共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
正一、建立良好的师生关系,营造自主学习的氛围建立良好的师生关系,是师生共同满足教学需要,实现教学目标的基本保障,是形成无拘无束的课堂氛围,激发学生高昂学习情绪的直接因素。它不仅会让学生对老师产生信任与尊重,还会使学生把对老师的爱迁移到其所授的学科上来,正所谓"亲其师,信其道"。在日常交往中,老师既做师长又做朋友,给学生以关爱、信任与尊重,善于倾听学生的意见,敢于接受学生的批评,在人格上师生完全平等。 相似文献
2.
<正>1.创造和谐的师生关系新一轮课程改革最主要的原则就是在教学全过程中真正贯彻"民主和谐"、"师生平等"的教育思想。著名教育家赞可夫曾说:"我们要努力使学习充满无拘无束的气象,使学生和教师在课堂上都能够自由地呼吸。如果不能造成这样的教学气氛,那么任何一种教学方法都不可能发挥作用。"教师要放下高高在上的架子,走进学生的生活,做他们的朋友,成为他们最信任的人。我们不仅要尊重学生,而且要尊重他们的观点。 相似文献
3.
何登保走上讲台24年来,一直追求教学的本色个性,主张“以情为本”,努力发掘教材中至真至善至美的人性人情因素。他和学生一道诵读中外经典名篇,引导学生在不同的作品在中体会豪情、感受悲情、领悟温情。他认为,语文教师既要做学生的导师,更要做学生的朋友,与学生的心灵、情感紧贴在一起。他和学生一起鉴赏流行音乐,一起讨论金庸、梁羽生的作品,捕捉学生情感的触发点、兴奋点,学生都把他视为情投意合的知己。 相似文献
4.
5.
热爱学生,建立良好的师生情感,这是教学成功的一个基础。青年政治教师由于和学生年龄差距小,易于与学生沟通,和他们交朋友,做学生的“知己”, 相似文献
6.
7.
浅析新课标下学生学习兴趣的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
教师只有尊重学生、信任学生和关心学生,才能缩短师生之间的心理距离。才能建立起朋友式的师生关系。这就要求教师在平时的教学中不仅要语言亲切、自然、富有感染力。而且要善于运用微笑。因为教师的微笑是对学生莫大的鼓励和信任,能使学生处于一种较兴奋的状态,产生情感的迁移,从而能够无拘无束地学习,大胆地思考。 相似文献
8.
师生情感在英语教学中的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
师生情感在英语教学中起着不可忽视的重要作用,我们应当从哪些方面注意培养和发展师生情感呢？ 首先,教师要热爱学生,公平地对待每一位学生。这一点尤为重要,我做学生时经常听同学们议论某位教师偏心,引起多数同学的反感,现在自己作了老师,便时时注意这一点、做到尊重每一个学生,对后进生的点滴进步及时表扬,鼓励优秀生更上一层楼,加强对中等生学习方法的指导。这样,学生才会信任老师,优秀生在课堂上积极发言,差生也敢问问题了。亲其师才能信其道,教师用满腔的爱换取了学生的亲近和信任,师生间建立起朋友般的真挚感情,为达… 相似文献
9.
所谓"精神上的朋友",是指因特殊际遇而与自己达成心灵融合、亲密无间的人.这样的朋友关系超越了种种利益和义务的约束或支撑,如清茶般平淡,却又似醇酒般浓烈;彼此间知根知底,又有着很难被摧毁的信任.精神上的朋友其实已近似于"知己"了,自古以来就是一种稀缺品. 相似文献
10.
教学活动是师生的双边活动,师生关系的和谐是课堂教学和谐的重要因素。因此,教师应注意和学生建立一种相互尊重、信任、理解、合作的关系,努力营造和谐的课堂气氛,从而激发学生的学习兴趣和学习动力。 相似文献
11.
教师是知识的传授者，是教学过程的组织者、指导者和参与者。在注重以人为本、构建和谐校园的今天，教师不再是权威，而是学生的知己、朋友，要与学生在平等和谐的前提下，以饱满的热情和学生一起投入到教育教学中。如何缩短师生之间的距离，建立和谐平等的师生关系呢？ 相似文献
12.
13.
教师是知识的传授者,是教学过程的组织者、指导者和参与者.在注重以人为本、构建和谐校园的今天,教师不再是权威,而是学生的知己、朋友,要与学生在平等和谐的前提下,以饱满的热情和学生一起投入到教育教学中.如何缩短师生之间的距离,建立和谐平等的师生关系呢?…… 相似文献
14.
杨赟 《学生之友(小学版)》2012,(12):22-22
一次带孩子们去远足活动发生的事,让教师重新审视了“信任”,认识了“信任”。师生之间彼此信任,成为彼此充满真诚感情的朋友,这是建立师生之爱的基石,因为信任才是爱的开始。信任,是能创造出美好的境界的。伸出你我的双手,紧紧地握住彼此的手,一定能感受到信任的力量。 相似文献
15.
现在的学生,不愿接受僵死的管制,而是渴望与老师成为互促互进的朋友。因此,我们教师应对每一个学生倾注真情,唤醒学生的主体意识,努力成为学生的良师益友。这样,学生就会从教师的关注与信任中获得力量、增强信心,不断挖掘自己的潜能,提高生活、学习的质量,养成良好的习惯。那么,我们教师应怎样做学生的良师益友呢? 相似文献
16.
成功的教育取决于多项因素,其中一个重要因素是班主任与学生的良好沟通。 教育问题在很大程度上属于沟通的问题。良好的师生沟通可以使班主任成为学生的朋友、走进学生的内心世界,也会使学生理解班主任,信任班主任,接纳班主任的管理,激发学生的学习热情,让师生间的关系变得和谐融洽。 相似文献
17.
我们当前进行的新课程改革的过程中,学生们真正成了课堂学习的主人,老师与学生之间成了朋友、知己,老师与学生同心、同行、同乐,师生结伴成长。但是,我们在看到成绩的同时,也要正视教学实践存在的一些问题。一、形式上的以学生为中心构成课堂教学的因素是多方面的。但主要在教师、学生、课程三者中发生。影响这些因素发生偏移或生成的还有教具、学具、学习环境等。当以教师为中心来实施教学,师生之间是主动者与被动者的关系,学生的思维在课程实践 相似文献
18.
《中学政治教学参考》2017,(20)
<正>一、激发学生学习热情,助力学习兴趣培养思想品德课相较于其他课程,理论性较强,学习起来相对枯燥,如果教师单纯说教,容易使学生产生听觉疲劳,失去学习兴趣。如教授七年级上册第三单元"师生情谊",讲到"怎样建立和谐的师生关系",这是知识点传授,只要求学生识记:1.尊重与信任老师;2.理解与体谅老师;3.关心和帮助老师,和老师做朋友。如何激发学生学习兴趣,点燃智慧火 相似文献
19.
20.
一、善于营造师生间的良好氛围
良好的协作环境需要教师的鼓舞,教师要把我们的学生看作自己的朋友,更多的理解他们,多一些鼓励、宽容,这样才能积极地调动学生的思维,师生问的协作才能进一步加强,课堂才能生机勃勃。在教育教学中,努力创造自由、宽松、民主、平等、和谐、乐学、互相信任、心情愉悦的课堂教学氛围,使学生的个性潜能得到释放,使学生的个性得到充分发展,学生才能把精力放在学习上。 相似文献