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前一阵子一个朋友小米出书,发了封面设计让我和一个同事参谋,我们俩人看完都不满意。小米为难,说做这个设计的是自己朋友的朋友,半生不熟的关系反倒难说。我让她换个角度来想,如果这不是她自己的书,而是她要对别人负责的作品,她是否会坚持修改甚至干脆换个设计?最后我说,你对自己要公平。 相似文献
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作业,是课堂教学的继续和延伸,是使学生对所学知识加深理解和巩固、运用的重要环节,也是发现“教”与“学”中存在问题的重要途径。这一环节要做到:设计作业要科学,布置作业要适当,批改作业要认真,讲评作业要及时。其中,认真、巧妙地设计与编选,合理、适当地安排与布置,是搞好作业这一教学环节的前提。作业的设计与布置要着重考虑并处理 相似文献
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计算机平面设计课程教学方法的探讨及改革 总被引：3，自引：0，他引：3
平面设计的软件很多,大体上可分为三大类;图形设计软件、图像处理软件以及图文混排软件.著名的有Adobe公司Photoshop,Illustrator,PageMaker;Macromedia公司的Freehand :Corel公司CorelDraw,Painter等.大多数院校都会有所选择地在每类软件中开设一种.由于缺乏大量的社会实践环节,对于大多数没有接触过平面设计软件的学生来说,平面设计软件看似简单,却难以熟练应用,要创作理想的作品难度较大. 相似文献
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义务教育小学思想品德第八册第11课《待人要宽容》一课的行为目标是：乐意接受这一道德观念，在人际交往中不斤斤计较个人的得失，原谅别人对自己的过失，逐步养成宽容待人的好品德。在教学中，我设计了以下几个片段： 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2010,(8):30-31
刘轩曾是父亲刘墉多部作品中备受广大读者关注的不羁少年,但是他现在说：忘了别人在看自己!要用行动写自己的生活,日子是自己在过,所以要自己决定怎么过。于是,刘轩跟随内心的呼唤,开始了一次次的人生挑战,用自己的经历书写出精彩人生。 相似文献
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朱德同 《数学学习与研究(教研版)》2014,(20):123
睁一只眼睛看别人,多看别人的闪光点,多学别人的好经验;闭一只眼睛看自己,内视自己,反思不足,不盲目奋斗,为自己寻找最好的出路.数学是统筹之学,两只眼睛要统筹运用,全看别人,会失却自信或走向自负;两只眼睛全看自己,会走向自私或自卑.数学是思维体操,人生只是一场苏醒,学生在冬眠,我们在苏醒,在初中数学教育中,我们教师要学会用数学的思维之火点燃我们每个人沉睡时积聚的能量.一、冬眠的需要春天的温暖 相似文献
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<正>在教师的专业成长的过程中,新手阶段以听别人的课为主,成熟阶段以被别人听课为主,从胜任到名师阶段要多听听自己的课。从教师发展的维度上看,关注了教师的课堂,也就是在一定程度上关注了教师的专业成长。听别人的课,被别人听课,听自己的课,正是关注课堂 相似文献
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鲁振芳 《中国教育技术装备》2010,(26):122-123
人教版初中美术九年级上册第三单元“格调高雅的生活品位（设计·应用）”中有一节活动课“创意与常识”,其中第一个活动内容是“贺卡蕴深情”,教学目标是：学会贺卡的制作方法,初步设计出体现自己格调追求的作品。在本节课的教学中,笔者引导学生利用Flash软件制作动态“生日贺卡”, 相似文献
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教材分析“未来的桥”口语交际话题如下:1.未来的桥会是什么样?分组展示图画,互相讲讲自己的画。2.评一评谁设计的桥好。大胆说出自己的设计,敢于发表对别人作品的看法,应是本次口语交际训练的重点。教学目标1.引导学生通过展示、介绍自己设计的作品,评价别人的作品,培养学生的口语交际能力。2.鼓励学生动脑、动手设计未来的桥,锻炼并提高学生的想像能力、动手实践能力。教学准备1.结合第32课《兰兰过桥》的学习,引导学生设计“未来的桥”。2.搜集各种不同类型的大桥图片(有条件的可将此制成课件)。3.制作动画短片《小熊请客》。教学过程一… 相似文献