是开设体育外语方向的退役优秀运动员班。 相似文献
7.
《济宁师范专科学校学报》2013,(4):130
济宁学院外国语系始建于1981年,历经三十余年的风雨,现已发展成为教学科研水平较高、师资学设施不断完善的院系之一,并逐步形成了自己的专业特色和优势。外国语系办学条件优越,拥有独立的外语教学楼,软、硬件设施齐全。拥有现代化的数字化语言实室6座,具有丰富的网络学习资源,为英语专业教学以及学生的网络自主学习提供了有力的支持。另外台,也是由学生自主管理,定时播放音频、视频等丰富的外语视听材料。现有全日制普通本专科在校 相似文献
8.
王挺 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z1)
外语教师的必备素质王挺人才是第一资源,高等院校在现代社会始终不渝的目标是培养高水平科技所需的人才。为了培养出现代化建设所需要的各类合格的专业毕业生需要有一支一流的专业师资队伍。而作为“培养学生以英语为工具,进而获取专业方面所需的信息”的大学英语课教师... 相似文献
9.
论高校图书馆特色资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
呼群 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(11):150-153
从数据库的特色化和信息资源的网络化思考出发,以清华大学、北京大学、中央民族大学等图书馆特色资源建设为例,强调高校图书馆建设要突出特色资源数据库,即专业特色数据库和民族资源数据库,实现资源的信息网络化,以满足广大读者的信息需求。 相似文献
10.
曹永学 《湖北函授大学学报》2012,(10):115-116
通过对独立学院英语专业日语为第二外语的学生采用日本动漫资源辅助教学进行试验及调查,结果显示日本动漫资源辅助教学能较大程度地激发学生学习日语的热情,拓展学生的视野,在输入的可理解性、趣味性及关联性、非语法程序安排和足够的输入量四个特征方面得到了学生的较好评价。 相似文献
11.
高岭 《北京广播电视大学学报》2011,(1):54-57
在网络教育日益普及的背景下,北京广播电视大学汉语言文学专业自2001年开设以来,重视对网络教育资源的整合与利用。本文结合教学实践,从三方面进行了探索,指出精心设计、整合汉语言文学专业的网络教育资源是搞好专业网络教育的关键;教师是网络教学资源建设中的主要力量,也是一种重要的网络教育资源;调动学生参与到网络教育资源的整合利用中以增强其信息能力。笔者在赴美国考察远程教育的过程中,了解了一些美国高校和远程教育机构开展现代远程网络教育的情况,学到了可资借鉴的经验,这可以促进汉语言文学专业更好地整合与利用网络教育资源以使学生获得高质量的网络教育。 相似文献
12.
高慧 《长春教育学院学报》2011,27(3):16-17
随着新一轮外语教学改革的广泛开展,教师信息素养已经成为教师专业发展的重要内容,教师信息素养的提高是教育信息化进程中提升外语教育质量的关键。本文阐述了信息素养的概念与内涵,指出了提高外语教师信息素养的必要性,探讨了高校外语教师信息素养的培养策略。 相似文献
13.
利用多媒体技术实现中法学生国贸法语的口语实践 总被引：1，自引：0，他引：1
吕雨竹 《长春教育学院学报》2012,28(3):102-103
利用多媒体技术实现国贸法语的口语实践,是中国高校法语专业国际贸易方向的学生与法国大学国际贸易专业学生的实践交汇对接。本文分析了如何合理利用我国外语高校国际化合作办学的各种现有资源与如何解决存在的问题,从而探索出应用多媒体技术实现中法学生国贸法语口语实践教学模式的途径。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2018,(5)
本文采用调查问卷的方法,以西安外国语大学200名外语专业学生为样本对象,描述和分析外语专业学生在校对优秀传统文化的认知情况、受语言对应国家文化影响情况以及对待优秀传统文化和国外文化态度情况等方面的现状和特点。主要表现有外语专业学生普遍同意受到优秀传统文化的影响,学习传统文化方式多样,认为国外文化不同程度地影响自己,同时也表现出了解学习和对外传播优秀传统文化的意愿。在此基础上,从而探索出适合外语专业学生的优秀传统文化教育模式和路径,让优秀传统文化更加有效地融入外语专业学生思想政治教育之中。 相似文献
15.
刘娟 《长春教育学院学报》2014,(12):86-87
随着互联网和电信技术的快速发展,社会对于商务英语专业学生能力培养和课程教学提出新的要求。要充分利用计算机及互联网等现代技术手段实现商务英语课程的建设和资源整合。本文从建立资源库、网络交流平台、课内教学模拟实训体系、课外拓展练习平台四个模块,对商务英语专业网络课程资源建设进行了探究与阐述,同时提出在网络课程建设中应注意ESP专业课程特殊性、建设先后顺序及上传信息质量的甄别等问题。 相似文献
16.
马晓丽 《济宁师范专科学校学报》2009,30(6):76-78
随着多媒体技术的广泛运用及英语教学法的不断革新,英语电影资源被不断运用到英语专业教学过程中来。以当代外语教学法为基础,以英语电影资源为素材,遵循从视听说入手、加强口语操练、读写及时跟上的原则,力求探索出一套有效利用英语电影资源提高学生英语专业技能的方法。 相似文献
17.
郑晓蔓 《长春教育学院学报》2014,(15):52+91-52
本课题针对民族高等院校学生国学素养欠缺问题,通过问卷调查法对外语专业学生展开调查,经调研发现,因地域、文化背景、教育结构等方面存在差异而造成少数民族与汉族学生国学知识的欠缺。本课题小组就此对民族院校外语专业学生目前的国学教育提出了本土化教学的可行性建议。 相似文献
18.
葛永芳 《长春教育学院学报》2015,(24):124-125
随着我国市场经济发展的不断成熟,外语专业大学生就业率低,就业范围狭窄已经成为一个不争的事实。原因一方面是近年来我国人口出生率不断下降,导致了中小学进行裁撤,另一方面由于我国高等教育由精英教育向大众教育转变,外语专业毕业生不断增加。而外语专业毕业生职业规划存在着严重的盲目性,对于就业极为不利。本文分析了高校外语专业大学生职业规划存在的问题,并针对问题提出帮助改进外语专业大学生职业规划的措施。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2015,(15)
随着我国教育改革力度的不断加大,外语教师的专业素质已经得到一定提高,很好地满足了学生的学习需求和社会发展需求,在一定程度上促进我国外语教学水平不断提升。根据外语教师的发展情况来看,新媒体环境下外语教师的专业素质已经成为重要影响因素之一。因此,对提高外语教师专业素质的有效途径进行全面分析,提出外语教师专业发展模式,可以更好地促进我国外语教学效率不断提高,从而推动外语专业素质的终身发展。 相似文献
20.
《吉林省教育学院学报》2017,(11):24-27
"一带一路"建设的推进,使外语专业毕业生面临着前所未有的机遇和挑战。本文对近年来外语专业学生的就业状况进行比较分析,发掘出外语专业大学生就业的特点、面临的形势和存在的问题,提出提升外语专业就业水平的对策和建议,以适应和服务国家"一带一路"建设的需要。 相似文献