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《机械设计基础》的多媒体教学 总被引：1，自引：0，他引：1
邹玉杰 《中国现代教育装备》2007,(2):131-131,134
《机械设计基础》是高职机械类专业的一门重要的技术基础课,本文分析了《机械设计基础》数学中引入多媒体教学的意义,根据自己的经验总结了在该课中进行多媒体教学的主要方法和注意事项,供同行参考。 相似文献
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《机械设计基础》是机械专业重要的专业基础课之一。提高该课程的教学效果．需要采用符合课程特点和学生实际的教学方法及手段。文章提出了启发式教学、多媒体教学与传统教学相结合．并且在教学内容上重视课程设计的教学思路。 相似文献
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田炜 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
《机械设计》是机械类相关专业的一门基础课程。本文分别从逐步改革《机械设计》课程现有的教学方法,逐步完善《机械设计》课程的教学评价,建立教师启发师生互动式教学模式等方面深入探讨了《机械设计》课程有效性教学措施,具有一定的参考价值。 相似文献
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机械设计基础多媒体教学积件系统的研究与开发 总被引：4，自引：0，他引：4
针对以往机械设计基础课程多媒体教学课件存在的封闭性、静态性等问题,提出了基于WWW的课程积件系统框架模型,对课程基元信息进行了原子积件、分子积件和呈现方式积件的分类,设计了课程积件资源的编码方式,给出了课程积件资源库组织和口管理方法,探讨了积件组合平台和呈现界面等相关技术,开发了较为系统全面的机械设计基础多媒体教学积件系统。 相似文献
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《机械设计基础》教学中多媒体课件的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学集声、光、视频、动画于一体，有传统教学无可比拟的优越性，极大地丰富了课堂教学。本文就如何运用多媒体课件提高《机械设计基础》课程的教学效果及应注意的问题进行了阐述。 相似文献
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本文分析了多媒体教学方式的优势,课件的制作,总结了几年来使用《机械设计基础》CAI课件教学的经验和体会。 相似文献
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本文结合高职机电类专业《机械设计基础》课程改革的实践进行了研究和分析,揭示了高职机械设计基础课程改革的基本方向和一般规律. 相似文献
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《河北能源职业技术学院学报》2016,(3)
基于三维CAD的《机械设计基础》课程通过Pro E软件的应用将三维CAD技术与机械设计基础课程相结合,以真实的机器为载体,将多种机构和零部件的零散知识有机地联系在一起,并通过Pro E软件参数化的造型展示出不同的三维模型,对学生认知起到强化作用。本文从课程设计思路、项目开发、教学实施等几个方面对《机械设计基础》与三维CAD相结合的项目化课程进行了剖析和探讨,为高职《机械设计基础》课程教学改革提供参考。 相似文献
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在高等职业教育中,《机械设计基础》是一门以先修课程的理论为基础,面向工程实践的设计性课程。它综合了普通高校工科《机械原理》和《机械设计》两门课程的内容体系,是联系基础课程与后续专业课程的纽带,是高职机械类专科学生必修的专业基础课。由于我国高等职业教育起步较晚,相应的教学体系尚不健全,对于具体课程的教学研究并不深入,以至于许多课程的教学内容及教学方式都是从普通高等教育那里原样照搬过来,结果忽视了高等职业教育的特点,高职机械设计基础课程的教学就存在这样的情况。所以,高职《机械设计基础》教学有改革的必要性。 相似文献
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《机械设计基础》是应用型高校机械专业和近机类专业必修的主干基础课程,为了提高理论教学的效果并增强学生的工程意识和实践能力,提出了通过版书教学、多媒体教学、网站建设、试题库建设和大学生科技创新活动相结合构建新的教学模式,此外,在师资队伍建设、教学质量评估体系及教学质量保障体系建设方面提出了新的思路. 相似文献
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《机械设计基础》是机械类专业一门重要的专业基础课。文章对《机械设计基础》课程教学内容、教学方法和手段、课程设计、评价方式等方面的教学改革分别进行了阐述。 相似文献
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《机械设计基础》是高等工科院校机械类、近机械类和非机械类各专业开设的一门专业技术课。本文以增强教学效果为目的,从做好课堂导入、激发学生的求知欲、合理运用多媒体教学,以及面对"90后"大学生如何教学等探讨非机专业《机械设计基础》教学过程中的经验和感受。 相似文献
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《机械设计基础》是机类专业和近机类专业一门专业基础课程,课程的设计性、综合性、实践性要求都很强,而且课程内容繁杂,学生普遍反映难学。本文根据课程的特点,从激发学生学习兴趣入手,采用多种教学方法,从几个方面阐述了改善《机械设计基础》课程教学效果的一些思考。 相似文献
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《机械设计基础》课的CAI教学 总被引：2，自引：0，他引：2
《机械设计基础》是机械类专业的一门主干课程，它主要介绍常用机构和通用机械零部件以及机械传动装置方面的知识。教材中不少插图较为复杂且涉及动态的分析过程，采用常规的教学方法，教与学双方都感到比较困难，而运用 CAI多媒体教学，不但使教与学双方都感到比较轻松，而且还提高了教学效果和效率。现根据《机械设计基础》课程的特点、任务和教学基本要求，结合我们的教学实践，谈谈该课程运用多媒体CAI教学的实践。一、采用多媒体CAI教学内容的确定运用多媒体CAI 教学，只是一种教学手段和方法的改进。通常课程并不是所有内容都适… 相似文献
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为使《机械设计基础》课程的教学能更好地满足在生产一线应用型人才的要求,就要根据我国经济科技发展的现状,不断地进行改革。本文就《机械设计基础》课程在教学改革中,应加强综合职业能力,将机械设计基础课程和相关课程的基本理论与应用,向综合化方向发展的有关问题谈谈自己的看法。 相似文献
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在机械设计基础的教学过程中,从过去的采用挂图、模型的教学方法到现在的多媒体教学,不仅提高了教学效果,同时也激发了学生的学习兴趣。本文针对机械设计的课程特点,结合自身的教学实践,对机械设计基础课堂教学中应用Pro/E软件进行机构仿真的辅助教学加以描述,旨在提高该课程的教学质量,推动课程的教学改革。 相似文献
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肖萍 《中国科教创新导刊》2011,(23):63-63
针对现在高职院校《机械设计基础》课程设计存在的问题,就如何提高《机械设计基础》课程设计的教学质量进行了探讨和思考。《机械设计基础》课程设计是一门重要的实践类课程,也是学生第一次进行的较全面的机械设计训练。该课程设计是通过一个工程实际题目完成,达到使学生所学的各方面相关知识得到综合应用性训练。 相似文献
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何琦 《中国科教创新导刊》2012,(32):190+192-190,192
本文对多媒体教学手段在《思想道德修养与法律基础》课程中的运用现状进行了分析,列举了多媒体教学手段在课程运用中的几点优势与不足,并对如何在《思想道德修养与法律基础》课程中有效地利用多媒体教学手段提出了几点改进思路. 相似文献
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中职《机械设计基础》课程紧紧围绕着中职院校对于人才培养的核心要求,立足与教学内容、教学方式与方法和课程的创新设计等诸多方面来提升中职院校《机械设计基础》课程的教学质量,从而培养中职生在实践技能和创新意识上的能力。 相似文献