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朱卫香 《作文成功之路(高中版)》2014,(2):2-2
作文教学是语文教学的重要内容，学生的写作能力是语文能力的重要组成部分。在小学语文教学中，写作是培养学生语言应用能力与语言思维的重要凭借。在教育事业快速发展的今天，创造能力已经成为社会对于人才的重要能力要求，也是合格的社会人才应当具有的能力。小学作文教学是调动学生思维的教学活动，利用小学作文教学对学生进行创造性思维进行培养是有一定意义的。因此，本文以强化小学作文教学，培养学生创造性思维为题，对小学作文教学中培养学生创造性思维的方法进行分析。 相似文献
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作文教学是语文教学中的重要环节,作文训练更是一条培养学生创造性思维的重要途径。在小学作文教学中,教师要充分调动学生思维的主动性和积极性,让学生有机会发表自己独特的见解,促进学生思维的拓展,加强学生思维能力的培养。 相似文献
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小学作文教学必须促进学生个性的发展,必须着眼于未来人才素质的培养,必须着眼于学生作文的“最近发展区”。这就需要教师在作文教学中大胆创新,有目的的进行一些富有创造性的作文训练,有目的的在作文训练中培养和发展学生的创造思维能力。这是素质教育的需要,更是未来社会对创新型人才的需要。那么,在小学作文教学中如何培养学生的创造思维能力呢？一、形式多样、不拘一格,促进作文思维的变通学习有两种方式,一种是重复性学习,另～种是创造性学习。要使作文教学真正能培养和发展学生的创造性思维,就应形式多样,不拘一格,不守旧… 相似文献
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在学生作文教学中,创造性思维的培养、激发和引导是作文教学取得有效成功的关键。作文教学不仅是培养学生的写作能力,更是培养学生的创造性思维能力,同时又是提升语文素养的综合体现。因此,在作文教学中要重视培养学生的创造性思维。 相似文献
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创新能力是人的一种高层次的心理品质。而小学语文作文教学正是培养学生综合素质,发展学生创造性思维的重要渠道,它以得天独厚的学科特点,为培养学生的创新能力、创造性思维能力提供了必要的条件。笔者认为,现行的小学作文教学主要存在着以下几个方面的误区： 相似文献
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正21世纪呼唤创造性人才,如何有效地培养学生的创造个性,发展其创造能力,已成为教育工作者研究的重要课题。努力培养人的创造性思维和创新能力,可以说是整个教育,包括学科教学的共同任务。对目前的小学作文教学来说,培养学生的创造性思维和创新能力,还没有引起充分重视,或者说缺少培养方法。其实从作文教学来说,作文本身就是一种逻辑思维活动,是培养 相似文献
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加强作文求异训练培养学生创造思维史征波语文创造教学的核心就是培养学生的创造性思维，而创造性思维中一种最主要的思维，就是求异思维。那么，作为占语文教学整体内容一半比重的作文教学，又该如何进行创造性教学呢？也就是说，如何加强作文求异训练，以培养学生的创造... 相似文献
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李新艳 《语数外学习(高中版)》2013,(10):122
创造性思维在学生的发展过程中起着重要的作用,特别是对其作文的创作至关重要。本文主要针对创造性思维在高中语文作文教学中的重要性,详细的探讨了教师如何在作文教学中有效的培养学生的创造性思维。 相似文献
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本文从高中作文教学的现状说起．指出创造性思维在作文教学中的意义,并结合作者在教学过程中积累的经验,论述了发散思维、想象思维、辩证思维的培养在作文教学过程中的重要作用．并提出了在高中阶段如何培养学生创造性思维的具体措施。 相似文献
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在作文教学中培养学生的创造性思维非常重要,它对培养学生的创新意识和创造能力具有积极的作用。下面结合我对作文教学的一些实践体会,谈谈在作文教学中学生创造性思维培养的几点做法。 相似文献
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正作文教学是启发、联想、领悟、写作相统一的过程。创新个性和创造性思维训练可以融会贯通于作文教学的全过程。作文教学一般有作文训练方式的选择、作文指导、作文批改和作文评讲四个环节,这里仅从作文训练方式的选择、作文指导两个环节谈谈作文教学如何培养学生创造性思维。一、作文训练方式与创造性思维训练教师要恰当地选择作文训练方式,培养学生创造性思维。1.在命题作文中训练学生的创造性思维。教师命题时应有所突破,必要时在时空上给学生留下"空白",把学生思维引向无限。全命题作文要"心理学化"。命题要充分考虑学生的心理因 相似文献
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小学作文教学是小学语文教学中的重中之重,同时小学作文也可以成为促进学生创新思维发展的有效途径。目前,在很多小学作文教学中,小学六年级学生普遍出现了创新思维低下的情况,本文主要通过对当前小学作文教学现状进行了观察,分析了六年级学生创新思维低下的原因,并提出了培养学生创新思维的有效对策。 相似文献
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杨学洪 《小作家选刊(小学)》2011,(4):126-126
在小学语文教学中,作文教学是语文教学的一个瓶颈。有效的作文教学指导,可以激发学生的习作兴趣,培养学生表达的条理性、思维的创造性、观察生活的细致性．以及学生对生活的热爱。那么该如何有效指导学生习作呢？ 相似文献
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本文从高中作文教学的现状说起,指出创造性思维在作文教学中的意义,并结合作者在教学过程中积累的经验,论述了发散思维、想象思维、辩证思维的培养在作文教学过程中的重要作用,以及在高中阶段如何培养学生创造性思维的具体措施. 相似文献
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传统的小学语文教学中,作文起步训练存在两大缺点:一是起步迟,小学三年级才开始作文训练;二是传统作文训练从仿写入手,只注意训练学生表达思想内容的能力,忽视了学生思维能力、创造力的培养。 现代电化教学媒体是联系作文教学与创造性思维的桥梁。它提供清晰悦耳的声响, 相似文献
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作文是语文教学的重点之一。在农村小学作文教学中,作文教学不同程度地存在着思维和语言模式化的问题:章法、套路千篇一律,所举的事例、所用的语言大同小异,观点陈旧,结构呆板,视野不广,角度不新,作文没有个性,也没有创意。这是因为教师在作文教学中没有注意学生创造性思维的培养。因此,教师要开动脑筋,运用灵活的思维和科学的方法,培养学生写出展现个性色彩的文章。一、引导学生构思立意,培养求异思维求异思维就是从全方位、多角度进行分析思考,以探求不同见解、不同结论的思维。写好作文,重在 相似文献
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随着我国教育改革的不断深化,学生的身体素质越来越受到人们的关注。在小学体育教学过程中,培养学生的创造性思维是新课改教育的改革,体育教学是培养学生创造性思维的重要方式。因此,在小学体育教学过程中,应当培养学生的创造性思维,才能提高我国体育教学工作的水平。 相似文献