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大学新生始业教育是高等学校人才培养工作的重要组成部分,对于大学新生把握大学生活规律、确立科学的成才目标并为之努力奋斗具有重要意义.始业教育主要内容包括适应性和养成性教育、归属感和责任感培养、成才观和理想观确立三个层面.成功的新生始业教育对大学生的成长成才产生积极而深远的影响. 相似文献
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大学新生始业教育：实现大学与中学教育的衔接 总被引：10，自引：0，他引：10
从中学生活进入大学生活是学生人生旅途上的一次飞跃，如何使大学新生尽快适应大学的生活是高校新生工作的重要内容。本从学习环境，生活环境，人际环境和管理环境等方面论述了大学新生难以有效适应大学生活的现状，分析了造成这种现状的原因。并指出大学新生始业教育是促成新生适应大学环境的有效措施。对如何展开始业教育进行了阐述。 相似文献
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大学新生心理健康始业教育初探 总被引：5，自引：0，他引：5
大学新生处在从青少年向成年的转型期和从中学到大学的跨越期,学习任务、生活环境都发生了很大的变化。如何使他们尽快适应大学生活,是高校新生工作的重要内容。蕾更根据新生心理测试结果,分析了新生心理健康状况及其成因,指出新生心理健康始业教育是促成新生适应大学环境的有效措施,并对如何搞好新生心理健康始业教育进行了探讨。 相似文献
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高校新生的始业教育是指高校为了使进入大学的新生尽快适应大学的生活而进行的初始阶段教育。本文从学习方法的转变、生活环境的转变、人际关系的转变三方面分析了大学新生初入高校难以适应的现状．并针对造成这一现状的原因分析,对在科学发展观指导下如何开展高校始业教育进行了阐述。 相似文献
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大学第一年是大学生人生经历中的关键转折点,良好的入学教育不仅关系到新生对大学学习、生活和环境的适应,而且影响到他们未来的发展。笔者以美国Valparaiso大学新生始业教育中的特色内容如Focus新生导向计划、核心计划、咨询服务及友好家庭计划等进行了介绍,以期对我国高校新生始业教育有所借鉴。 相似文献
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大学新生始业教育一直是教育界关注的话题。但现行大学新生始业教育存在主体性、针对性、科学性缺失等问题。本研究将团体心理辅导的形式引入大学新生始业教育,促进学生在团体中排除困扰,获得成长,是实现始业教育目标的有效方法。 相似文献
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中职学校始业教育是引导新生完成从初中生到中职生的角色转变、迅速适应中职的学习生活并健康成长成才的有效途径,本文通过分析中职学校始业教育的意义及目前存在的普遍问题,结合实际操作实践经验,针对中职学校学生的特点,提出中职学校始业教育的指导内容及系统构建,将始业教育具体化,系统化,以此提高中职始业教育的实效性。 相似文献
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俞卫良 《湖州师范学院学报》2013,(1):134-136
各高校根据高等教育的形势和自身的实际,不断的改进新生始业教育的内容和形式。但由于大多数高校对新生始业教育这一概念的理解、功能的定位以及内容的设计等方面存在着误区,从而没能有效的发挥始业教育的效能。文章从新生始业教育的内涵和必要性入手,探究增强新生始业教育实效性的主要策略。 相似文献
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杨超 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(21):259-260
高校新生入学教育是大学生迈进大学的第一堂课,是大学生教育的基础和重要组成部分,是整个高等教育的起点和关键点．拓展训练的引入将对现有的入学教育模式起到积极的辅助作用,对提高学生的综合素质,较快适应大学生活具有现实意义． 相似文献
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蔡尚媛 《湖北广播电视大学学报》2014,(11):51-52
大学是学生在接受学业教育阶段的重要转折期和发展期,大学生常常因为环境的改变产生不适应,为了帮助大学生尽快适应新的环境,顺利完成角色的转变,并在学习、生活、心理、人生价值等方面产生积极的量变,高校有必要在大学开设始业教育这门准备性必修课,以促进大学新生尽快适应新的生活。本文结合始业教育的理论和实践为今后围绕这一教育理念开展工作提出了一些方法和建议。 相似文献
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李伟新 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(10)
新生人学教育是高校教育教学工作的重要组成部分,新生人学教育是学生迈进大学的第一堂课,是高等教育教学中不可缺少的重要内容,是高校思想政治教育工作的基础性工作.大学新生在进入大学校门之始,面临着角色转变、学习方式转变、知识习得转变、生活方式转变、个性发展转变、管理方式转变等多种转型,人学教育做得好不好,关系到学生能否尽快适应大学生活和未来的发展,关系到高校思想政治教育工作能否取得实效. 相似文献
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大学新生入学教育是新生认识大学、了解学校、了解专业的重要窗口,也是我们对大学新生进行思想政治教育的有效途径和重要内容.目前,为了新生能尽快适应大学生活、了解学校规章制度及调整学习状态,很多高校根据学生特点制订了各类入学教育方案.本文就开展大学新生入学教育的必要性、辅导员在大学新生入学教育中发挥的作用及其应学习提高的几个方面进行探讨. 相似文献
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针对新时期高职新生的特点,结合高职新生始业教育的主要内容,借鉴心理学理论,以大学生朋辈教育为新生始业教育的切入点,对朋辈教育在高职新生始业教育中的优势加以分析,从朋辈教育的组织建设系统化、队伍建设专业化,载体创设多样化、文化活动项目化、制度建设规范化及项目实施分层化等六个方面进行了实践探讨,旨在进一步增强高职新生始业教育的有效性,提高大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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始业教育是高校教育管理工作中的重要内容和基础环节,大一新生入校后,面临着学习方法、生活态度、人生观点和思维方式等方面的转变,相当一部分学生存在着这样或那样的问题,在砚实的始业教育项目操作中,往往相对集中在一定的时间,没有可持续性.新生入校后开设的"思想道德修养与法律基础"课能很好地解决这一问题,不失为新生始业教育的一个重要的、有效的平台.因此,要不断丰富"基础"课教育内容,抓好几个关键环节,切实提高始业教育质量. 相似文献
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陈航峰 《邢台职业技术学院学报》2011,28(5):33-35
大学新生入学教育是引导新生完成从中学到大学角色转变、迅速适应大学生活并健康成长成才的有效途径,但当前大学新生始业教育存在缺乏系统性、针对性等不足之处,导致在观念上、形式上都存在诸多不足,效果也不尽如人意。因此,高校应合理构建始业教育体系,通过正确的引导,使他们少走弯路并朝着健康的方向发展。 相似文献
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新生始业教育是高校人才培养的重要环节。文章从高职院校办学特点出发,分析了高职院校始业教育的意义和特点,从课程资源建设、师资队伍建设和社会实践等方面探讨了校企合作开展始业教育的途径,并提出了一些可供操作的具体措施。 相似文献
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高校新生入学教育是帮助新生适应新环境、顺利完成人生重要阶段过渡的转轨性教育,目的是要引导、帮助新生认识高等教育和大学生的特点,认识专业及其发展走向,认识自我和成长的途径,然而新时期大学新生思想与心理特点的复杂性使得传统的入学教育模式显示出一定的弊端,因此,入学教育时间应延长,入学教育内容要不断丰富,入学教育形式要不断创新,才能保证新时期大学新生入学教育质量稳步提升。 相似文献