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根据高职教育突出实践教学、着重培养学生实践动手能力的目标,基于机械制造工艺学课程的内容、特点及高职院校学生的实际情况,提出合理整合<机械制造基础>课程、采用动态式的教学方法以及合理的考核指标体系;以使学生更好地掌握专业理论知识,提高分析解决问题与实际操作的能力,从而实现高职院校机械制造基础教学的优化. 相似文献
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本文根据高职院校的教学目标和《机械制造基础》的课程特点,结合作者的实际教学经验,分析“讲—演—练—评”教学模式在本课程中的具体应用,并提出了在具体实施过程中出现的困难及解决方法. 相似文献
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作为高职院校机械相关专业不可或缺的主干课程,做好《机械制造技术》课程的教学工作具有十分重要的意义。在教学实践基础上,结合高职教育的特点,本文对该课程的教育教学方法进行了分析和总结。 相似文献
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《计算机基础与应用》课程是高职学生的必修课之一,也是高职院校培养专业人才的基础课程。目前,我国高职院校《计算机基础与应用》课程教学在理念、方法和模式上存在一定的问题,计算机基础教学科学性、有效性较差,有待进一步改进。如何使《计算机基础与应用》课程教学所面临的问题得到改善,成为不少高职院校关注的焦点。从实际出发,根据不同专业人士的要求,对高职《计算机基础与应用》课程教学面临的问题进行了论述,提出了解决方法,对课程教学的改革创新提出了思路。 相似文献
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基于高职院校建设和利用《先进制造技术》精品课程资源网的现实状况,根据《先进制造技术》课程知识体系特点建设这门具有综合性、适用性和前沿性课程的优秀网络学习资源,对提高课程授课效率、质量,拓展学生的专业知识面,激发学生对新技术、新知识探究的兴趣,都具有很好的现实意义。 相似文献
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针对高职教育的特点、授课内容和授课对象的实际情况,应用多媒体教学的方法、充分发挥多媒体教学的特长,在高职《水利水电施工技术》课程教学活动中,取得了一定教学效果. 相似文献
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义务教育阶段信息技术课教学水平的不一致,导致高职院校新生的信息技术基础差异很大,这使得《计算机基础》课的教学难度大增,如何更有效地利用时间,提高学生的学习效率是高职《计算机基础》教学中首先要解决的课题。文中分析了班级授课制和分层教学的局限性,探讨了高职院校《计算机基础》课的教学改革的出路。 相似文献
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《自动检测与转换技术》课程与实践结合紧密,具有较强的应用性和实用性,其教学效果对注重实践能力培养的高职类院校尤为重要。本文通过分析教学过程中存在的问题,针对目前高职教育教学的现状,结合课程内容,探讨课程内容与授课方式两方面的课程改革。 相似文献
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《测量平差》是高职院校工程测量技术专业的一门核心技能课程,本文首先指出当前平差教学中存在的问题,然后针对课程特点和教学不足,采取加强相关课程任课教师间的沟通交流、进行课程融合、改进授课方法、理论与实践相结合等措施改进平差教学,提高教学效果。 相似文献
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《计算机应用基础》是高职院校各专业的公共必修课,覆盖面广,实用性强,内容更新速度陕。本文根据高职院校的教学特点,探讨了在该课程教学中如何使用项目教学法展开教学这个问题。 相似文献
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高职机械类专业核心课程《机械制造技术》标准的设计,应以工作过程为主线,以工作任务为引领,以就业为导向,以培养能力为目标,为更好地指导教学活动、提高教学质量、打造精品课程奠定基础。 相似文献
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高职院校公共英语课程采用合班授课的方式,往往不利于授课老师把握教学进度和教学内容,影响了教学效果.本文分析了公共英语教学的现状及存在的问题,认为应重视"因材施教"在高职院校公共英语课程中体现出来的重要性,并就如何优化教学内容、改善课堂实践活动、提高教学效果提出了对策. 相似文献
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我国近年在基础建设方面的投入和发展,带动了市场对建筑工程材料检测类人才的需求.为此,一些高职院校开设了《工程材料理化检测》等相关课程,培养建筑工程材料检测类人才.文章针对高职院校《工程材料理化检测》课程的教学现状进行了分析,从课程教学特点、教学内容、教学手段、教学资源、考核评价等方面进行了信息化教学改革探讨,并阐述了信息化教学在课程中的应用,为建筑材料检测类人才培养提供参考. 相似文献
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高职院校学生的力学基础普遍不高，对《工程力学》课程的学习兴趣不浓。那么要达到《工程力学》课程的教学目格，就要求教师在授课过程中充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣，使学生意识到力学知识的重要性，培养学生的自学能力，引导学生掌握正确的学习方法，让学生不但愿意学，而且会学习。 相似文献
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通过分析目前钢结构工程施工的现状,提出高职院校建筑工程技术专业应增设主干课程《钢结构制造与安装》,然后从课程定位、内容设置和教学方法作了一定的教学探讨,分析了教学效果,并对授课教师提出了要求,以期培养出合格人才,适应社会发展需要。 相似文献