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魏亦军 《淮南师范学院学报》2009,11(3):103-104
简单介绍AutoCAD软件及其特点,并探讨AutoCAD软件在<化工制图>课程教学中的投影法、图形绘制、三维图形绘制、尺寸标注等几个方面的应用. 相似文献
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本文对AutoCAD工程制图课程的课程体系、教学手段、教学方法等进行了探讨,探索一种适合计算机应用专业的AutoCAD工程制图课程教学模式。 相似文献
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AutoCAD广泛应用于机械、建筑、电子等各个领域,AutoCAD现已成为国际上广为流行的工程制图工具。作者多年从事该门课程的教学及实习指导工作,本文作者从教学方面作了一个浅谈,以飨读者。 相似文献
4.
中职生对于枯燥的园林制图教学往往难以接受,而AutoCAD具有高效率、高质量、直观性强、生动形象的特点,在园林制图课堂中可利用AutoCAD进行辅助教学,并且能够取得较好的效果。 相似文献
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讨论了传统的制图教学与AutoCAD分离带来的一系列问题,重点阐述了AutoCAD作为一种通用绘图软件在工程制图和机械制图中所能起到的辅助教学作用;讨论了制图课教师怎样使用AutoCAD这一新教具对传统的制图课进行辅助教学,用此教学方法怎样去诱导学生的学习兴趣,使用该软件怎样帮助学生更为轻松地学习机械制图等问题;就用AutoCAD作为教具介入制图教学与普通的制图教学方法做了一些比较,对AutoCAD制作的电子版的挂图和三维模型在教学中使用能达到的预期效果进行了探讨;同时也就制图教学的教、学双方能否完全放弃手工绘图以及实际应用中可能存在的问题和需要具备的硬件环境提出一些初步思考. 相似文献
6.
中职生对于枯燥的园林制图教学往往难以接受,而AutoCAD具有高效率、高质量、直观性强、生动形象的特点,在园林制图课堂中可利用AutoCAD进行辅助教学,并且能够取得较好的效果. 相似文献
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以AutoCAD作为《工程制图》课程教学的手段,既可保留传统教学模式机动灵活、师生互动良好的特点,又兼有多媒体课件教学表达形体动态、形象、精准、高效的特点。文章总结了适用于不同教学内容的AutoCAD授课模板文件的设置,实施以AutoCAD为授课平台所要具备的条件及教授传统制图内容时如何适当介绍AutoCAD本身的内容。 相似文献
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孙年芳 《湖北广播电视大学学报》2009,29(4):18-19
本文从AutoCAD软件与传统制图方式的比较等方面进行对比阐述,强调了利用计算机辅助设计提高制图效率的趋势。且如何根据高职的办学特征,突出其CAD教学的专业性和实践性强的特点,通过多年的教学与探索,结合多样的启发教学方式论述了CAD在高等职业技术学院教学中的应用。 相似文献
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本文结合计算机绘图（AutoCAD工程制图）的教学实践，分析了计算机绘图与传统工程制图的关系，探讨了二者融合的教学体系；并对该课程的教学目的、教学内容、教学软件的选择、配套教材的建设、教学方法与手段的应用及考核方法的改革等进行了论述。 相似文献
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AUTOCAD绘图软件作为当今最普遍的绘图工具之一,被广泛运用到模具设计、电子电路、机械设计、土木建筑等诸多领域。许多高职院校在《塑料模具》这门实践教学中,还大多采用传统的手工绘图方法。本文以某一"塑料盖"产品的塑料模具设计为例,试探讨AUTOCAD绘图软件在《塑料模具课程设计》这门课中的重要性,将其与传统手工绘图方法进行比较,阐述AUTOCAD绘图软件在《塑料模具课程设计》教学中的应用。 相似文献
12.
试论项目教学法在模具AUTOCAD教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
项目教学法是一种以项目为核心的教学方法和教学活动。通过对项目教学法的内涵、AUTOCAD教学与项目教学法的内在关系以及应用项目教学法开展模具AUTOCAD教学的理论依据的具体分析,并结合教学实际,就项目教学法在模具ATUOCAD教学实践中运用进行了一定的思考,以期进一步深化模具教学的改革和推动项目教学法在模具ATUOCAD教学中的运用。 相似文献
13.
孟婷婷 《中国现代教育装备》2011,(23):38-39
以组合体三视图、实体表面截交线和相贯线等制图教学内容为例,介绍PROE软件在机械制图课程教学中的应用,通过应用PROE软件可以直观地帮助学生建立三维空间想象力,提升教学效果。 相似文献
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15.
高职建筑类专业CAD课程教学改革应从课程设计和实践的角度出发,以项目为载体设计工作任务,序化教学内容,采用多元化教学方法和手段,培养学生熟练应用AutoCAD软件绘图的能力. 相似文献
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郭延文 《四川职业技术学院学报》2007,17(1):120-121
阐述利用CAD软件来测定工件在夹具上的定位误差,用AUTOCAD绘图软件举例说明这种方法的使用过程,与传统的计算方法比较,这种计算方法更方便、更精确,也为工程上类似计算提供了一种思路． 相似文献
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文章以单片机应用技术课程多媒体教学软件的开发与应用为例,介绍了课程多媒体教学软件设计的思路以及教学软件的设计内容。并以一个典型的课例为例,介绍了如何借助现代教育技术手段解决课程教学中存在的重点和难点问题具体应用情况,对在高职课程教学改革中引入现代教育技术手段,提高课程教学质量具有一定的推广作用。 相似文献
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高职“机械制图”课程由于教学内容抽象、模型种类受限和教学手段单调等原因,学生很难构建空间立体感,从而降低了学习兴趣,学习效果也不住。结合“机械制图”具体知识点,将Pro／E三维建模软件应用在该课程教学中,三维软件Pro／E的设计理念,能使学生更好地理解投影、建模理论,同时为学生提供大量的模型素材,加大了课程的信息量,增强学生对该课程的学习兴趣,从而提高学习效果。 相似文献
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CAD/CAM技术的迅速发展,深刻影响着工程制图课程教改的内容与方向。本文结合自身工作实践并根据现代教育技术条件,探讨了利用Pro/E软件结合传统的教学方式对《工程制图》进行尝试性教学实践,效果良好。也为其他传统课程的教改提供了参考。 相似文献
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介绍了LISP语言在AUTOCAD软件中的应用过程,并通过基准代号的二次开发命令实例进行说明,力图展示使用Visual LISP语言以及对话框控制语言对AUTOCAD二次开发的基本过程以及应用程序如何加载。 相似文献