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在中职学校的计算机教学中,教师要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣,为此,教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质。 相似文献
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牛文倩 《中国校外教育(理论)》2007,(6):166
在中职学校的计算机教学中,教师要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣,为此,教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质。 相似文献
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随着计算机应用技术在各行各业不断普及和发展,社会对毕业生的要求越来越高。在这种背景下,中职学校应该把计算机应用技术的教学置于重要地位,着力培养学生的计算机应用能力。只有这样,才能培养出具有一定职业技能的中、初级人才,从而满足就业市场对人才和素质的要求。但是,中职学校计算机教学的现状却不容乐观。主要表现在学生没有学习兴趣,教学方法不尽科学等方面。本文试图从教学现状出发,探讨提高学生学习兴趣的方法和改进教学的方法,以期提高中职学校计算机应用的教学水平。 相似文献
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在中职学校计算机教学中,开始学生都认为计算机很神秘,有浓厚的兴趣,但随着计算机教学内容难度的增大,而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定的距离,学生的兴趣就会降低。为此计算机教师要多动脑筋,在现有教学条件下,充分利用现有资源,进行教学研究,采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。教师要营造一个良好的课堂氛围,运用三疑三探教学方法及手段不断提高学生的学习兴趣和求知欲望,培养学生的动手能力,帮助学生深刻理解理论知识,有助于学生的互助式学习,从而提高学习质量。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(9)
在信息技术飞速发展的今天,各行各业对应用型人才的需求与日俱增,随着计算机的普及,各用人单位对计算机应用水平的要求也在不断提高,中职计算机基础教育教学的质量和水平直接影响着中职学校人才培养的效果。本文分析了中职学生学习计算机的现状以及其中存在的问题,对中职计算机基础教学提出了相应的解决方案。 相似文献
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信息时代的到来,计算机技术的应用在教育教学中已经普及,它结合多媒体教学,使教学方法多元化,中职计算机教学不但要适应社会发展的需求,而且还要考虑到中职学生自身素质的培养,作为中职计算机教师,在计算机教学中应明确教学目的,采取有效的教学方法和教学方式,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。 相似文献
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在高职学校的计算机教学中,教师要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣,为此,教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质。 相似文献
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兰竹 《中国教育技术装备》2012,(27):128-129
从教学方法论的角度,分析计算机普及对中职计算机教学方法的影响。分析的结果表明计算机普及对中职学生学习计算机的兴趣产生积极影响,对中职计算机教学的目标任务赋予新内容,提出更高要求。 相似文献
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在信息技术飞速发展的今天．计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域．它既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇。同时也对我们的教学提出了更新的要求。随着计算机的不断普及．中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质。因此,中职计算机专业教学要以就业为导向,在课程设置、教学模式、教学方法、评价方式等诸方面进行改革．以全面提高学生综合素质和综合职业能力。 相似文献
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张松涛 《试题与研究：高中理科综合》2021,(13)
中职学校的计算机课程长久以来都存在着教学内容较为陈旧、教学质量整体不佳,教师的教学手段、教学模式、教学方法过于传统单一,学生的学习兴趣和学习积极性不高,缺乏主动的探索创新精神等教学困境。近年来,更有部分中职学校的计算机课堂中,暴露出了机械填鸭“满堂灌”的教学问题,整个中职学校的计算机教学体系亟待改进。本文将从当前中职学校计算机课程的教学现状出发,结合中职学校学生的身心发展特点,以混合式学习模式为基点,充分借助相关的互联网多媒体技术,对中职计算机课程中出现的问题进行分析,探索解决的办法。 相似文献
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Photoshop日常教学过程中,教学方法是否恰当直接关系到教学效果的好坏和教学质量的高低,所以在中职学校的Photoshop教学中,教师需要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣,让学生学好这门课程。在Photoshop教学中,分组式教学法可提高学生的学习兴趣和动手能力,能够让他们学好Photoshop这门学科。 相似文献
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张莹 《教育前沿(综合版)》2015,(4)
伴随着科技的迅速发展、互联网的推广普及,计算机能够加快渗入人们的社会生活和经济活动。特别是目前我国国内仍处于中等发展阶段,IT 人才的短缺现象较为突出,对计算机应用这一方面的科技人才的高标准需求日渐增多,然而我国很多就业岗位均要求求职者自身需具备有基本的计算机操作能力,计算机便成为中职学校教学的必修课程。时代的进步,科技的发展,市场的需求不断扩大,因而,计算机专业人才的培养至关重要,这也是中职学校培养人才的好时机。为顺应市场的需求,教师在教学的过程中,不断提高计算机的课堂教学效率,并进行自我创新,对教学方法进行加以完善,因材施教,提高教学质量,使学生做到学有所得、学以致用。本文分析如何提高中职学校计算机课堂的效率,并根据当今中职学校计算机课堂所存在的不足,提出合理化的建议。 相似文献