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１．Ahme。犤用于感叹句犦哎哟！２．Dearme。呵！哎呀！（表示伤心、焦急、惊奇等）３．Goodnessme。（或：Mygoodness。）天哪！４．Ilikethat。（反语）说得真好听！（或：干的好事！）５．Godblessme（或mylife，mysoul，you等）。天啊！喔唷！（表示惊讶）６．Youthere，what＇syourname？喂，你叫什么名字？７．Lookyou。注意！８．Mindyou。犤口犦听着！（或：请注意！）９．Damnyou。该死的！１０．Bullyforyou。干得好！１１．Goodforyou。犤美犦干得好！真走运！１２．You’reonit．犤美俚犦就这么办了。（或：这事就这样约… 相似文献
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一、海豚式升迁是海尔培训工作中一大特色。海豚是海洋中最聪明最有智慧的动物,它潜下去的越深,则跳得越高。如一个员工进厂以后工作比较好,但他主要是从班组长到分厂厂长干起来的,主要是生产系统;如果现在让他干一个事业部的部长,那么他对市场系统的经验可能就非常缺乏,就需要到市场上去。到市场去之后他必须到下边从事最基层的工作,然后从这个最基层岗位再一步步干上来。如果能干上来,就上岗,如果干不上来,则就地免职。 有的已经到达很高的职位,但如果缺乏这方面的经验,也要派他下去;有的各方面经验都有了,但处室综合协调的能力较低,也要派他到这些部 相似文献
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余存先 《小溪流(作文画刊)》2002,(12)
1一只叫灰毛杰的老鼠交上了好运。嗨,简直是福从天降,紫气东来! ——它和它的家族,发大财啰! 事情还得从昨天夜里说起。灰毛杰正在无聊地掏一个干泥洞。它掏洞干什么呢?是爪子痒哩。你不知道吧,灰毛杰如果一天不掏洞,它的爪子就会痒得难受,爪尖儿就会拼命地长。所以它得使劲地掏干泥洞。掏啊掏啊,冷不防,垮下一堆松土,差点儿将它掩埋了!它抖了抖 相似文献
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当然我们有两眼,就得看;有脑袋,就得想;有张嘴,就得谈;有疲劳,就得玩;有双手,就得干;我们要为干而看,为干而想,为干而谈,为干而玩,干是生活的中心,亦即教育的中心,干什么?抗战建国!抗战建国是要——真干,不可假干;穷干,不可浪费的干 相似文献
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如果一个男生一毛不拔,我们就叫他铁公鸡,和他在一起的女生,我们叫她鸡舍清扫员;如果一个男生常常趁火打劫,我们就叫他土匪,和他在一起的女生,我们叫她压寨夫人;如果一个男生脸上沟壑分明,我们就叫他作战地图,和他在一起的女生,我们叫她战地指挥员;如果一个男生脸皮太厚,我们就叫他太后,和他在一起的女生,我们叫她皇阿玛;如果一个男生娘娘腔,我们就叫他东方不败,和他在一起的女生,我们叫她笑傲江湖;如果一个男生脾气火暴,我们就叫他霹雳雷火弹,和他在一起的女生,我们叫她忍者神龟;如果一个男生弱不禁风,我们就叫他一篓蔗,和他在一起的女生,… 相似文献
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<正>操练方式在课堂教学中就像是木柴与火的关系。如果木柴搭得合理,火焰越高,温度就会升高,气氛也会越来越好;反之,木柴搭得不合理,火焰就可能会熄灭。操练方式就如同搭木柴架子。根据几年来的教学实践,笔者结合小学生的特点,运用多种课堂操练方式,在小学英语教学中取得较好的效果。一、同伴辅导法同伴辅导法,也叫"同龄伙伴辅导法":即同一班内优等生对后进生进行帮教,发挥余生的辅导作用。 相似文献
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"干教育这一行,如果不是十分的热爱,干得不愉快,而且还痛苦,那就真正要赶紧改行。但是我们如果执意选择教育,那我们就得朝最好的方面去做。"喜欢思考,喜欢阅读,是马小平留给同事们的最深的印象。 相似文献
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有一种磨炼叫坎坷,它督促着你前进努力;有一种绝境叫逢生,它指引着你披荆斩棘;有一种压力叫动力,它激励着你乘风破浪。如果想要扶摇直上九万里、背负青天,那么就得让人生多一些压力,因为压力可以转变为成功的动力。 相似文献
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我可以干得慢一些病人:拔一颗牙收费多少?牙医:50美元。病人:只几分钟的活儿就要50美元?牙医:好的,如果你喜欢的话,我可以干得慢一些。 相似文献
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加德纳的多元智能观认为,学生如果在某一方面智能发展好的就在这一方面发展即,学生如果在人际关系方面处理得好的,就在人际关系方面发展;如果在音乐方面发展好的,就在音乐方面发展;你如果在运动能力方面发展好的,就在运动能力方面发展,等等。其实不然,多元智能中的各种智能是有内在联系的,所有的智能都是一个整体,不可分割。 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2007,(11)
我们今天学会了写检查。什么叫写检查你当然知道,可是什么叫检查写得好你难道也知道吗?我们本来也不知道。而且我们本来根本就不喜欢写检查。谁会喜欢写检查那就好玩了。尤其是如果你没有做错事,什么错误也没有犯的时候,别人让你写检 相似文献