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李文馥 《幼儿100(教师版)》2018,(4):11-14
这是一组幼儿园儿童在四川汶川地震期间创作的抗震救灾图画。这些画不是小孩子的稚拙涂鸭,而是从数百幅儿童地震画中选择出来的童心创作的精华。下列图画按内容区分,依次为：图1、图2是震撼孩童心灵的大地震灾难;图3、图4是感天动地的抢救场面;图5、图6表现捐款捐物的赈灾活动;图7、图8表达心灵抚慰;图9、图10是奇思妙想的重建家园;图11、图12是预报地震的智慧创想。 相似文献
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通过图的连通包集和连通包数的定义,得到了6类常见连通图（路、圈、树、完全二部图、轮图、蛛网图）的连通包数,并确定了Petersen图的连通包数。 相似文献
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现代逻辑的奠基者之一皮尔士在1896年创造了存在图系统,存在图由Alpha图、Beta图和Gamma图三个部分组成,分别对应于古典命题逻辑、谓词逻辑、模态逻辑与高阶逻辑。首先介绍皮尔士的Alpha图,针对它的非组合性提出一个递归定义来刻画一部分皮尔士原来的Alpha图,并给出这部分Alpha图的一个形式推演系统。 相似文献
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题目 图1中,图A、图B为不同材料叶绿体中色素的层析结果（示意图）,图C、图D为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线,其中正确的是（A） 相似文献
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介绍函数最大项展开式与K图、规范RM展开式与bj图的特点与性质,分析K图和bj图的相似性,举例说明基于重心的K图和bj图间转换方法,并在此基础上,对基于重心的K图和bj图互换提出改进方法. 相似文献
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本文简单的回顾Saussure的循环图(Circular Model)、Shannon和Weaver的线性图(Linear Model)、Newcomb的三角图(Triangular Model)、Leech的梯形图(Trapczoid Model)、王寅先生的锥形交际图以及方碧月,张志江的金字塔交际图等六种交际模式,分析指出了各自的优点和缺点.笔者认为,一个成功的交际图不仅要强调情景语境的作用、社会性的作用、心理作用,还应处理好语用、语义的关系,包含各种信息传递模式,并充分估计导致交际障碍的各种因素.本文以锥形交际图和金字塔交际图为基础构建了一个塔式交际图. 相似文献
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郭和伟 《孝感职业技术学院学报》2009,12(2):88-91
PLC实验实训设备上有抢答器和各种循环控制实验,其输出控制很有规律,为了方便学生掌握PLC梯形图设计思路,文章以抢答器PLC梯形图设计为例,用具有约束条件的真值表来辅助设计逻辑输入输出关系。该方法具有通用性,对PLC的教学和实验、课程设计、毕业设计都具有很好的借鉴作用。 相似文献
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利用化学反应关系图进行计算,是化学计算的基本方法之一。比较详细地介绍了设计化学反应关系图的方法和步骤。 相似文献
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高科技发展到今天,手绘效果图仍是极其重要的与业主交流或快速表达设计思想推敲设计方案的表现形式。当今时期重要工程也倾向与手绘制图,也越来越受业主与承包商的青睐。由于人的视觉审美需求,手绘效果图更能充分体现它的实用性与艺术性。设计人员通过掌握素描、色彩等知识能更好的运用手绘效果图全方位的展示他的设计思想。 相似文献
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本文介绍了三种常见的考试设计模式:构念中心设计、任务中心设计和证据中心设计。在分析每种模式优缺点的基础上,笔者指出证据中心模式是三种模式中最利于设计者实施和操作的模式。然而,证据中心模式也有其自身的缺点。针对这些缺点,笔者提出了修改建议,并建立了新的证据中心设计模式。这种新模式对口语考试设计具有非常重要的参考意义。 相似文献
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通过对西部某高校的现有手工助学贷款系统的分析,利用UML设计了系统的类图、时序图、活动图、组件图和配置图,完成了学校、学院和学生三级管理模式,最终获得了规范的助学贷款的操作流程. 相似文献
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本阐述使用Protel99同步器设计电路印制板图的优点，结合一个具体实例详细介绍如何使用Protel99同步器从电路原理图件直接生成电路印制板图件的方法，以及如何实现电路原理图和电路印制板图之间的双向同步编辑。 相似文献
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素描教学,在美术与设计教育中,一直是以纯艺术为原则进行造型训练的。随着现代设计教育的发展,教学观念的不断更新,适应设计艺术学科需要的"设计素描"应运而生。设计素描又称"结构素描",是设计教学中的一门重要课程,是培养学生造型能力和设计思维能力的基础。文章从设计素描的观察方法、训练方法等方面阐释设计素描对设计能力培养的重要意义。 相似文献
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利用MATLAB中的SISO Design Tool获得高阶系统的伯德图,并分析该高阶系统的性能.利用SISO DesignTool,设计系统补偿器,改善系统的性能,使得补偿后的系统具有可靠的稳定裕度.实验证明,通过SISODesign Tool进行系统分析和补偿器设计,具有设计过程清晰直观、设计简便的优点. 相似文献
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从教学过程设计转向信息技术支持的学习环境设计 总被引：2，自引：1，他引：1
由于中美两国历史文化背景的差异,在学科演化和发展上也呈现不同的道路,引进的教学设计在中国遭到了已有的"教学论"的质疑。对教学设计的概念重新进行梳理后,重新解读了中国的"教学设计"的内涵,以期能抛砖引玉,促进教学设计在中国的健康发展。 相似文献
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宋秀英 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(5):90-95
根据景观小品设计的市场需要,有必要对景观小品设计表现进行研究,通过分析景观小品设计的必要性、要求、设计内容及各种表现形式,以提高人们对景观小品设计及表现的认识和理解,扩大该行业的社会影响。 相似文献