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韩玉梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(4):206-208
大学校园景观是对学校历史、文化和时代特征的展现,是整个校园环境的精髓所在.随着高等教育的发展,社会对大学校园环境的要求不断提高.宜人高雅的校园景观能传达出学校的精神风貌、文化内涵及师生的审美情趣等,并感染人为之而积极奋斗,因此对校园环境的景观进行规划设计具有特别重要的意义.本文通过对大学校园环境使用＂主体＂,即师生的行为方式及心理需求分析,探讨了大学校园景观设计应遵循的原则及大学校园景观构成要素. 相似文献
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我国大学校园特色景观营造方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展,我国的大学校园建设如火如荼地进行着.但是由于目前大多数院校在建设中普遍存在着建设周期短,资金不足的情况,并在设计中反映出规划理念较为单一,对地域性、历史文化等尊重不够,在建设中出现校园景观特色不明显等问题,于是在知识经济时代背景下具有特色的校园景观设计成为新的研究课题. 相似文献
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本文分析了校园地面景观文化建设的关键问题,总结了当前校园景观设计的现状,阐述了现代小学校园地面景观融入"三大共生理念"的关键问题.力求构建一个解决校园用地局限高效利用地面空间的新理念和新途径,打破传统校园景观设计模式,归纳出了"三大互动理念"在地面景观设计中的理论体系.本研究对于推进当前城市环境建设具有一定的理论参考价值和实践应用意义. 相似文献
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校园景观设计作为现代高校建设的一个重要组成部分,得到了社会各界的广泛关注。大学校园是学生精神品格与人生态度的酿造园,能否给予身历其境、生活其中的每一位学子以充足、健康的精神营养与心灵启迪是校园景观设计成功与否的关键。因此,现代高校的景观不仅要发挥绿化功能,还要发挥高校景观的精神功能。通过景观设计展示校园文化,体现校园自身特色,使学生在潜移默化中获得知识和情感上的熏陶。 相似文献
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商书满 《张家口职业技术学院学报》2013,26(1):31-33
高等院校是培养人才的主要场所,加强大学校园的园林绿地景观建设有着十分重要的意义.在对中南林业科技大学园林绿地景观分析评价的基础上,指出其景观建设存在的不足,并提出建设意见,尝试建设一个突出“教育、文化”主题的校园绿地景观. 相似文献
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韩萍 《青岛职业技术学院学报》2011,24(2):69-72
校园景观是影响高校校园品质的重要因素,而景观是大学人文精神最好的传达者.在大学景观形象设计中,要以人为本,尊重人性,使其体现出一种高尚的人文精神.大学校园景观形象设计的人文化内涵应该包括三个基本方面,即在设计中要体现大学精神及其文化积淀、以人为本和自然化.在具体的大学校园景观形象设计中实现人文化,可考虑从以下几个方面入... 相似文献
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浅论大学校园景观设计的基本原则 总被引：3，自引：0，他引：3
大学校园景观设计属于一项综合性课题,并且遵循一些基本原则:景观的整体性原则、合适性原则、生态性原则和人文原则。这些原则的综合运用决定了大学校园景观的形式特征和文化内涵。 相似文献
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本文通过对武汉市典型大学校园的植物景观应用及配置情况的调查,分析总结了武汉市大学校园植物景观在植物多样性、配置合理性以及个性化等方面的特点,并结合相关理论提出了自己的观点,旨在对提升当代大学校园植物景观设计提出可行性参考意见。 相似文献
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校园文化景观是校园文化展现的窗口,直接反映大学文化,加强校园文化景观建设,对学校的发展至关重要。本文以安徽科技学院校园为例,对大学校园文化景观建设进行分析与设计,为大学校园文化景观的建设提供依据并提出一些必要的注意事项。 相似文献
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费诗伯 《泰州职业技术学院学报》2010,10(2):52-53
在目前的校园景观设计中,如何在满足景观功能的情况下,创造出具有地方文化气息同时能蕴涵学院文化精神的景观效果,文章围绕个案进行了详细的分析。 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2016,(1)
以福建师范大学协和学院为例,探讨具有地域特色的高校水环境景观设计方法.从校园现状条件出发,以校园自然景观资源和人文景观资源为背景,以校园水域为核心,通过对场地适当的挖填平衡,规划设计亲水景观设施、自然放坡形式驳岸、乔灌草湿地、高草湿地、底草湿地,实现文化融入景观、景观融入自然的和谐统一,将校园打造成具有地域特色的"文化校园、生态学府".校园水环境景观地域特色的构建,对今后整个校园景观文化品质的提升将起到一定的推动作用. 相似文献
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大学校园景观由于其自身特殊性,景观规划建设趋于程式化,校园景观设计中利用交叉学科优势引入地相学概念进行研究,文章讨论在地相学的研究角度下的校园景观规划建设,以唐山学院为例,以校园的地形地貌、空间格局、方向方位等角度展开初步探索,力求在校园规划建设前期和校园维护改造过程中提供研究资料。 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2021,(3)
随着我国对于海绵城市建设的大力推进,小学校园海绵景观设计研究成为关注的热点.通过对合肥实验学校景观现状的调研,总结了小学校园存在着景观参与性和体验性不高、景观下垫面材质无法满足雨水渗透循环再利用的问题.针对调研结果提出建立适用于小学校园的海绵景观设计策略,综合BIM技术软件Revit、Arcgis、Ectwork 2010、Vectorworks 2019辅助建立校园景观生命花园模型.首先以Revit为平台建立校园现状模型,利用Ectwork 2010进行日照模拟和前期分析,通过Arcgis准确辅助定位,最后基于Vectorworks 2019中的Landmark园林景观模块进行方案设计,完成小学校园海绵景观空间优化设计方案,展现了BIM技术在小学校园海绵景观设计中的优势,并提出展望. 相似文献
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近年来,由于高等教育的快速发展,社会对大学校园环境提出了更高的要求。良好、高雅的校园景观设计可以反应出一个学校的文化内涵、教师和学生的审美情趣,同时,也会影响人积极、向上拼搏,所以,大学校园景观规划设计是非常重要的。本文通过对大学校园景观规划设计的重要性、存在的问题进行了深入探讨和分析,同时又指出了大学校园景观规划设计应该遵循的原则,进而引出了校园景观规划设计的构成要素,希望可以为今后大学校园景观规划设计产生积极的影响。 相似文献
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校园环境是大学重要的教育场所,环境设计与教育之间存在双向互动关系。一个成功的大学校园环境设计,不仅应注重发挥校园总体规划的引导作用、发掘校园景观设计的文化记忆和校园主体建筑的价值内涵,构建良好的教育人文环境,还要通过对校园古老自然景观的展现、校园历史人物景观的营造和校园历史文化小品的创设,体现其教育历史功能。只有从塑造教育空间环境、构建教育人文环境、再现教育历史环境等方面来表现其文化教育功能,才能将人文环境与自然环境融汇于校园之中,潜移默化地引导大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,对大学生教育起到积极的促进作用。 相似文献
18.
方有欣 《福建教育学院学报》2013,(6):121-124
文章以福建三所高校校园地被植物景观设计为案例,分析地被植物在我国东南地区高校校园景观设计应用中的特点和存在的主要问题,提出从依托校园地理环境、融入校园文化、体现办学特色等角度建设特色校园地被植物景观的优化策略. 相似文献
19.
吴劲松 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(3):56-57
大学校园景观生态化包含有丰富的内容.既要关注校园景观生态化的设计原则,注重生态绿化,又要从技术的层面来处理问题,创造一个良好的景观环境和呈现一种优美的景观形象对新时期的大学校园至关重要. 相似文献
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校园环境是承载大学文化精神内涵,展现其独具特色的核心价值的重要载体.加强大学校园环境艺术的创设,利用校园建筑、设施和景观等形象来物化校园文化,发挥大学校园环境的教育渗透功能,把校园自身特有的核心价值、浓厚的文化特色、精神内涵及历史积淀融入校园环境之中,可以使学生于潜移默化中接受大学文化精神的熏陶与启迪. 相似文献