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针对中等职业教育中机电一体化专业实习教学方面的不足,本文结合某机电一体化教学设备给出了一种机电一体化设备组装与调试实习教学新内容、新模式。教学过程结合中职学生的实际特点,注重学生主动性的发挥,由教师给出一定的工作任务,学生以小组形式参与设备组装与调试,使学习过程成为人人参与的创造实践活动,这样不但能够让学生掌握机电一体化的主要专业技术,而且可以使学生的智力、能力、习惯等各方面得到全面发展。 相似文献
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于晓峰 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(10):16-17
当前,许多现代企业都积极引进机电设备,以最大化地合理利用资源,提高工作效率.在中职学校,机电一体化设备组装与调试教学中存在较多问题,难以培养出符合社会需求的人才,使得中职学生毕业后难以适应岗位要求.本文分析了机电设备组装与调试技能训练的相关内容,探讨了新的教学模式,以满足机电设备组装与调试教学的要求. 相似文献
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生产实习是过程装备与控制工程专业必不可少的实践教学环节.通过对本专业生产实习的全程参与,针对生产实习过程的特点和现状,从改进实习组织形式、提高学生实习主动性、加强学生管理和完善实习细节等方面进行了有益的探索与实践. 相似文献
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为了深入探索实践教学的经验,1991年我校确定工企电专业3191班作为加强实践性教学的试点班.两年来,该班已进行了机械加工、电工、电器等三期共计十六周的实习,使一般学生的实际动手能力已达到普通班的优秀生水平.本学期进行的为期六周的电子实习,每人安装一台稳压电源和一台七晶体管收音机,每两人组装一台17英寸的黑白电视机.安装、调试质量全部合格,焊接技术达到了工厂中级工水平.每个学生还写了一万字左右的“黑白电视机安装调试说明书”,最后进行了实习答辩,优良成绩占85%以上.整个实习过程,时间安排紧凑,内容充实,学生兴趣浓,积极性高,取得了良好的实习效果,为实习教学探索出了成功的经验. 相似文献
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李翠梅 《淮北职业技术学院学报》2003,2(3):58-58
实习是职业技术教育重要的教学环节。现场实习中教师应善于“因材施教”,指导学生抓住实习中的各种机会,如抓住易损件现场请教,结合现场讲解故障,参与设备的组装过程,寻找废旧零部件学习等等。把“捕捉”有利实习机会的指导思想贯彻到学生实习中去,引导学生在现场实习中眼捷、口勤、多动脑、多提问,以使实习取得丰硕的成果。 相似文献
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解放思想，重视技能大赛的导向作用 总被引：1，自引：0，他引：1
今年4月,省教育厅主办了数控、电子电工、烹调、服装、计算机、汽修等7个中职专业的职业技能竞赛。其中,我校先后协办了三项重要赛事,获得智能楼宇设备安装与调试竞赛一个一等奖、一个二等奖;机电一体化设备组装与调试竞赛一个二等奖、一个三等奖;电子产品装配与调试竞赛一个一等奖,一个二等奖。 相似文献
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生产实习是过程装备与控制工程专业必不可少的实践教学环节。通过对本专业生产实习的全程参与,针对生产实习过程的特点和现状,从改进实习组织形式、提高学生实习主动性、加强学生管理和完善实习细节等方面进行了有益的探索与实践。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2017,(6):77-78
高职院校顶岗实习是培养高技能应用型人才的重要环节,是推进"工学结合,校企合作"人才培养模式的一种重要形式.顶岗实习能够培养学生的职业技能和综合素质,提高学生就业竞争力,实现零距离就业.然而,在食品专业顶岗实习过程中,学生适应性、师资建设和企业参与积极性等方面还存在一些问题.文章针对以上问题,给出了相应的对策,为食品专业顶岗实习的质量提供保障. 相似文献
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针对中职语文说明文的教学现状,结合教学实践,提出中职说明文教学应结合专业,灵活使用和补充教材,使说明文教学内容与岗位工作密切相关；改革教法,任务引领,让学生在参与体验过程中学习说明文；走出课堂,结合实习岗位要求,开展说明文教学活动. 相似文献
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所谓“一体化”教学,就是根据课程内容需要,把学生拉到专业教室或实习工厂车间,边讲边演示,讲完就让学生操作,也即是现场教学。“一体化”教学,加强了理论与实际的结合,较直观地反映出教学效果,提高学生的兴趣,使学生更快地掌握专业理论知识和实际操作技能。我们广西桂林市交通技校试行“一体化”教学的专业有车工、钳工、汽车驾驶与修理、汽车运用工程专业和计算机专业。在经费投入、学时分配、师资力量配备等方面充分向实习厂倾斜,增加各专业实习设备和工位。目前这四个常设专业实习设备能力已达到一人一岗有余,校内外实习学时… 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(24)
实践教学是普通高校生物技术专业培养高素质技能型人才的基本途径,本研究以黔南民族师范学院农学院生物技术专业为例,从课程体系与设备、师资力量、保障体系等几个方面对该专业学生的实践教学现状进行研究发现:在实习过程中学生独立操作机会太少、实验设备缺乏、教材教学内容与岗位需求结合程度低等,是制约学生实践能力提高的几个重要因素. 相似文献
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针对自动检测技术的专业特点以及企业对技能人才的需求,本文提出基于项目教学法的酒精气体浓度检测项目教学。学生参与项目确立、电路组装与调试、撰写任务报告等实施过程,旨在激发学生学习兴趣,培养学生动手能力、创新意识和团结协作精神。 相似文献
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行动导向教学方法的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
张国平 《中国教育技术装备》2011,(12):44-45
以机电专业的机电控制技术课教学为例,介绍行动导向教学法的探索与实践过程。行动导向教学课程构建与实施过程中,以机电一体化设备的电气控制柜为载体,编写相应的工作任务,完成典型的机电设备控制系统设计、安装、调试与运行,通过任务的实施提高学生的职业行动能力,教会学生自主学习,融教、学、做一体化,贯穿教学的全过程。 相似文献
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《设备机械装配与调试》以国家示范院校重点专业建设为背景,以机电一体化技术专业＂任务驱动,能力递进＂专业人才培养模式为指导,以工作过程为导向,在课程教学模式上进行了探索与改革,并在机电一体化专业中进行教学试点。在实施过程中不断完善,更好地达到对学生职业能力培养的目的。 相似文献
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高职酒店管理专业实习教学存在的问题及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
白利芳 《辽宁教育行政学院学报》2011,28(2)
酒店实习是高职院校酒店管理专业教学过程中必不可少的一个环节,在教学体系中非常重要,它关系着培养目标能否顺利实现.但是,各院校在实习的实际操作过程中,出现了一系列问题,效果不尽如人意,不能使参与实习的学生、学校、酒店三方都满意.对此,应分析高职酒店管理专业实习教学存在的问题,并在此基础上提出有效实习的优化对策. 相似文献
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常州刘国钧职教中心与常州工业技术学院适应经济发展的需要联办高职机电一体化专业,招收初中毕业生,学制五年,中职三年,高职二年。该专业培养德智体全面发展,从事机电一体化产品设备的安装、调试等高级工程技术应用型人才。学生经过五年的培养,系统掌握该专业的基础理论、机电工程专业知识、技术,具有安装、调试、使用机电一体化产品、设备的基本能力等,达到一定的外语水平。其课程体系的特点是机电结合,以机为主,电为机用。办学过程中贯彻加强实践性教学、宽基础重应用、统筹等原则。 相似文献
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文章结合职业教育和市场经济对中职人才的培养要求,从理论课程开设、实训项目设置、专业顶岗实习和学生成绩考核四个方面进行分析,对摩托车组装和维修专业教学提出改革建议。 相似文献
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针对中职语文说明文的教学现状,结合教学实践,提出中职说明文教学应结合专业,灵活使用和补充教材,使说明文教学内容与岗位工作密切相关;改革教法,任务引领,让学生在参与体验过程中学习说明文;走出课堂,结合实习岗位要求,开展说明文教学活动。 相似文献