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学校的中心工作是育人。育人是一项崇高而又伟大的事业。做好育人工作，就必须牢牢记住学生是全面发展的人，并且要想方设法促进学生全面发展。 相似文献
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学生公寓是学生学习和日常生活的重要场所，是课堂之外对学生进行教育管理的重要阵地。随着高校改革的不断深入，传统的高校学校管理与育人工作面临许多新的问题。我们应研究目前出现的新情况，更新思想观令，建设良好的育人环境，完善各项规章制度．变革管理体制等，加强高校学生公寓的育人功能。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(32):I0004-I0004
长沙市信息职业技术学校是国掌重点中等职业学校．是湖向省和长沙市中等职业学校计算机教研会主持学校。学校前身是湖南省宁乡师范学校．创建于1901年。“严谨治学，规范育人”是学校的光荣传统，“规范教育，严格管理，注重创新，保证质量”是学校的办学特色．“术德并重，学做合一”是学校的育人理念。学校为社会培养了数以万计的优秀人才，先后获得湖南省优秀中专学校、教学工作优秀学校，就业工作先进单位等荣誉称号．是湖南省文明单位、湖南省园林式单位。 相似文献
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育人是学校的根本任务,学校的各项工作都要为育人这个目的服务,因而育人需要学校各个方面共同努力,具体包括教师的教书育人。管理人员的管理育人。服务人员的服务育人,以及学校内外的环境育人等。这些方面共同构成校园育人系统,是校园文化的重要组成部分。1．教书育人教书育人是教师的天职,是学校育人的核心,也是校园整体育人的重要组成部分。在学校一切工作中首先要树立教书育人观,按照教育要面向现代化。面向世界、面向未来的要求,把学生培养成为有社会主义觉悟,为社会主义建设服务的合格人才,这不是单纯依靠传授业务知识所能… 相似文献
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江门高级技校培养学生成为多面手本刊讯：去年年末，在召开的教师动员会上．广东省江门审高级技校校长刘惠础宣布：１９９５年教改方案的目标．一是努力提高学生素质．二是培养“一专多能”人才，所有工作都要围绕育人开展。按照技改思路．学校将把德育放在一切工作的首位... 相似文献
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学生思想政治教育工作是高职院校育人工作的一项核心内容，它与学生的成人与成才息息相关，与学校的稳定和发展紧密相连．但传统思想政治教育工作，往往以理论灌输为主，收效甚微．开展研究性学习是解决这一问题的有效措施，同时对培养和提高学生的创新精神和实践能力具有非常重要的作用。 相似文献
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屈变玲 《太原教育学院学报》2002,(Z1)
学校育人工作的目的是为了把学生培养成合格的人才 ,学校的一切常规管理工作 ,都是为保证实现所育之人的高质量。因此 ,学校育人工作的管理是一种质量管理。它包括两个主要方面 ,一是“产品”的质量 ,即学生的质量 ;二是制造“产品”的工作质量 ,即学校育人工作的质量。在学校的各项工作中为保证育人质量 ,就必须提高育人工作的质量 ,对育人工作实施质量管理。一、实施质量控制有人认为学生的质量是由检查得来的 ,因而设立名目繁多的测验、考试 ,似乎次数越多质量会越高。其实 ,这是一种舍本逐末的做法。在学校工作中 ,学生的质量是靠学生“… 相似文献
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学校工作实践充分证明，育人要先育德，德是基础，德是灵魂。据此，我校提出了“五育并举，德育为首，以德育人”的口号，务实创新，全面开展德育工作，强化学生管理，健全学生人格，带动学校各项工作呈现出勃勃生机。 相似文献
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英语教学环境是中职学校德育工作的实践阵地之一。积极开发英语教材的与人价值,勇于推广英语教学的育人实践。尽力优化英语教学的育人环境,努力提炼英语教师的育人魅力,方能针对中等职业学校学生群体的特殊性．开创中职学校英语教学德育工作相融的新局面。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2005,(5):i003-i003
北京市大兴区第三职业高中一直以来非常注重学生的心理健康，把心理健康教育作为学校的一项重要工作来抓。为了不断提高学生的心理健康水平．学校开展了多渠道、多方面的工作：一．建立心理档案，为科学育人提供依据。二，定期开展个别心理辅导．以面对面为主，辅以书信和热线电话的方式；三，定期开展师生交流活动， 相似文献
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校园文化建设是学校育人工作中的重要一环．它有利于学校加强思想教育和教育管理．提高学生的思想素质和文化修养。因此,我校对校园文化建设工作高度重视,经过不僻努力,取得了显著成效。 相似文献
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屈变玲 《太原大学教育学院学报》2002,20(Z1):126
学校育人工作的目的是为了把学生培养成合格的人才,学校的一切常规管理工作,都是为保证实现所育之人的高质量.因此,学校育人工作的管理是一种质量管理. 它包括两个主要方面,一是"产品"的质量,即学生的质量;二是制造"产品"的工作质量,即学校育人工作的质量.在学校的各项工作中为保证育人质量,就必须提高育人工作的质量,对育人工作实施质量管理. 相似文献
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班级是学校的基层单位，而班主任是在学校领导下与其他任课教师密切协作，按照党的教育方针，做好学生的思想工作，努力提高学生思想觉悟、学习质量和健康水平，把学生培养成为合格的“四有”人才。要做好学生的德育工作，就要探讨学生心理．因势利导，循循善诱。在平时的工作中，注重身教，当好典范，真正起到“育人先育心”的作用。 相似文献
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何孟飞 《安徽科技学院学报》1997,(1)
学校是育人的重要场所，是社会主义精神文明建设的重要阵地，校园文化建设是促进学生成才的重要手段．本文主要论述了校园文化与思想政治工作的关系，探讨如何在社会主义精神文明建设中，使二者有机结合起来，加强思想政治工作，建设优秀的校园文化． 相似文献
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教书是育人的工作，管理也是育人的工作。成人学校的学生难管理，但只要在学生管理上“严”字当头并长抓不懈，就能逐渐形成好的校风。 相似文献
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教书育人是教师义不容辞的职责，也是学校一切工作的出发点和落脚点。学校的一切工作都是直接或间接为育人服务的，离开了育人，学校工作就失去了灵魂和存在的意义，抓住了育人，就抓住了学校工作的根本和关键。江泽民总书记在第三次全教会上深刻地指出： “教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”为新形势下教书育人工作指明了方向。高师院校作为培养中学师资的“基地”，教书育人工作具有特殊的意义… 相似文献
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学生是教师的育人对象,学生的成长离不开教师的工作。教师是校长的育人对象,因为校长是“师者之师”,校长要提升教育质量,就必须不断地加大对教师的培养力度,以更好地推动师生和学校的共同发展。要达成学校的发展目标,校长不仅要重视对学生的育人工作,更要加强对教师的育人工作,忽视对教师这些育人者的引领,学校的工作成效就将大打折扣。 相似文献