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当平行于梯形底的直线在梯形内部和外部平移的时候,我们可以得到下述一个重要性质。 定理:在平行于梯形底的任一条直线上,被夹在一条腰(或其延长线)和一条对角线(或其延长线)之间的线段与被夹在另一条腰(或其延长线)和另一条对角线(或其延长线)之间的线段长相等。 相似文献
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徐淑贤 《中学语文(读写新空间)》2002,(10)
似乎在一夜之间,大街小巷的男孩女孩的手腕上都多了一条或几条漂亮的编织带,细细密密用丝线编织成或宽或窄、各式花纹的腕带,纯色的、双色的、彩色的,更有夹串玲珑珠子的,几条细细的缀着细珠的丝线一抽,刚刚好扣在手腕上,美丽就随性而来。 相似文献
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有一类关于比例中项和四线段成比例的几何题,其结论中的四条（或三条）线段,有的都在一条直线上;有的虽不在一条直线上,但化成比例式后,找不到两个三角形;有的虽能构成两个三角形,但不相似．为此,在证明时,必须通过等量代换,重新寻找有关的相似三角形或应用射影定理、圆幂定理等来达到解题目的． 相似文献
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张晓东 《衡阳师范学院学报》2002,23(1):111-113
从形式上看，《词诠》的阙失主要表现为：在体例上，除对少数词条的训释与全书体例不一致外，有些词本应作一条的却作两条或多条，也有些本应分两条或多条的却作为一条；在训诂时，有时对词义及其范围、虚实问题说解欠准确；甚至对词义、词性、用法分析有误。 相似文献
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对角线构图,是风光摄影中最常见的构图方式之一。把拍摄的主体安排在对角线上,不仅能给人一种方向感,而且还能有效地吸引视线,将注意力转移到焦点上,以达到突出主体的目的。所谓对角线,并不是一条实际存在的线:它可以是一道山梁、一条小路、一排树、一条河,或其它在画面中需要表现的物体。 相似文献
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刘锦海 《中学课程辅导(初二版)》2003,(11):13-13
证明“a=b+c”型问题常采用“截长”法或“补短”法.所谓“截长”就是在长线段上截取一段等于一条短线段,再证明剩余的一段等于另一条短线段.所谓“补短”就是在一条短线段的延长线上截取一段等于另一条短线段,再证明所得的整条线段等于长线段.下面以 相似文献
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点或直线在平面上的射影位置是立体几何中的基本问题 ,许多立体几何问题往往都需要归结为确定点或直线在平面上的射影 .确定点或直线在平面上的射影没有一个统一的方法 ,主要是根据有关的定理或结论 .下面是几个常用的结论 .1 两平面垂直时 ,一个平面内的点在另一个平面上的射影必在这两个平面的交线上 ;2 如果平面外一点到平面内一个角的两边距离相等 ,则该点在这个平面上的射影在这个角的平分线上 ;3 平面外一条直线 ,如果经过平面内一个角的顶点 ,而且与这个角两边成等角 ,则这条直线在平面上的射影是这个角的平分线 ;4 若三棱锥的三条… 相似文献
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定理 三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例．反之亦真．
上述定理中的对应线段是指一条直线被三条平行直线截得的线段与另一条直线被这三条平行直线截得的线段对应,对应线段成比例是指同一直线上两条线段的比（部分与部分之比或部分与整体之比）等于另一条直线上与它们对应的线段的比． 相似文献
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所谓以几何图形为载体的动态问题,就是点(一点或两点)在几何图形中的某条(一条或两条)线段上匀速运动,通过点的运动,引发出与动点有关的数学问题.这类问题涉及方程、函数和几何图形的面积等知识,覆盖的知识面广,综合性强,是培养学生综合运用数学知识、提高解题能力的不可少 相似文献
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若一个函数的图象具有两条对称轴（两条对称轴都垂直于x轴），或两个对称中心（两个对称中心都在x轴上），或一个对称中心及一条对称轴（对称中心在x轴上且对称轴垂直于x轴），则称这样的函数为双对称函数。对于一般的双对称函数，我们有如下几个命题： 相似文献
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【新题展示】生命是一条前行的路。在这条路上,总会有些人、有些事与我们悄然相逢。他们或给我们美好的回忆,或给我们意外的惊喜,或给我们无言的激励……请以"与__悄然相逢"为题,写一篇不少于700字的作文。要求:①在横线上填上恰当的词语,补全题目;②文章不得出现真 相似文献
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1.碱基互补配对类试题此类试题可通过画两条横线表示DNA分子的两条链,或用其中一条横线表示RNA分子的链,并在横线上标出相应的4种碱基符号和已知碱基的含量,然后分析简图,便能轻松地得出答案。例1.若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%,并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%,则另一条链上的A占该链的比例是多少? 相似文献
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陈国强 《语文世界(高中版)》1999,(3)
试题精选：［题目1］选出下列关于条据的说法中不正确的一项是（）人首行的正中必须写上条据的性质内容,如请假条、收条等。B各种内容的条据,都可以在正文内容后,按格式写上“此致”、“敬礼”类的祝颂语,然后署名,写上日期。C便条、留言条必须在正文上一行须格,写上对方的姓名或称呼,而借条、收条、领条则不需要。D．借条、收条、领条中出现的物品或钱币的数量要用大写,钱币数末尾要加上“整”字,正文写完后,要另起一行空两格写上“此据”字样。解题思路：条据是日常生活中最常见而又比较简便的应用文体,条据的基本格式大同小… 相似文献
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课前准备 1．每个学生收集有关吃穿住行的广告词,在自己所收集的广告词中选出喜欢的或不喜欢的四条,并写出理由。2．以小组为单位交流收集到的广告词,把自己认为最喜欢的或最不喜欢的一条写在玻璃纸上,做好上课发言的准备。 相似文献