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1.
本文结合当前形式下培养创新型师范人才的实际社会需求,指出了现有师范人才培养模式在招生、人才培养和实践教学过程中存在的弊端.同时,对创新型师范人才培养模式进行研究,提出通过改革地方高校师范生人才选拔方式,提高师范生的生源质量;改革师范类专业的培养方案、改进教育实习模式,培养创新型师范人才. 相似文献
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张静 《山西大学师范学院学报》2012,(6):111-112
高校的人才培养模式改革是近些年高校界一直讨论的问题,对于地方本科高校的经济学专业来说,人才培养模式改革和创新更具现实意义。针对目前高校经济学专业人才培养模式存在的问题,具体改革措施是：其一,滚动式修订人才培养计划;其二,改革教学环节和教学方法,培养创新型人才;其三,改革实践教学环节,培养学生的实践动手能力;其四,师资队伍培养改革;其五,以项目和竞赛为载体,强化学生的创新实践能力。 相似文献
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殷清慧 《安顺师范高等专科学校学报》2013,15(4):4-6
“十八大”创新驱动发展战略的理念,对推动高等学校内涵式发展、全面提高人才培养质量提出了新的更高要求.地方高校是地方科技与人才培养的重要基地,大力提升创新人才水平是地方高校的重大任务.以企业为主体,以市场为导向,对地方高校传统的人才培养模式进行改造、改进和改革,着力构建产学研相结合的校政企人才培养模式,是地方高校培养应用型人才的重要途径. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
近几年,随着我国教育事业的不断发展,我国的教育体制改革事业也在不断的进行,尤其是近几年来教育体系中的主要目标,主导地位等一系列的工作方式,工作目标的转变都为我国的教育体系改革带来了一定影响。而我国目前为止的教育体系改革过程中,从最初的知识积累实用型人才渐渐的转变为地方高校应用型人才的培养,而这种转型教育事业不断开展的情况下对于地方高校而言属于一种发展契机,地方高校可以通过此次的教育事业改革,更多地去获得相应的资源来提供人才的培养转变高校自身的人才培养模式。而本文主要论述的就是地方高校应用型人才职业模拟训练培养模式的研究,在文章论述过程中,将会详细的讨论如何改变高校的人才培养模式,同样如何凸显出应用型人才职业模拟训练培养模式的重要性。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
随着高校改革的不断深化,转型发展已经成为了高校改革的重心,去年国际提出的专心发展思路,迎来了高校人才培养模式创新的热潮,尤其是地方高校,纷纷提出要以校企合作、工学结合的培养模式,并希望通过创新型人才培养模式,培养出适应当今社会需求的应用型人才,实现学校、企业、学生和社会的多赢。作为实践性强、社会缺口大的会计类人才的培养模式,更是成为了改革创新的主阵地。本文从会计专业人才培养模式创新出发开展研究,希望能够提出一些有建设性的意见和建议。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(4)
面对我国高等教育发展的新形势,地方高校必须改革人才培养模式,以改革推动院校的转型与发展、强化内涵建设、提高人才培养质量。本研究分析了贺州学院人才培养模式改革的具体做法,提出了更新教育观念、破除体制障碍、改革人才评价体系等地方高校深化人才培养模式的建议。 相似文献
8.
地方高校人才培养模式再构建的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
地方高校应根据市场对人才培养数量、人才培养规格、人才培养质量的需求,对现行的人才培养结构、专业设置结构进行调整,即对现有的人才培养模式进行重新构建和组合。根据社会发展的需要及时调整和重构人才培养模式,既是地方高校可持续发展的基础,也是新世纪培养创新人才的需要,更是新世纪高教改革与发展的核心问题。 相似文献
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随着经济全球化进程不断加快,社会对英语商务人才的需求呈现多元化的趋势。高校是培养国际化人才的摇篮,提高学生英语综合能力有利于推进本土人才的国际化。文章在分析高校外语应用型人才特征基础上,从转变教育观念,改革课程体系,改变教学方法与手段,改革考核方法,加强师资队伍建设和加强实践教学几个方面探讨地方性高校英语应用型人才的培养模式。该文通过分析地方经济下商务英语人才创新培养的定位和商务英语人才创新培养的实施,提出地方高校商务英语人才培养模式创新途径,对高校构建培养国际化的商务英语应用型人才的新模式具有积极意义。 相似文献
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教育部于2014年探索推动地方本科高校转型发展,力图通过转变人才培养模式来大力培养应用技术人才。高校转型发展对公共体育课改革提出新的任务和要求,应建构培养应用型人才的公共体育课程体系,为应用技术人才培养服务。 相似文献
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培养高素质的集知识复合型与能力复合型于一体的应用型人才为现今大多数地方高校的人才培养目标。在具体的人才培养实践过程中,人才的培养质量必然会受到考试这一教育过程重要环节的制约。该文旨在探究应用型人才培养模式下的考试制度存在的问题及改革途径。 相似文献
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杨金花 《广西教育学院学报》2013,(1):52-54
创新是当今世界不可逆转的潮流,高校肩负着培养创新型人才的任务,但人才培养观念、人才培养模式、人才评价制度等方面存在的问题制约了创新型人才的培养质量。为此,更新人才培养观念、改革人才培养模式、深化教育教学改革、加强师资队伍建设、改革人才评价制度势在必行。 相似文献
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国内地方高校物理类人才培养模式仍处在改革和探索阶段。要构建合理的培养模式,就要树立正确的教育观念,准确定位专业培养目标。我校物理类专业"厚基础、强实践"的人才培养模式,有利于培养基础厚实、能力较强的高素质应用物理学人才,提高了人才培养质量。 相似文献
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宋杰光 《中国科教创新导刊》2011,(34):17-17
地方高校为社会培养了大批合格人才,成为实现高等教育大众化的主力军,在满足人民群众高等教育需求和促进区域经济社会发展中发挥了重要作用.随着现代社会的变迁,地方高校人才培养问题日渐呈现,对人才培养模式的改革和创新提上日程,以此适应现代社会对地方高校人才培养提出的时代要求. 相似文献
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随着人才竞争的日益激烈,高等院校人才培养模式的改革问题日益突出。本文从人才培养理念、教学模式、课程设置、科研与实践能力培养、评价模式等方面分析比较了国外与国内高校人才培养模式的不同之处,提出了我国高校人才培养模式方面存在的不足,并为我国的高校人才的培养提供一些启示。 相似文献