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文心 《中学语文(读写新空间)》1996,(5)
黄珞珈老师有一篇散文,叫《一串脚印一串歌》,文章说她怎样由一名大城市里的中学生变成打赤脚的农村知青,又由知青走进了大学课堂,最后定位于中学三尺讲台。在不同的人生境遇中她喜欢唱着不同的歌。她唱的歌都充满了爱,爱北京景山上的红太阳,爱广阔天地的“小河流水”,“爱……,她心里盛不下忿和怨。于是她唱着“我爱这方多情的园地,我在这儿播种爱情”的歌词,在武汉市郊一所很小的中学开始了执着的耕耘。那是怎样的一种爱的投入、情的倾注啊!“有一则资料介绍说,朱自清先生逝世的第二天,在昆明,有一位学生问老师,老师你 相似文献
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在我们平淡的日子里．常常不经意地感受着爱与被爱,而那些最让我们感动和难以忘怀的往往是一些爱的细节。父母对孩子的爱也是如此．在生活的一点一滴中．耐心地、用心地、细心地爱着孩子,比起偶尔一次的“大手笔”,更能让孩子感动和铭记。每一个爱的细节是一颗珍珠,孩子会把它们串起来,存在记忆里作为永久的珍藏。 相似文献
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在我们平淡的日子里,常常不经意地感受着爱与被爱,而那些最让我们感动和难以忘怀的往往是一些爱的细节。父母对孩子的爱也是如此,在生活的一点一滴中,耐心地、用心地、细心地爱着孩子,比起偶尔一次的大手笔,更能让孩子感动和铭记。每一个爱的细节是一颗珍珠,孩子会把它们串起来,存在记忆里作为永久的珍藏。 相似文献
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辛朗 《初中生世界(初三物理版)》2010,(1):30-31
“把你的心我的心串一串,串一株幸运草串一个同心圆．让所有期待未来的呼唤,趁青春做个伴……”这首小虎队的《爱》虽说已问世将近20年了,但2010年新年到来时,它仍高居百度“歌曲top500”的第4名,传唱它的人从60后、70后、80后,一直排到了90后。而小虎队三个可爱大男孩的形象也一直留在人们的记忆中。 相似文献
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孙红玉 《中学语文(读写新空间)》2002,(14)
同桌的你,生就一副多愁善感的性格。你爱风。你阳台上挂着一串风铃,每当一丝微风拂过,便响起一阵悦耳的声音,这时,你总是痴痴地聆听着。你告诉我,这是风的声音你爱雨。常常坐在教室里,透过玻璃,看着一丝丝雨自天而下,飘落在对面的池塘 相似文献
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郭锐 《小作家选刊(小学)》2004,(6)
我的故乡在黑龙江。我爱那里春天的嫩柳,我爱夏天的串红,我爱秋天的野菊,我爱冬天的腊梅,我更爱美丽的丁香。细雨绵绵,丁香桃形的深绿色小叶子在雨中跳动着。雨后,丁香叶子上的小水珠映着雨后的阳光,闪闪发光,真 相似文献
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语文,是充满爱的教材;语文教学,是学习祖国语言文字发现爱的实践活动。要以语文教材为载体,守住民族的,捧上诚挚的,拾起严谨的,以爱导学,用爱实践,巧手串起语文教学的"珍珠链",努力为学生提供最优质、最炫美的精神大餐和文化服饰。首先,要串上最大的珍珠——民族博爱。"只有民族的,才是世界的。"语文是母语教育课程,教学要以民族为本,立足现实,面向世界,串上人文博爱这颗最大的珍珠,赋予语文教学更宽广的意义。要充分利用 相似文献
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田小璐 《中学语文园地(初中版)》2005,(11)
常常看见别人身上有一大串钥匙,大片小片串在一起,像一串铃铛,走起路来哗哗啦啦、叮叮当当地响,以前我也爱这样。现在,我却只有两把钥匙,都是家门上的,那些有一串钥匙的同学看见我这两把“可怜”的小钥匙,总是说大话“就这两把小锁,怪寒酸的!”我:总是一笑而过,她们不懂钥匙。有钥匙,便意味着有锁,一串钥匙,便意味着各式各样的锁。有一次,我问一个带着好多钥匙的同学:“这么多钥匙,都是什么地方的?”她津津乐道:“这是家门上的,这是车上的,这是抽屉的,这是日记本的……”她数来数去,不厌其烦,我却感慨万分。锁固然锁住了秘密,锁住了别人,不… 相似文献
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可爱的夏天来了,温柔的风儿吹遍神州大地。我爱那雨后七色的彩虹,我爱那如洗的湛蓝天空,我爱那似火的热情骄阳,我爱那枝头累累的硕果———因为它们使夏天生机盎然,充满活力。夏天来了,是谁告诉你的?噢!是雨。夏天那淡蓝色的雨啊!落进了水库,就像投进了一个晶莹的大玉盘,溅起一串串珍珠似的水泡;落到平地上,又溅起一阵烟雾,大地立刻露出一个个甜甜可的小酒窝。山愈青,水更秀,大自然越发生机勃勃。夏天来了,是谁告诉你的?噢!是太阳。夏天的太阳更勤快了,每天早上五六点钟就露出红红的笑脸,它送走了眨眼的星星,送走了草地上的露珠,把麦穗染得… 相似文献
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陈旭栋 《创新作文(初中版)》2014,(32):9
“我爱我的家,弟弟、爸爸妈妈,爱是不吵架……”每当我哼唱《我爱我的家》这首歌的时候,就会想起不久前发生的一件事。那天,我正在津津有味地看着动画片,突然,电视机的屏幕上跳出了一串英文字母。只见字母F像顶梁柱那样挺拔,和字母M一起陪着调皮的字母I快乐地成长。日子一天天过去,字母I渐渐长大,不喜欢字母F的严厉和字母M的唠叨,拼命想离开他们。直到有 相似文献