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1.
"伏安法"测电阻就是用电压表(伏特表)和电流表(安培表)测量电阻的阻值.但是如果实验室缺少某一只电表或提供电表的量程与所需测量的数值大小不匹配时,对于如何用"伏安法"来测量电阻的问题.同样可以从伏安法测电阻的原理得到启示来解决. 相似文献
2.
伏安法测电阻的原理是部分电路欧姆定律I=U/R，非理想电表的实质是一个会“说话”的电阻，所以非理想电表一般有三用：本身是一个电阻，直接告诉你电流（或电压），间接告诉你电压（或电流）．从这一个原理和一个本质出发，高考电学试题中电表内阻的测量问题由伏安法拓展出多种多样，以考查学生的迁移能力和灵活运用伏安法分析和解决问题的能... 相似文献
3.
高中物理电学实验是物理实验高考的重点,是高考的必考内容．电学学生实验共有8个,可归纳为“四三二”,即知道四种测量电路（捕绘小灯泡的伏安特性曲线及分压电路、伏安法测电阻电路、半偏法测电表内阻和电表的校对电路、测定电源电动势和内阻电路）,会画三种曲线（电场巾平面上的等势线、电阻或小灯泡的伏安特性曲线、电源的伏安特性曲线）,掌握两种仪器（多用电表、示波器）的使用． 相似文献
4.
于夕文 《胜利油田师范专科学校学报》2002,(4)
用伏安法测量电阻是大学普物实验中的一个基础实验。本文在此介绍了一种新的测量电阻的方法,通过增加一个电阻来消除伏安法测电阻时由于电表内阻所引起的接入误差。 相似文献
5.
伏安法测电阻（或电表内阻）的原理是R=U/I．测量电路的设计是围绕测量电阻R上的电压U和通过电阻R上的电流I来间接测量其电阻R值．一般情况下我们会自然地想到用电压表V来直接测电压,用电流表A来直接测电流．为了尽量减少测量中电表的读数误差,我们在实际测量中一般要求电流表与电压表的指示值不得低于其量程的1／3．但在一些具体的问题中,我们往往会发现题目中给出的电表量程不大合适,如果直接进行测量就难以做到以上这一点． 相似文献
6.
于夕文 《中国石油大学胜利学院学报》2002,16(4):12
用伏安法测量电阻是大学普物实验中的一个基础实验.本文在此介绍了一种新的测量电阻的方法,通过增加一个电阻来消除伏安法测电阻时由于电表内阻所引起的接入误差. 相似文献
7.
“伏安法”测电阻是用伏特计（电压表）和安培计（电流表）间接测量电阻的一种基本方法，测量过程比较简单，因此，往往是初学者必做的实验。下面谈谈用伏安法测电阻的“二、三、四”。 相似文献
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9.
李珏璇 《南宁师范高等专科学校学报》2010,(5):35-36
伏安法测电阻是个经典的电学实验,但由于电表内阻的存在,使得测量电阻时产生一定的误差,可根据测量电阻和电表内阻的大小选择不同测量方法。通过改进伏安法测电阻电路并通过实验与原理的伏安法进行对比,发现改进的方法简便,精度也较高。 相似文献
10.
杨宇红 《中学物理教学参考》2005,34(8):3-35
高中学生实验的电学部分都要电压表、电流表配合完成，如伏安法测电阻；测金属丝的电阻率；测小灯泡的额定功率，测电源的电动势和内电阻等．改装电表时需测电表的内阻，也常常用伏安法，即电流（压）表可自测电流（压），配备电压（流）表可自测电压（流）． 相似文献
11.
电阻的测量,一直是电学实验中的热点。其测量方法有伏安法、半偏法、等效替代法、比较法等,其中伏安法是最基本最常用的方法。伏安法测电表内阻需要结合电表自身的特点,比一般电阻的测量更灵活,它要求根据题给器材,先初步猜想设计出测量电路,然后通过估算,确定可行的实验方案和挑选出合适的实验器材。是电路设计中的重难点。笔者就此问题谈谈自己的一点体会:1直接测量待测电表的电压和电流在电路设计中,学生往往习惯于把电表当作理想电表而误入歧途。伏安法测电表内阻时,首先要让学生深刻理解电表在电路中相当于电阻,可直接测量它两端的电压… 相似文献
12.
黄位胜 《中学物理教学参考》1999,(12)
用伏安法测电阻实验中,为了减小因电表内阻引起的测量误差,常根据被测电阻的估计阻值大小（“低阻”或“高阻”）,采用相应的“外接法”或“内接法”两种测量电路,“内接测高阻,外接测低阻”．但何谓低阻,何谓高阻,在遇到具体问题时常常无法判定．如何正确选取内接法或外接法测量电路,因此找到区分高、低电阻的临界电阻问题便迎刃而解了．下面谈谈临界电阻的求法．外接法 电路如图１所示,如果电压表和电流表读数分别为Ｕ１和Ｉ１,则待测电阻Ｒ的测量值为Ｒ测＝Ｕ１Ｉ１,它的理论真实值应为Ｒ真＝Ｕ１Ｉ１－ＩＶ＝Ｕ１Ｕ１Ｒ测－… 相似文献
13.
用如图1的方法测量小灯泡的电功率,是测量电功率的标准方法,即伏安法．伏安法,顾名思义,既要用电压表（伏特表）测电压,又要用电流表（安培表）测电流．然而,如果电表的量程不合要求,或者缺少其中一个电表,又该如何测量电功率呢？这里结合几道中考考题给大家介绍几种不用伏安法测量电功率的方法． 相似文献
14.
用伏安法测电阻时,电表的内阻给电阻的测量带来的系统误差分析,仪器、电路和测量条件的选择,以及滑线变阻器用作分压电路和限流电路时,如何根据实验要求,正确选择变阻器的参数等来加以具体分析说明。 相似文献
15.
由于电表内阻的存在,故用传统的伏安法测电阻时会产生误差,为了减少测量误差,利用几种改进后的方法进行测量,测量过程简便、结果准确。 相似文献
16.
17.
电学设计实验包括实验原理地确定、实验电路的选择（包括测量电路和控制电路）、实验仪器的选择三个方面。电学实验的原理有三种：多用电表的使用（比较基础）、利用部分电路欧姆定律I=U／R。采用伏安法测电阻,利用全电路欧姆定律E=U外＋Ir或E=I（R外＋r）测电源的电动势和内电阻。其中尤以伏安法测电阻最为灵活多变。测量电路包括内接法和外接法两种．控制电路有限流式和分压式两种。仪器选择要遵循可行性、安全性、准确性、方便性、经济性原则。 相似文献
18.
电阻的测量是高中物理的一个重要实验，也是近几年全国高考的热点问题。题目涉及到金属、半导体、电流表、电压表等阻值的测量，所用的基本原理是全（部分）电路欧姆定律，串联、并联电路的基本知识。教材中介绍的方法有三种：多用电表的欧姆档测电阻，伏安法和半偏法。 相似文献
19.
邵其元 《中国教育技术装备》2002,(7):32-33
测量电阻一直是中学物理实验的重点内容。为了学好、巩固此内容,中学物理安排了演示实验和学生实验。从初中到高中,学生实验就做了3个。从用“伏安法”测量一个电阻的阻值,到用多用电表的欧姆挡直接读出一个电阻的阻值,再用“图像法”来测定电源的电动势和内电阻,真是环环相扣、步步深入。特别是最近两年的物理高考把测量电流表的内电阻作为高考试 相似文献
20.
1以“伏安法”串烧电学试验
考纲中列举的电学实验有：①决定导线电阻的因素；②描绘小灯泡的伏安特性曲线；③电流表改装为电压表；④测量电源的电动势和内阻；⑤用多用电表探索黑箱内元件．可以发现这五个考纲实验的核心都是“电阻”的测量．所以我认为以“伏安法”为中心的串烧电学试验是合理、高效的复习方法． 相似文献