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素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流,是国富民强之根本。在学科教学中实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育,就是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育。因此,要实现素质教育,必须在学科中实施优化教学法。如何实施英语优化教学法,本人浅谈一些具体的做法和体会。 相似文献
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闻晶 《职业技术教育研究》2005,(7):34-34
素质教育是我国当前教育的主体，它顺应时代潮流，是国富强民之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为目的，以尊重学生的主体性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为特征的教育。因此，要实现素质教育，必须在学科中实施优化教学法。 相似文献
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许晓潇 《中国基础教育研究》2007,3(3):132-133
素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流，是富国强民之根本。学科教学实践素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的实际需要，以全面提高学生的基本素质为主要目标，以尊重学生的主体性，注重开发人的内心潜能，注重形成以健全个性为特征的教育。因此，要实现素质教育，则必须在学科中实施优化教学法， 相似文献
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随着新课改的不断推进,我国教育由应试教育走向素质教育,学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育。因此,要实现素质教育,则必须在英语教学中实施优化教学法。如何实施优化教学法呢?本人浅谈一些具体的做法和体会。 相似文献
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席甲戌 《华夏少年(简快作文 )》2007,(11)
素质教育是我国当前教育的主体,它顺应时代朝流,是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展、社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全人性为特征的教育。因此,要实现素质教育,就必须在学科中实施优化教学法。那么,在英语教学中如何实施优化教学法呢? 相似文献
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素质教育是我国当前教育的主体.它顺应时代潮流,是国富民强之根本.在学科教学中实施素质教育已成为当前教师的重要任务.所谓素质教育,就是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育.因此,要实现素质教育,必须在学科中实施优化教学法.如何实施英语优化教学法,本人浅谈一些具体的做法和体会. 相似文献
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素质教育是我国当前教育的主体.它顺应时代潮流,是国富民强之根本.学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务.所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的力心潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育.因此,要实现素质教育,则必须在学科中实施优化教学法. 相似文献
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素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流,是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展、社会的发展、社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的内在潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育。因此,要实现素质教育,就必须在学科中实施优化教学法。 相似文献
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高淑君 《教学研究(河北)》2004,27(6):539-540
素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流,是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育。因此,要实现素质教育,则必须在学科中实施优化教学法。 相似文献
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素质教育是我国当前教育的主体.它顺应时代潮流,是国富民强之根本.学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务.所谓素质教育就是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育.因此,要实现素质教育,则必须在学科中实施优化教学法.…… 相似文献
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素质教育是我国当前教育的主体，它顺应时代潮流，是国富民强之根本。所谓素质教育就是根据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为目的，以尊重学生的主体性，注重开发人的潜能，注重形成人的健全个性为特征的教育。因此，要实施素质教育，则必须在学科中优化教学法。 相似文献
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<正>目前,在我国教育中占据着主导地位的是素质教育。素质教育是民族兴旺、国家富强的根本,它顺应了时代发展的需要。素质教育的实施也已成为我国当前教育的重要目标。素质教育,即以人和社会发展的实际需要为依据,以学生全面素质的发展为目标,它注重学生的主体地位,最大限度的开发人的潜能,促进人的健全的个性特征的形成。因此,对学生实施素质教育,要优化学科的教学方法。下面就如何优化教学法提出本人持有的一些 相似文献
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所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育,其必须在学科教学中实施优化教学法,本文浅谈一些具体的做法和体会。 相似文献
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张焱 《中国基础教育研究》2008,4(1):142-143
素质教育是我国当前教育的主体,它顺应时代潮流,是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的潜能, 相似文献
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素质教育是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高人的基本素质为目的,以尊重人的主体性,注重开发人的潜能和注重形成人的健全个性为特征的教育。因此,要实现素质教育,必须在学科教学中实施创新教学法。如何实施创新教学法,笔者略谈一些做法和体会。 相似文献
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素质教育是我国当前教育的主体,它顺应时代潮流,是国富民强之根本。所谓素质教育就是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育。因此,要实施素质教育,则必须在学科中优化教学法。一、注重培养学生学习英语的兴趣著名心理学家布鲁纳说过,“学习是最好的刺激,是对所学教材的兴趣”。对学习者来说,“兴趣”将直接影响学习效果。林格伦对兴趣的调查结果表明,兴趣占影响学习成功因素的25%,占影响学习失败因素的35%,可见兴趣对学生学习成败的重要… 相似文献
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谭礼明 《华夏少年(简快作文 )》2006,(4)
素质教育是我国当前教育的主体,它顺应时代潮流,是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发 相似文献
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贺孝会 《希望月报(上半月)》2007,(5):53
我国当前教育的主体是素质教育。学科教学实施素质教育已成为当前教师的首要任务。要实现素质教育,必须在学科中实施优化教学法。那么,如何实施优化教学法呢?本人就一些具体的做法和体会总结如下。 相似文献