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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高校科技统计实践与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校科技统计工作是科研管理制度化、科学化、规范化的基础,科技统计的目的在于应用,是了解过去,掌控现状,规划未来.文章通过介绍高校科技统计工作的主要内容,阐述高校科技统计在科研管理中的重要性,提出了实现科技统计准确性、真实性和完整性的建议,以提高高校科技统计的质量和工作成效.并对科技统计活动的发展变化规律分析,为各级领导及时调整科技政策、制定发展规划以及学科建设提供科学依据.因此,做好高校科技统计工作对提高高校科研管理水平和可持续发展具有重要作用.  相似文献   

2.
张虹  赵镇  赵醒村 《科技管理研究》2012,32(16):102-105
以国外高校成熟的科研评估系统为基础,对系统中的具体内容和权重进行必要修正后形成自己的体系是构建我国高等医学院校科研能力内部评估系统的较好方法。在英国高校科研评估系统的基础上,结合我国高等医学院校科研现状的实际,设计出更符合我国高等医学院校实际的内部评估体系,并应用专家评定法确定了各因素权重。评估因素及权重设计侧重于促进科研创新,并兼顾了科研与教学两方面要求。  相似文献   

3.
高校科技统计工作的重要性 高校科技统计工作是高校科研处非常重要的一项日常工作。它是通过对高校科技规模、水平、速度、结构和效益等方面的定量测度,来反映一个学校科技发展的现状和走势,是国家整体科技统计工作的一个重要组成部分。统计数据的准确性和统计结果分析的科学性,可以为制定规划和政策、确定发展目标和方向提供科学依据,使科技管理现代化、决策科学化建立在可靠的基础之上。 高校科技统计工作是高校各级领导进行科学化决策的重要依据 高校科技统计工作是高校各级领导把握科研方向,制定科研发展规划时的重要依据。高校科技统计  相似文献   

4.
高校是我国科研创新的重要基地,科技统计是高校科研创新实力的有效测度,为高校制定科技政策和进行宏观决策提供依据,是科研管理制度化、科学化、规范化的基础。文章针对目前我国高校科技统计工作存在的数据共享度比较低,科技产出数据零散不系统,统计数据的质量不理想,科技统计数据的利用率低等问题,借鉴先进的大数据技术,结合统计工作的实际,对高校科技统计新模式进行了初步的探索,提出了基于大数据技术的科技统计集成解决方案。  相似文献   

5.
加强实验技术队伍建设,对当代医学院校的发展具有重要意义。目前医学院校实验技术人员队伍存在的主要问题是结构不合理、工作繁杂、管理体制不完善、薪资待遇低等。本文根据当代医学院校实验室队伍建设的现状以及存在的问题,从职业道德教育、制度和奖励体制、科研能力等方面,提出了适应当代医学院校发展的实验技术队伍建设的措施。  相似文献   

6.
科技统计是高校科研管理工作的一个重要组成部分,它不但客观地反映了学校科研状况,而且为学校科研决策提供了可靠依据.本文重点介绍了高校科技统计的指标体系和基本任务,阐述了高校科技统计的重要性,针对当前科技统计工作中存在的问题,提出了完善高校科技统计工作的几点建议.  相似文献   

7.
科技统计是用统计的方法对科学技术活动的规模和结构进行定量的测定,它是科技管理中进行定量分析的一项基础性工作,是科学决策的基础,是制定政策的依据,是科研决策在实践中的反馈。科技统计人员要熟悉科技统计的任务、内容和作用,认清科技统计面临的困难和问题,采取切实可行的对策措施。  相似文献   

8.
近年来国内外曝光的科学研究学术不端事件日益增多,医学院校的科研活动一直是科研不端行为事件的重点防范区域。为了解高等医学院校科研人员科研诚信现状,以及高校在科研诚信管理工作中存在的问题和不足,本研究通过对国内4所高校的6家附属医院共2 094位科研人员的大样本量问卷调查进行数据统计分析,结合我国目前科研诚信大环境以及近年科研诚信案例进行专家咨询,评价和对比分析高等医学院校的科研诚信现状,并提出了加强科研诚信建设的具体措施建议,以期进一步建章立制,规范研究人员的科研行为,积极营造风清气正的学术环境。  相似文献   

9.
高校正逐步成为国家和各地区技术创新的生力军,高校的科研信息在科技创新活动中具有重要作用。通过网络调查方式,对江苏省高校科研信息统计管理现状进行调查,分析目前高校科研信息统计取得的成效和普遍存在的主要问题,在此基础上,提出推进高校科研统计信息数字化管理的对策和建议。  相似文献   

10.
高校正逐步成为国家和各地区技术创新的生力军,高校的科研信息在科技创新活动中具有重要作用。通过网络调查方式,对江苏省高校科研信息统计管理现状进行调查,分析目前高校科研信息统计取得的成效和普遍存在的主要问题,在此基础上,提出推进高校科研统计信息数字化管理的对策和建议。  相似文献   

11.
袁复怀 《情报杂志》1990,9(4):11-16
一、现阶段,我国科技情报工作的特征。专业科技情报机构的体制改革与科技发展以及国民经济结构形成紧密相关。在全国科研体制和国民经济体制未完成最后改革之前,情报机构的体制无法大改。党的十三大为我们明确了“我们正处在社会主义初级阶段”的科学论断,这是深刻认识我国科技情报事业现状的最根本的出发点,也应当成为实事求是地进行专业科技情报机构改革的现实思想基础。我国经济落后,人口众多,其中文盲、  相似文献   

12.
科技基础条件是支撑科技进步和创新的重要基础,是开展高水平科技创新活动、产生原创性科技成果的必要条件。目前对科技资源配置效率评价大多数局限于定性研究,本文通过科技基础条件资源调查和重大科研基础设施专项调查数据,系统分析了大型科研仪器和重大科研基础设施的现状,旨在刻画出中国近年来科技基础条件资源的建设和发展规律。研究结果表明,我国大型科研仪器和重大科研基础设施整体上呈现出较好的发展建设状况。我国大型科研仪器建设投入持续增加,重大科研基础设施建设势头强劲,我国科研仪器自主创新取得显著成效。但是,科研仪器为企业服务仍有较大提升空间。  相似文献   

13.
高校科技统计与管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
都平  罗岗 《科学与管理》2003,23(4):61-62
<正> 一、科技统计全面反映科技活动 高校科技统计是科技活动的真实再现,它所建立的指标体系与科技活动密切相关。分为科技投入、活动执行、产出效益三大体系。 1、科技投入统计 它反映的是科技活动中人力投入和经费投入。这是高校科研实力  相似文献   

14.
加强高校科技统计创新提高科研管理水平   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述了科技统计的内容和任务,分析了科技统计对科研管理的作用,指出科技统计是科研管理创新的前提,要提高科技管理水平,就不能忽视科技统计在科技管理中的地位和作用。只有做好科技统计工作,充分发挥其在管理与决策中的作用,不断创新,才能使科技统计与高校科研管理有机融合,促进高校科研管理水平提高。  相似文献   

15.
随着创新型国家建设持续推进,科技体制机制改革和科技创新加快发展,科技统计已成为创新方略一个重要组成部分。本文以南昌为例,在分析科技统计工作现状以及存在的不足基础上,通过借鉴其他省市科技创新统计的成功经验,提出完善科技统计制度相关建议,对更好推动科技创新工作具有重要意义。  相似文献   

16.
加强高校科技统计创新 提高科研管理水平   总被引:4,自引:1,他引:3  
文章论述了科技统计的内容和任务,分析了科技统计对科研管理的作用,指出科技统计是科研管理创新的前提,要提高科技管理水平就不能忽视科技统计在科技管理中的地位和作用.只有做好科技统计工作,充分发挥其在管理与决策中的作用,不断创新,使科技统计与高校科研管理有机融合,才能促进高校科研管理水平提高.  相似文献   

17.
科技管理部门的科技统计是我国科技统计的重要组成部分,也是科技管理部门重要的基础性工作。本文通过对我国科技管理部门统计工作现状的分析,指出其中存在的主要问题,并有针对性地提出对策和建议。  相似文献   

18.
随着社会的不断进步,科技事业获得了突飞猛进的发展,科研经费稳步增长,科技队伍日益壮大,科技机构星罗棋布.科技成果层出不穷.科学技术在推动社会发展中起着举足轻重的作用。这些都可以通过大量的科技统计数据得以说明,科技统计工作渗透在科技管理的各个部门、各个环节,它的重要性日益被人们所认识。本文就优化科技统计工作进行一些初步的探讨。(一)围绕科研管理.抓好科技统计工作科技活动是一种复杂的社会劳动,在这个过程中要源源不断地产生大量的信息,科研管理需要对产生的信息及时作出正确的处理,这就要求科研管理者具有获…  相似文献   

19.
高校在我国科研和技术创新中处于领军地位,科技查新是我国高校科研立项、课题跟踪、科技管理和评估的重要前提,是高校科技工作的一项重要内容。对内蒙古医科大学图书馆一学期内查新工作现状进行了调查研究,并加以分析讨论。  相似文献   

20.
目前,国内高等医学院校中为研究生开设科研伦理教育课程的比例较低,也尚未见医学研究生科研伦理教育效果评估的报道。有鉴于此,依照“知—信—行”模式,设计一套针对医学研究生的科研伦理教育方案以及科研伦理教育效果评估策略,以重庆、四川、山东、湖南、甘肃、广州等地高等医学院校在校研究生作为调查对象,通过实证调查验证医学研究生对科研伦理教育方案及科研伦理教育评估策略的认同情况,以期为教育部门和高等医学院校科学设计研究生科研伦理教育方案提供参考依据。结果表明:总体上,医学研究生对科研伦理教育方案和评估策略高度认同,其中最希望获得的教育内容是对学术不端行为的甄别和科研诚信教育;最佳的教学形式是科研案例教学和科研项目实践教学;教育效果最重要的评估内容是科研伦理规范知晓情况、接受程度和科研失范行为发生情况;教育效果评估主体主要是导师和课程教学老师。基于此,从增设科研伦理教育课程、合理设置科研伦理教育内容、加强科研伦理教育效果评估等三方面,对我国高等医学院校研究生科研伦理教育提出相关建议。  相似文献   

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