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杨世雄 《湖北大学成人教育学院学报》2005,23(1):50-52
积极主动的做好自学考试助学试点班学生的就业指导工作，是高校自身发展的需要，也是自学考试社会助学工作改革和发展的需要。引导学生树立正确的就业观，做好择业前的自我准备以及树立自主创业和终身学习的观念是做好自学考试助学试点班毕业生就业指导的基本内容。 相似文献
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刘建伟 《湖北大学成人教育学院学报》2001,(4)
本刊讯 :为了进一步满足社会发展和经济建设对专业人才的需求 ,提高自学考试质量 ,经湖北省教育考试院批准 ,我校 2 0 0 1年继续举办高等教育自学考试助学试点班 ,现已开始招生。我校今年试点班招生专业有 :外贸英语、国际经济法、生物科学、教育技术、电子商务、计算机通信工程、信息管理与服务、计算机科学与技术、国际金融、音乐教育等共 1 0个专业。主要招收热爱祖国 ,品行端正 ,遵纪守法 ,身体健康的应届高中毕业生 ,要求高考分数理科3 50分、文科 3 0 0分以上 ,同时招收少量相近专业的中专毕业生和往届高中毕业生。试点班的办学形式为… 相似文献
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美国联邦学生资助负责帮助学生支付高中后的教育费用,它为经济困难学生和家庭提供直接赠款,基于学校的助学项目和助学贷款项目.美国联邦助学生资助拥有针对性,多元化,灵活性等特点对我国加强高等教育助学体系建设有十分重要的借鉴意义. 相似文献
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ESP教学改革成效个案分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以深圳信息职业技术学院大学英语教学改革为倒,分析该院在2007至2008学年进行的ESP教学改革试点工作的成效,重点在课堂效果和学生能力方面。课堂效果调查发现,学生评教的各项指数对照差距较大;而教师评学指数差距主要体现在课堂纪律、作业和听课上;督导组评价中对照组之间教学内容明显不同,试点班的课堂气氛明显优于非试点班。学生能力调查分析表明,试点班在英语流利程度、使用英语等方面优于非试点班。因子分析得出所有被调查学生的英语等级水平、应用水平与英语学习时间等呈正相关关系。 相似文献
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高等学校在推行国家助学贷款的过程中,遇到了银行惜贷、学生惧贷以及由于国家助学贷款某些特点所带来的与高校原有资助体系不配套等具体问题,文章探析了高等学校的具体管理部门在现有的国家助学贷款的制度下,推进国家助学贷款工作的可行性做法,并对建构以国家助学贷款为主要资助途径的经济困难学生资助体系进行一些理论和模式上的思考。 相似文献
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吴喜涛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(14):160-162
我国助学贷款开始于1999年,历经十多年的摸索与普及,已成为我国困难学生资助的主要渠道.但其中仍有许多不尽如人意之地.为此,笔者在分析和对比中国与国际助学贷款的现状的前提下,针对我国高校助学贷款工作中出现的,诸如贷款资金来源渠道狭窄、贷款形式单一等问题.通过借鉴外国先进经验,笔者提出几点措施以完善助学贷款体系,以保障资助工作的公平性、公正性和广泛性,发挥助学贷款体系的保障机制作用. 相似文献
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《重庆广播电视大学学报》1998,(2)
“注册视听生”教育是一种新的教育形式,它是按照远距离开放教育的观念、办学指导思想设计的开放办学模式,是电大改革和发展的方向。学生免试入学,自学为主,助学服力为辅,教考分离是“注册视听生”教育的主要特点。而“注册视听生”的助学服务质量保证体系的建立和健康运作显得更为关键和重要。 一、“注册视听生”助学服务质量保证体系的建立 1.助学服务体系的建立 “注册视听生”教育也就是因材施教的过程,针对学习者不同的实际情况,有的放矢的进行不同的助学服务。做到这一点,必须对学生的实际情况有一个全面的、清楚的了解,建立一整套完整的助学服务体系:一是加强“注册视听生”的教学服务信息的反馈,收集。“注册视听生”在自学过程中存在的问题、难点、疑点,由专人(如班主任或任课教师)专门整理、归纳、理条,以期反馈或集中面授中解答于学生;二是建立学生信息传递和接受教师教学信息的制度。使学生便于把从老师那里得到的答案、思路,应用到学习过程中去;三是提高面授辅导课教学,面授辅导是整个助学服务过程的中心环节,是提高“注册视听生”教学质量的关键所在。教师应根据音像教学拟定授课计划进行,教师应依据“输出信息——接受反馈信息——控制调整”的思维活动进行传授;四是进行面授答疑 相似文献
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高等学校在推行国家助学贷款的过程中，遇到了银行惜贷、学生惧贷以及由于国家助学贷款某些特点所带来的与高校原有资助体系不配套等具体问题，章探析了高等学校的具体管理部门在现有的国家助学贷款的制度下，推进国家助学贷款工作的可行性做法，并对建构以国家助学贷款为主要资助途径的经济困难学生资助体系进行一些理论和模式上的思考。 相似文献
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研究以西北三省17所农村初中学校的153名语文教师为样本,对语文教师课前、课中、课后助学系统的使用进行专题调查.研究发现:教师对助学系统具体内容的认识与熟悉程度不够,对助学系统中附录与插图的使用存在差异性,对助学系统的使用调适有余而创生不足,课堂中对学生助学系统的使用引导不够,课后对助学系统反思内容、方式较为单一.究其原因,农村学校升学取向的课程定位、语文课程制度的缺失、教师专业素养的局限、教科书助学系统编制的缺漏等,成为制约教科书助学系统有效使用的主要因素.因此,需要建立语文课程优化机制,建设农村教师教科书研究的专业共同体,提升农村教师教科书使用分析方法和评判意识,改进教科书助学系统编制,助力教师教科书研究与使用的专业性. 相似文献
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从全球范围来看,学生贷款的有序发展离不开政府的有效干预.就我国而言,政府支持国家助学贷款的发展有其深层次的理论根源,主要表现为公共产品理论与国家助学贷款的准公共产品属性、人力资本理论与国家助学贷款的收益外溢、公共财政理论与国家助学贷款的市场失灵、政府的公共性与国家助学贷款的公益性四个方面.探究政府干预国家助学贷款的理论基点,对于引领国家助学贷款政策实践的有效性具有深刻的现实意义. 相似文献
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大学英语作为高校低年级的一门基础课程,越来越强调培养学生的实践应用能力.传统的以教师为中心,注重语法词汇教学的模式已无法满足学生对提高英语实践能力的需求.文章结合作者学校教学改革试点班实际,探索如何在施教过程中开展个性化教学模式,以提高试点班学生的学习效率与成绩. 相似文献
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多媒体教学具有直观形象、声画并茂、视听结合、生动有趣的特点,能为学生创设良好的学习情境,并以境激情、以境引趣、以境助学、以境促知,使学生学得快,理解得透,从而达到事半功倍的教学效果.所以,在生物教学中充分利用多媒体是教学改革的必然. 相似文献
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目前大学生国家助学贷款工作的现状及建议--基于中山大学大学生国家助学贷款情况的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对中山大学学生国家助学贷款工作开展情况的调查,从被调查对象的基本情况、贷款学生对国家助学贷款工作的了解情况、学生申请贷款的主要原因、国家助学贷款对学生的帮助和影响、贷款学生对毕业后归还贷款的信心及看法、贷款学生对现行国家助学贷款制度的看法和评价等六个方面分析了调查结果,并对目前国家助学贷款工作面临的主要问题进行了归纳,最后就如何进一步完善该项工作提出建议. 相似文献
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国家助学贷款作为发展我国高等教育的一项重要制度,为高校在校贫困生顺利完成学业提供了重要保障.但在实施的过程中,高违约问题却成为当前制约我国国家助学贷款发展的主要障碍,学生诚信出现重大问题.文章分析了在国家助学贷款中部分学生贷款、还款方面诚信缺失的现象及原因,提出了构建国家助学贷款失信惩戒机制的政策建议,并强调增强大学生诚信还贷意识的具体举措. 相似文献